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乐理与视唱

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广东广州
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作者高建群,钟钰伟,周季主编

出版社中国书籍出版社

ISBN9787506868686

出版时间2017-07

装帧平装

开本16开

定价39.8元

货号9265870

上书时间2024-09-05

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品相描述:全新
商品描述
目录

**讲 音及音名第二讲 音的分组第三讲 记谱法(一)第四讲 记谱法(二)第五讲 节奏与节拍第六讲 音程的名称与标记第七讲 音程的转位第八讲 三和弦第九讲 七和弦第十讲 调与调号第十一讲 大、小调式第十二讲 关系大小调第十三讲 同主音大小调第十四讲 中国民族调式第十五讲 同宫系统调第十六讲 调式中的音程第十七讲 调式中的和弦第十八讲 转调第十九讲 移调索引简谱视唱练习五线谱视唱练习



精彩内容


乐理与视唱是高职高专及高等院校学前教育专业的必修课程。本课程传授基本乐理知识,进行识谱学习与训练。课程以培养学生音乐基础素养,发展学生音乐认知力、表现力和审美能力为核心内容,为后续课程的学习与实践奠定基础。

《乐理与视唱》教材的编撰,遵循学前教育专业“应用型和技能型”相结合的人才培养目标,其主要特点表现在以下几个方面。

1.“民族传统音乐文化”的编撰指导思想。

通过教材的编撰与实施,让学生能够主动进行民族传统音乐的审美体验,建立民族听觉思维,熟悉国家的音乐语法、调式感、句法结构等,形成中国民族传统音乐的欣赏习惯,确立民族音乐审美标准。

2.以“民族传统音乐”为核心,以“世界音乐”为外围。

教材内容编写中,遵循了两个原则:一是全面化,尽可能涉及每种类型的作品,避免用民间音乐代替传统音乐、用民歌代替民间音乐。二是提出重点,以民间音乐为侧重点。并广泛选择亚洲、非洲、美洲的民族民间音乐、古典音乐,促进音乐教育的多元化发展。

3. 分类编排,顺序合理

教材内容编排顺序上,做到“民族音乐”与“西洋音乐”两类内容先后进行。集中利用西洋大小调的内容借鉴其科学规范的训练模式,利用民族传统音乐的内容打造学生民族传统听觉习惯、调式调性感。



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