哈佛思维课:情商自测
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作者尼尔斯著
出版社江苏文艺出版社
ISBN9787539977171
出版时间2013-01
装帧平装
开本16开
定价36元
货号8336731
上书时间2024-09-05
商品详情
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导语摘要
情商是一种基本生存能力，它不但会影响你其它心智能力的表现，也会决定你一生的走向与成就。由尼尔斯编著的这本《哈佛思维课（情商自测）》收集了大量的心理测试题，以简单明了的语言为大家扫清心中的迷惑以及对现在处境的迷茫。读完本书，可以让读者对自己的性格、工作中的优势、劣势以及与周围的人际关系都会有一个重新的认识。
目录
第一章 认识能力自我测试
正确认识自己的情绪 002
测出你的情绪类型 007
情绪稳定性测试 014
你善于表达情感吗 017
你的性格偏向哪方面 022
你是一个果断的人吗 026
你是一个爱慕虚荣的人吗 029
测测你的性格类型 032
6 道题测出你的性格缺陷 036
你敢说你没有抑郁症吗 039
第二章 修养能力自我测试
第一章 认识能力自我测试
正确认识自己的情绪 002
测出你的情绪类型 007
情绪稳定性测试 014
你善于表达情感吗 017
你的性格偏向哪方面 022
你是一个果断的人吗 026
你是一个爱慕虚荣的人吗 029
测测你的性格类型 032
6 道题测出你的性格缺陷 036
你敢说你没有抑郁症吗 039
第二章 修养能力自我测试
你是一个有修养的人吗 044
你具有审美素养吗 050
你是个有责任感的人吗 055
你是一个成熟的人吗 058
你能控制愤怒吗 064
你是很理智的人吗 070
你感受到的压力大吗 074
你能承受多大的压力 078
你会很好的调节压力吗 081
第三章 恋爱能力自我测试
你的恋爱观正确吗 090
你和恋人情投意合吗 095
你们是如何相遇的 097
你的最佳求爱时机是何时 101
你的恋爱成功率高吗 105
你面临分手的危机吗 108
你具备被爱的潜质吗 112
你对自己的形象满意吗 116
你的形象受女性关注吗 123
你的形象受男人关注吗 131
第四章 家庭关系自我测试
夫妻关系的现状 136
你的婚姻观正确吗 140
你的婚姻稳定吗 142
你的“醋劲”有多大 148
你的性观念是怎么样的 150
你的家庭会出现第三者吗 159
孩子眼中的你合格吗 163
你能正确的教育孩子吗 166
第五章 交际能力自我测试
你是交际能手吗 172
你具备熟练的社交技巧吗 175
你有社交恐惧症吗 178
你和陌生人相处的能力如何 181
你会与“怪人”相处吗 184
你给人的第一印象如何 187
从细节看出你的“人际圈” 191
你拥有好人缘吗 194
交际中你有敌对情绪吗 199
在交往中你多疑吗 203
你的社会共感能力怎么样 206
第六章 财商能力自我测试
你的理财能力怎么样 214
你的“百万富翁”梦会实现吗 217
你的发财梦会实现吗 220
测测你的目标职业倾向 222
你未来会从事什么职业 225
在企业中你有号召力吗 240
你的商业风险意识怎么样 246
你的职场竞争力强吗 254
你适合做企业总裁吗 262
内容摘要
高智商未必能让你名利双收，但高情商必能让你活得更好。
情商不但决定你的心智能力的表现，而且更能决定你一生的走向与成就。由尼尔斯编著的这本《哈佛思维课（情商自测）》中的认识、修养、恋爱、家庭、交际、财智六大情商品质的测试，能让你轻松拥有自我认识、情绪管理、自我激励、了解他人和社会交往等方面的巨大能量。
主编推荐
哈佛是个成功者的基地：8名美国总统，44位诺贝尔奖得主，62名商界巨人，不计其数的精英人士都出自哈佛。
凭什么?
——哈佛378年来一直坚持的以思维训练为核心的教育！
学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。
精彩内容
高智商未必能让你名利双收
但高情商必能让你活得更好
情商不但决定你的心智能力的表现，而且更能决定你一生的走向与成就。认识、修养、恋爱、家庭、交际、财智六大情商品质测试，让你轻松拥有自我认识、情绪管理、自我激励、了解他人和社会交往等方面的巨大能量。
媒体评论
人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。 ——哈佛大学第19任校长 乔赛亚 昆西（Josiah Quincy）
人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。 ——哈佛大学第21任校长 爱德华埃弗里特（Edward Everett）
每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点，但对个别事物懂得很多。 ——哈佛大学第22任校长 艾伯特 劳伦斯 洛厄尔（Abbott Lawrence Lowell）
人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。 ——哈佛大学第19任校长 乔赛亚 昆西（Josiah Quincy）
人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。 ——哈佛大学第21任校长 爱德华埃弗里特（Edward Everett）
每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点，但对个别事物懂得很多。 ——哈佛大学第22任校长 艾伯特 劳伦斯 洛厄尔（Abbott Lawrence Lowell）
大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。 ——哈佛大学第23任校长 詹姆斯布赖恩特科南特（James Bryant Conant）
一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。 ——哈佛大学第24任校长内森 马什 普西（Nathan Marsh Pusey）
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