教育范畴论:下篇
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作者孙绵涛著
出版社人民出版社
ISBN9787010261300
出版时间2024-05
装帧平装
开本其他
定价95元
货号15985226
上书时间2024-09-03
商品详情
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目录
前言
第一论教育学科论
第一章学科论概论
第一节什么是学科论
第二节学科论的基本范畴
第二章关于教育学科论的若干问题
第一节教育学的研究对象
第二节教育学的研究方法
第三节教育学的学科体系
第二论教育活动论
第三章教育活动概论
第一节关于活动
第二节关于教育活动
第四章教育活动的主体与客体及其关系
第一节·教育活动的主体与客体
第二节教育活动中主体与客体的关系
第五章教育活动与人的发展
……
内容摘要
本书由教育学科论、教育活动论、教育体制论、教育机制论、教育观念论和教育人论组成，构建了教育学相对独立的话语体系。
教育学科论包括学科论概论和教育学科论的若干问题两部分；教育活动论包括教育活动概论、教育活动的主体与客体及其相互关系、教育活动与人的发展三部分；教育体制论主要论述了教育体制理论及教育体制改革两方面的内容；教育机制论包含教育机制理论与教育机制改革两部分；教育观念论论述了教育观念和教育管理观念两方面的内容；教育人论包括教育人性概论和人的本性与教育两部分。
精彩内容
本书由教育学科论、教育活动论、教育体制论、教育机制论、教育观念论和教育人论组成，构建了教育学相对独立的话语体系。 教育学科论包括学科论概论和教育学科论的若干问题两部分；教育活动论包括教育活动概论、教育活动的主体与客体及其相互关系、教育活动与人的发展三部分；教育体制论主要论述了教育体制理论及教育体制改革两方面的内容；教育机制论包含教育机制理论与教育机制改革两部分；教育观念论论述了教育观念和教育管理观念两方面的内容；教育人论包括教育人性概论和人的本性与教育两部分。
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