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幼儿园图画书阅读活动实践指导手册

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￥ 7.72 2.0折 ￥ 39 全新

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广东广州
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作者王东月主编

出版社知识产权出版社

ISBN9787513045971

出版时间2016-12

装帧平装

开本其他

定价39元

货号8912016

上书时间2024-09-05

灵感书店

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   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
作者简介
王东月，北京市东城区华丰幼儿园园长兼书记，中学不错教师，东城区名师工作室成员，东城区骨干教师、学科带头人。多年来从事教科研和园本教研负责人工作。曾任东城区教研室兼职教研员。承担过东城区教师培训、新职业务干部培训任务。教学特色是语言教学和家长工作。曾担任重量《尊重教育》东城区《交往课题》子课题研究，独立承担了北京市规划办课题《开放办园理念下，适宜家园共育的园本课程的研发》，多篇研究研究论文在刊物发表或在市区获奖。

目录

 认识图画书   图画书的不同类型及特点  
第二节 图画书阅读的价值和意义  
第二章 图画书阅读的教育策略 
  不同年龄班图画书阅读的基本教育策略  
第二节 不同类型图画书的阅读指导  
第三节 幼儿图画书阅读的环境创设  
第三章 幼儿图画书阅读的教学组织 
 图画书阅读活动中阅读方式的组织  
第二节 图画书阅读的导入组织  
第三节 图画书阅读中重点和关键点的把握和组织引导  
第四章 不同类型绘本教学案例 
  诗歌类图画书 
 第二节 故事类图画书 
 第三节 散文类图画书 
 第四节 知识类图画书 
 第五节 游戏互助类图画书 
 第六节 无字书
 

内容摘要
    

主编推荐
本书以幼儿绘本为基础，围绕其中科技、阅读、绘画、音乐等模块，对幼儿教师的教学有了一个直接的理论引导和案例引导，是幼儿园教师的一手教学资料。 

精彩内容
*部分：关于图画书的认识。一、图画书的类型及特点；二、图画书阅读的意义与价；三、不同类型图画书的特点及教育价。第二部分：教师在实践研究中的理性思考，重点呈现从绘本建构阅读能力以及研究过程中易出现的问题与解决方式。内容涵盖：幼儿园图画书阅读难点和关键点的引导、阅读指导中的基本教育策略、阅读活动中的自主阅读组织、阅读环节的导入方式、如何培养幼儿的阅读习惯、如何培养幼儿的阅读兴趣、如何为幼儿营造阅读环境、幼儿在阅读图画书后在阅读理解上的新变化等。第三部分：呈现各类图画书，小、中、大各年龄段案例及分析。

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