科研规范与科研诚信教育概论
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作者王蒲生，姜玥璐，赵自强编著
出版社科学出版社
ISBN9787030748850
出版时间2023-04
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本B5
定价98元
货号12559512
上书时间2024-09-03
商品详情
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目录
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第一篇 科学与科研规范
第1章 科学与科学研究 3
1.1 有关科学的一般性描述 3
1.2 科学知识体系的特征 6
1.3 科学文化与科学精神 9
1.4 科学研究 13
1.5 科学方法 16
1.6 科学研究的组织方式 19
1.7 科学研究的地域特征—科学中心转移 30
1.8 本章小结 37
1.9 推荐扩展阅读 37
第2章 科研诚信与不端行为 39
2.1 科研诚信与不端行为的含义 39
2.2 科研不端行为的起因、危害与治理 41
2.3 本章小结 47
2.4 推荐扩展阅读 47
第3章 科研规范的伦理基础 48
3.1 向善 48
3.2 不伤害 49
3.3 诚实守信 51
3.4 开放合作 53
3.5 自由包容 56
3.6 公平公正 58
3.7 严谨负责 60
3.8 教育传承 62
3.9 创新高效 64
3.10 本章小结 67
3.11 推荐扩展阅读 67
第二篇 科研活动中的诚信
第4章 项目申请 71
4.1 研究选题与方案设计 71
4.2 项目申请规范 84
4.3 项目申请中的常见不端行为 86
4.4 本章小结 92
4.5 推荐扩展阅读 92
第5章 项目执行 93
5.1 研究资源的合理使用 93
5.2 项目执行过程中的科研不端行为 101
5.3 本章小结 109
5.4 推荐扩展阅读 109
第6章 成果撰写与发表 110
6.1 成果撰写与发表规范 110
6.2 成果撰写中常见的不端行为 114
6.3 成果发表中常见的不端行为 120
6.4 本章小结 125
6.5 推荐扩展阅读 125
第7章 论文作坊的特点与甄别方法 126
7.1 论文作坊的滋蔓 127
7.2 论文作坊的恶绩 130
7.3 论文作坊的危害 134
7.4 论文作坊作伪的甄别方法 137
7.5 本章小结 139
7.6 推荐扩展阅读 139
第8章 无明显欺诈的过失 140
8.1 违反严谨性原则的错误 140
8.2 仪器误差带来的争议 151
8.3 主观偏见导致的失误 152
8.4 本章小结 156
8.5 推荐扩展阅读 156
第三篇 科研活动中的伦理
第9章 涉及人类参与者的研究 159
9.1 人类受试者研究的应用范围 160
9.2 人类受试者保护的伦理 162
9.3 人类受试者保护的基本问题 170
9.4 违背涉及人类参与者研究伦理的案例与争议 176
9.5 本章小结 188
9.6 推荐扩展阅读 190
第10章 涉及动物实验的研究 191
10.1 动物实验的应用范围 192
10.2 动物实验的原则和标准 193
10.3 违背伦理的动物实验 197
10.4 动物实验的替代方法 201
10.5 本章小结 202
10.6 推荐扩展阅读 203
第11章 科学活动中的利益冲突 204
11.1 利益冲突概说 204
11.2 科学活动中利益冲突之表现形式 206
11.3 利益冲突的处理方式 217
11.4 国外科研机构有关利益冲突的政策模式 220
11.5 有关利益冲突政策的争议 222
11.6 本章小结 224
11.7 推荐扩展阅读 225
第12章 同行评议及其规范 226
12.1 同行评议的功能与历史 227
12.2 同行评议中的局限性 231
12.3 “马太效应”的作用及其弊端 234
12.4 同行评议中的不当行为 237
12.5 评审专家的行为准则 242
12.6 国家自然科学基金RCC评审机制改革 246
12.7 本章小结 252
12.8 推荐扩展阅读 253
第四篇 科研管理与诚信治理体系建设
第13章 科研管理者的伦理规范 257
13.1 科研诚信体系的形成及其演进 258
13.2 依托单位的管理要求 262
13.3 科学基金管理机构工作人员及其诚信规范 270
13.4 本章小结 291
13.5 推荐扩展阅读 277
第14章 科研不端行为的查处 278
14.1 举报科研不端行为 278
14.2 严谨合规的调查过程 283
14.3 公正客观的处理结果 287
14.4 本章小结 293
14.5 推荐扩展阅读 293
后记 294
内容摘要
本书是科研规范与科研诚信教育读本，分为"科学与科研规范"、"科研活动中的诚信"、"科研活动中的伦理"和"科研管理与诚信治理体系建设"四篇。本书旨在系统、翔实地论述科学研究活动中所涉及的诚信规范和不端行为，并教育和引导参与科学基金活动的"四方主体"，即申请人和主要参与者、评审专家、依托单位和合作研究单位、自然科学基金委工作人员开展负责任的科研、评审和管理工作。同时，本书还适合作为文、理、工、林、农、医各类高等综合院校本科生、研究生及科研人员开展科研诚信教育和科研行为规范教育方面的基础性教材。
精彩内容
本书是科研规范与科研诚信教育读本，分为"科学与科研规范"、"科研活动中的诚信"、"科研活动中的伦理"和"科研管理与诚信治理体系建设"四篇。本书旨在系统、翔实地论述科学研究活动中所涉及的诚信规范和不端行为，并教育和引导参与科学基金活动的"四方主体"，即申请人和主要参与者、评审专家、依托单位和合作研究单位、自然科学基金委工作人员开展负责任的科研、评审和管理工作。同时，本书还适合作为文、理、工、林、农、医各类高等综合院校本科生、研究生及科研人员开展科研诚信教育和科研行为规范教育方面的基础性教材。
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