音乐教育概论
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作者赵晓明
出版社中国商业出版社
ISBN9787520817530
出版时间2021-08
装帧平装
开本16开
定价49元
货号11278614
上书时间2024-09-05
商品详情
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作者简介
赵晓明，河北农业大学艺术学院萨克斯、单簧管教师，河北省单簧管协会副秘书长，缪斯管弦工作室&La musica文化中心创始人、教学总监。自幼跟随葛新老师学习单簧管，高中跟随中央音乐学院教授袁源学习单簧管。2011年毕业于波兰克拉科夫音乐学院，研究生期间修毕了萨克斯表演专业，在读期间受到了来自德国演奏家SabinnaMaver的好评，并多次跟随学校乐团至德国、西班牙巡回演出。 于2012年、2013年与天津交响乐团合作，成功在天津大剧院演出。2014年获得第二届河北省小全钟奖“优秀指导教师”称号，指导的学生获得第三届河北省管乐展演大学生组单簧管重奏金奖。2015年获得河北省金钟奖、西洋管乐独奏银奖。2016年、2018年被邀请作为专家参加中央音乐学院单簧管国际艺术节。2017年成功策划举办河北省首届单簧管夏令营。2019年获得河北省教育厅颁布的第四届非职业管乐团展演优秀指导老师称号。2019年指导学生获得新加坡国际音乐比赛儿童组、青年组、成人组萨克斯金奖，初中组单簧管铜奖。2019年获得中央音乐学院展演全国优秀指导教师荣誉称号，并指导学生获得单簧管高中组第一名和萨克斯小学组银奖。
目录
第一章 绪论
第一节 音乐教育的性质和特征
第二节 音乐教育的研究对象和范围
第三节 音乐教育的重要意义
第四节 音乐教育的基本目标与原则
第二章 音乐教学方法
第一节 概述
第二节 常用的音乐教学方法
第三节 音乐教学评估
第三章 音乐各学科教育
第一节 音乐基础理论教育
第二节 声乐教育
第三节 器乐教育
第四节 音乐欣赏教育
第五节 音乐创作教育
第四章 音乐审美教育
第一节 音乐的审美特征
第二节 音乐审美教育的原则与价值
第三节 音乐审关能力的培养
第五章 音乐教育心理
第一节 概述
第二节 音乐教师心理
第三节 音乐教学的心理效应
第六章 多元文化音乐教育
第一节 世界著名音乐教育体系
第二节 多元文化音乐教育的国际视野
第三节 中国本土文化与多元文化音乐教育
第七章 音乐教师能力培养
第一节 音乐教师的素质
第二节 音乐教师的职能
第三节 音乐教师的科研能力
第八章 音乐教育的实习、管理与发展
第一节 音乐教育实习
第二节 音乐教育管理
第三节 我国音乐教育的优化与发展策略
参考文献
精彩内容
本书属于音乐教育方面的教材，内容深入浅出，适合广大教师和学生阅读。首先，本书总述了音乐教育的性质、特征、功能、原则等基本内容；其次，本书从音乐教学方法、音乐各学科教育、音乐审美教育、音乐教育心理、音乐教师能力培养、音乐教育管理与评价等不同角度阐述了音乐教育的丰富内容；最后，本书探讨了多元文化音乐教育，主要包括国外音乐教育体系、多元文化音乐教育以及中国本土文化与多元文化音乐教育。本书不仅可作为音乐教育专业的教材，也适合音乐教育工作者与相关研究者进行阅读与参考。
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