走进可视化课堂
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广东广州
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作者谢幼如等编著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303296422
出版时间2024-05
装帧平装
开本其他
定价49元
货号16041997
上书时间2024-09-04
商品详情
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目录
001 第一章 人工智能赋能课堂变革
第一节 智能时代呼唤课堂变革002
第二节 人工智能赋能课堂减负增效006
第三节 人工智能赋能课堂变革的机理012
第四节 人工智能赋能课堂变革的样态015
017 第二章 可视化课堂的内涵与特征
第一节 可视化课堂的内涵017
第二节 可视化课堂的特征019
第三节 可视化课堂的作用021
024 第三章 课堂可视化的类型与表征
第一节 课堂中的知识可视化024
第二节 课堂中的数据可视化044
第三节 课堂中的思维可视化068
第四节 智能教育App的课堂应用093
108 第四章 可视化课堂的构建理论与设计方法
第一节 可视化课堂的构建理论108
第二节 可视化课堂的设计方法115
第三节 可视化课堂的典型案例137
153 第五章 可视化课堂的典型模式与应用研究
第一节 知识生成的可视化课堂154
第二节 科学探究的可视化课堂177
第三节 有效学习的可视化课堂200
内容摘要
本套丛书紧跟当前教育信息化的前沿发展，直面互联网+时代的信息技术促进中小学课堂教学变革的重大命题，涉及中小学各学科领域及其核心素养，强调理论引领、技术支撑、应用创新。在可视化课堂中实现知识、思维、数据等的可视化，有助于提升教学与学习绩效，促进学生多元发展。电子书包为可视化课堂提供新的技术支持，而可视化课堂也为电子书包提供新的应用思路。本书主要内容包括可视化课堂概述、电子书包对可视化课堂的支持作用、电子书包支持的知识可视化、电子书包支持的思维可视化、电子书包支持的数据可视化、电子书包支持的可视化课堂综合应用等。
精彩内容
本套丛书紧跟当前教育信息化的前沿发展，直面互联网+时代的信息技术促进中小学课堂教学变革的重大命题，涉及中小学各学科领域及其核心素养，强调理论引领、技术支撑、应用创新。在可视化课堂中实现知识、思维、数据等的可视化，有助于提升教学与学习绩效，促进学生多元发展。电子书包为可视化课堂提供新的技术支持，而可视化课堂也为电子书包提供新的应用思路。本书主要内容包括可视化课堂概述、电子书包对可视化课堂的支持作用、电子书包支持的知识可视化、电子书包支持的思维可视化、电子书包支持的数据可视化、电子书包支持的可视化课堂综合应用等。
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