地理教学论
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广东广州
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作者李红
出版社广州暨南大学出版社有限责任公司
ISBN9787566822338
出版时间2016-04
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号9107351
上书时间2024-09-05
商品详情
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作者简介
李红，广东梅州市梅县区人，毕业于华南师范大学，副教授。主要研究方向：地理课程与教学论、区域地理。在省级以上刊物公开发表独撰学术论文二十佘篇。主持广东省教育厅广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目“《地理教学论》立体化精品教材建设与应用推广”及广东省高等教育教学研究和改革项目“以美育人——地理师范生教学技能培养模式创新研究”等课题多项。
目录
前言
第一章 绪论
第一节 地理教学论的学科性质与学科地位
第二节 地理教学论的起源与发展
第三节 地理教学论的研究对象与研究内容
第四节 地理教学论的研究原则
第五节 地理教学论研究的理论基础与实践基础
第六节 地理教学论的发展趋势
思考与探究
第二章 学校地理教育
第一节 地理教育的本质
第二节 地理教育的功能
第三节 地理教育的起源与发展
第四节 我国地理教育改革展望
思考与探究
第三章 学校地理课程
第一节 学校地理课程的起源与发展
第二节 中学地理新课程改革
第三节 中学地理教材改革
思考与探究
第四章 地理教学目标
第一节 地理教学目标概述
第二节 地理教学目标的制定
第三节 地理教学目标的发展变化
思考与探究
第五章 地理教学媒体
第一节 地理教学媒体概述
第二节 地理教学媒体的选用原则
第三节 地理教学媒体的使用技能
思考与探究
第六章 地理教学方法
第一节 地理教学方法概述
第二节 地理教学方法的应用
第三节 地理教学方法的优选与组合
思考与探究
第七章 地理教学原则
第一节 地理教学原则概述
第二节 地理教学原则的类型与应用
思考与探究
第八章 地理课堂教学准备
第一节 地理课堂教学准备概述
第二节 地理课时教学计划制订
第三节 地理学期教学计划制订
第四节 地理师范学生模拟课堂
第五节 地理师范学生说课
第六节 地理课堂教学设计
思考与探究
第九章 地理课堂教学
第一节 地理课堂教学概述
第二节 地理课堂教学理念
第三节 地理课堂教学本质
第四节 地理课堂教学组织
第五节 地理课堂教学模式
第六节 地理教学反思
思考与探究
第十章 地理课堂教学质量评价
第一节 地理课堂教学质量评价概述
第二节 地理课堂教学质量评价方法
第三节 地理课堂教学质量评价标准
第四节 地理试题命制
思考与探究
第十一章 地理实践活动
第一节 地理实践活动概述
第二节 地理实践活动应遵循的原则
第三节 地理实践活动的组织与实施
第四节 地理实践活动基地建设
第五节 地理实践活动效果评价
思考与探究
第十二章 地理教师
第一节 地理教师的岗位职责
第二节 地理教师的修为
第三节 地理教师的专业化发展
思考与探究
第十三章 地理教育研究
第一节 地理教育研究概述
第二节 地理教育研究内容
第三节 地理教育研究方法
第四节 地理教育研究程序
思考与探究
参考文献
精彩内容
本书以培养中学地理教师必备的地理教育素养为主旨，主要从地理教学论的发展、地理教育的发展、地理课程、地理教学目标、地理教学媒体、地理教学方法、地理教学原则、地理课堂教学准备、地理课堂教学、地理课堂教学质量评价、地理实践活动、地理教师及地理教育研究十三个方面构建地理教学论理论体系，传承成熟的地理教育实践经验，理论与实践相结合。本书既可作为高等师范院校地理科学（师范）专业地理教学论课程教材，也可作为地理教师、地理教研人员继续教育教材或参考资料。
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