剧本创作方法论

第一章故事，

第一节什么是故事

1.故事是人生的一面镜子.....

2.绝对的真实并不存在....

3.主题是一种价值判断

4.写自己想写和观众想看的故事....第二节故事从何而来........

1.拥有一个素材冰箱.....

2.第一反应靠不住.....

3.想象力是可以训练的

第二章结构

第一节结构的意义......

1.结构是故事的骨架...2.故事的四种模式

第二节结构的组成.......

1.迈开第一步:故事的开场

2.故事真正开始的地方:戏核点3.第二幕是故事的主体......

4.高潮:终极一战

5、结局是目的地，但不是终点第三节结构与节奏

1.节奏:快慢

2.节奏:长短轻重

第三章情节

第一节情节的基本特征

1.何谓情节

2.情节主线与情节支线

3.隐形的人物内心线

4.矛盾冲突

第二节情节手段

1.悬念:女主角最终会和谁结婚2.意外是与观众的心理战

3.误会和巧合:慎用剧作神器

第四章人物

第一节人物的塑造方法

1.人物与情节孰轻孰重

2.人物的困境

3.人物的需求、欲望和动机

4.人物性格.

5.人物的意志力:主动与被动

6.人物的普遍性和特殊性

7.人物前史:能够作用于现在的过去

8.主人公的认同感

…………

3、“两难”是一道关于人生的辩论题

第七章剧本的定位

第一节悲剧与喜剧

1.悲剧:性格决定命运

2.喜剧:无实质伤害的困境

第二节剧作的类型与样式

1.类型片写作

2.高概念电影

3.剧本小说大不同

4.关于文学改编

5.短片和长片的剧作区别

第八章编剧的养成

第一节编剧的创作意识

1.编剧与导演的关系

2.剧本与市场的关系

3.剧本与当下社会

第二节写作训练

1.剧本是格式限定的写作

2.编剧的创作习惯

3.写作的能力训练

参考片目

第一节什么是故事

1.故事是人生的一面镜子

先问一个问题:我们可以拒绝故事吗?答案往往是否定的。我们可以不看小说、电影和电视剧,甚至可以选择不听歌,因为一首情歌可能就是一个爱情故事。但我们夜里做的噩梦、白天上班走神时发的白日梦、老师上课讨论的案例、律师在法庭上的举证、学生宿舍里的卧谈会、晚饭时关于邻居家的闲聊,这些其实都可能是故事。实际上,故事就像空气一样无处不在,包围着我们的人生。

那么,故事到底是什么?就剧作意义而言,故事就是人物遭遇困境，然后试图摆脱困境的历程。人生充满了各种复杂的情境,在故事里我们可以进行没有风险的人生练习。小时候玩过家家,就是通过故事中的角色扮演,模仿家庭生活。长大后，我们通过电影和小说了解更广阔的世界,并在故事中经历喜怒哀乐，体验恋爱的欣喜和挫败,经历职场的奋斗与艰辛，也从中明白生命的珍贵与短暂。故事是虚拟的,但我们在故事中的感受是真实的。我们不需要真正经历亲人的离世,就可以通过故事体验那种痛苦的感受,并学会珍惜亲情。我们希望正义可以战胜邪恶,但无须面对现实风险并付出代价,因为故事中的英雄会代替我们完成这一壮举。透过故事,我们审视自己，如果我们遇到和故事中的人物同样的状况.我们的选择会和他们一样，还是不一样呢?为什么?

故事是虑拟的,但是它在大脑中产生的影响是真实的。我们在看故事时，无论是捧腹大笑还是热泪盈眶,都表明了故事对我们产生了影响比如我们看了一部恐怖片,在回家后关灯睡觉时，可能总是不放心地趴下看看床底是否藏着人。这种恐惧可能会持续数小时，导致整夜难以入眠。在影响心理感知的领域中,故事的影响力并不因为它是虚构的而逊于现实生活中发生的事件,有时甚至更为强大。

一个个体存在故事赋予人生意义。世界的过去、现在和未来，以及每的意义,很大程度上都是由故事带来的。如果一个人活了一辈子,却没有什么值得被讲述的故事,那他很快就会被世人遗忘,就像他从未存在过一样李安导演曾说:“艺术,尤其是讲故事的艺术,有着不同于理性的接近无限的方式:它可以将无限转化为一个包含着开始、过程以及结局的故事;与此同时，它还允许我们通过影像和隐喻等手段,来窥探那些令我们恐惧却又不断吸引着我们的非理性与未知。这样-来,讲故事就为全体人类提供了一些慰藉,填补了理性不能给予我们的精神所需。”①相对于客观数字和抽象理论，人们更容易接受通过故事传达的信息和主题。故事的画面感、结构化、情感体验及蕴含的想象空间,能够令受众形成更为深刻的感官印象和记忆。就像成语典故一样，我们通过一个故事学会一个道理,当我们使用“刻舟求剑”，总会想起那个古人在船上刻划记号的画面，这个画面加深了我们对“刻舟求剑”这个成语的认知和理解。在古代，文化普及率很低，许多不识字的底层老百姓是通过看戏学习为人处世的，知道不该做陈世美，也明白什么是忠孝节义、礼义廉耻。戏就是故事。学龄前儿童通过听睡前故事或者看动画片来了解这个世界;领导讲励志故……

上海交通大学立项教材，广播电视编导专业核心课程《剧本写作》配套教材。本教材将结合媒介融合的新时代背景，引导学生在影像和网络技术迅猛发展的当下，找到适合自己的剧本创作路径，并最终将其转化为影像作品。全书分为八章，从故事、结构、情节、人物、语言、元素与技巧、剧本定位、编剧的养成对剧本的创作做了详细介绍。