给予勇气的方法

无

本书主要讲述了阿德勒心理学在日常生活中的应用，特别是在育儿方面的运用。阿德勒认为，如果能够通过家庭与学校的教育，培养出具有共同体感觉的孩子，那么世界将会光明灿烂。这本书可以让家长学会如何给予孩子勇气，让他们成为积极正面的人，同时也分析了孩子的心理问题表现，分成了5个阶段：求表扬——求关注——争夺权利——伺机报复——自暴自弃，作者在每一个阶段都告诉了家长应该如何做、如何说才能避免孩子走到下一个阶段，是一本非常实用的心理育儿书。

第1章　给予勇气的方法 1

何为给予勇气 2

给予勇气的技巧 15

给予自己勇气 24

夫妻间的给予勇气 27

给予勇气的秘诀—实际案例 32

Q&A 43

第2章　高明的自我主张表达技巧 45

自我主张意识—影响对方的行动 46

何为表达性自我主张 52

高明的自我表达实例 57

Q&A 66

第3章　不恰当行为及其解决方法 69

何为勇气受挫 70

不恰当行为的五个目的 78

不恰当的行为中一定存在“对手” 86

通过“对手”的情绪去了解不恰当行为的目的 87

不恰当行为的处理对策 92

Q&A 95

第4章　培养孩子的个性发展 99

孩子的心理成长与各个阶段的勇气给予 100

那些想问一问孩子的话 106

避免争夺主导权 109

孩子交到朋友意味着父母的育儿工作结束 113

父母要学会尊敬孩子 116

父母如何打开孩子的心扉 118

育儿与教育中必要的“两Z两S” 121

第一个Z—尊敬（Zūn jìng） 122

第二个Z—责任（Zé rèn） 128

第一个S—社交（Shè jiāo） 136

第二个S—生活力（Shēng huó lì） 140

幸运和幸福的区别 143

培养坚韧不拔的品质 147

寄语/我的恩师—野田俊作先生 149

本书主要讲述了阿德勒心理学在日常生活中的应用，特别是在育儿方面的运用。阿德勒认为，如果能够通过家庭与学校的教育，培养出具有共同体感觉的孩子，那么世界将会光明灿烂。这本书可以让家长学会如何给予孩子勇气，让他们成为积极正面的人，同时也分析了孩子的心理问题表现，分成了5个阶段：求表扬——求关注——争夺权利——伺机报复——自暴自弃，作者在每一个阶段都告诉了家长应该如何做、如何说才能避免孩子走到下一个阶段，是一本非常实用的心理育儿书。