三创教育理论与实践

第一篇创新教育

第一章创新教育概述

第一节创新教育的概念和内容

第二节创新教育的意义和实施

第三节弘扬创新精神

第二章创新思维

第一节创新思维概述

第二节创新思维的价值与培养

第三章创新教育的实施

第一节创新型人才的培养

第二节创新能力的培养

第三节创新的过程与训练方法

第四节创新实践的成功案例

第四章创新行为

第一节创新行为概述

第二节创新行为的十六大特征

第三节创新行为的训练

第四节创新行为案例

第五章创新文化

第一节创新文化概述

第二节创新文化的建设

第三节创新文化的实现

第四节创新文化建设案例

第二篇创造教育

第六章创造与创造学

第一节创造

第二节创造系统和创造系统观

第三节创造学

第四节创造学的功能

第七章创造性思维

第一节创造性思维概述

第二节如何提高创造性思维能力

第八章创造能力及其开发

第一节创造能力概述

第二节影响创造能力开发的因素

第三节创造能力的开发

第九章常用的创造方法

第一节创造方法概述

第二节头脑风暴法

第三节列举法

第四节 设问法

第五节类比法

第六节组合法

第十章发明与专利

第一节发明创造

第二节专利申请

第三节专利对象

第四节科技成果转化

第十一章科技论文写作

第一节科技论文概述

第二节科技论文的写作

第三节插图和表格的规范使用

第四节参考文献的引用和标注

第十二章创造成果保护

第一节知识产权概述

第二节知识产权法

第三节专利法

第四节商标法

著作权法

第五节

第三篇 创业教育

第十三章认知创业

第一节初识创业

第二节创业者

第三节创业行为

第十四章创业要素与训练

第一节把握创业机会

第二节开拓创业资源

第十五章创业形势与政策

第一节创业形势

第二节创业政策

第三节创业与职业生涯规划

第四节创业精神

第十六章创业实战

第一节创业途径与流程

第二节 大学生创业融资

第三节创业模式及创业风险

参考文献

本教材是专门为应用型高校三创教育通识课程编写的教材，由创新教育篇、创造教育篇、创业教育篇三部分组成，共计十五章五十六节，在编写中力求实现理论性与实践性结合、典型性与普遍性结合、前瞻性与历史性结合。本书在遵循教育部创新创业教育教学大纲要求的前提下，尝试在结构、内容和形式上有所创新，努力实现语言精练、内容丰富、结构合理、方法适当、案例典型，指导实用，希望可以给予广大学生以启迪和帮助，不断激发当代大学生的“三创”精神，增强其“三创”素质，引导更多青年学子投入到创新创业的时代浪潮中去，成为善创新、能创造、勇创业的时代新人。