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作者高建群,钟钰伟,周季主编
出版社中国书籍出版社
ISBN9787506868686
出版时间2017-07
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号9265870
上书时间2024-09-05
**讲 音及音名
第二讲 音的分组
第三讲 记谱法(一)
第四讲 记谱法(二)
第五讲 节奏与节拍
第六讲 音程的名称与标记
第七讲 音程的转位
第八讲 三和弦
第九讲 七和弦
第十讲 调与调号
第十一讲 大、小调式
第十二讲 关系大小调
第十三讲 同主音大小调
第十四讲 中国民族调式
第十五讲 同宫系统调
第十六讲 调式中的音程
第十七讲 调式中的和弦
第十八讲 转调
第十九讲 移调
索引
简谱视唱练习
五线谱视唱练习
乐理与视唱是高职高专及高等院校学前教育专业的必修课程。本课程传授基本乐理知识,进行识谱学习与训练。课程以培养学生音乐基础素养,发展学生音乐认知力、表现力和审美能力为核心内容,为后续课程的学习与实践奠定基础。
《乐理与视唱》教材的编撰,遵循学前教育专业“应用型和技能型”相结合的人才培养目标,其主要特点表现在以下几个方面。
1.“民族传统音乐文化”的编撰指导思想。
通过教材的编撰与实施,让学生能够主动进行民族传统音乐的审美体验,建立民族听觉思维,熟悉国家的音乐语法、调式感、句法结构等,形成中国民族传统音乐的欣赏习惯,确立民族音乐审美标准。
2.以“民族传统音乐”为核心,以“世界音乐”为外围。
教材内容编写中,遵循了两个原则:一是全面化,尽可能涉及每种类型的作品,避免用民间音乐代替传统音乐、用民歌代替民间音乐。二是提出重点,以民间音乐为侧重点。并广泛选择亚洲、非洲、美洲的民族民间音乐、古典音乐,促进音乐教育的多元化发展。
3. 分类编排,顺序合理
教材内容编排顺序上,做到“民族音乐”与“西洋音乐”两类内容先后进行。集中利用西洋大小调的内容借鉴其科学规范的训练模式,利用民族传统音乐的内容打造学生民族传统听觉习惯、调式调性感。
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