• 读读童谣和儿歌:注音版
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读读童谣和儿歌:注音版

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作者徐鲁

出版社天地出版社

ISBN9787545555813

出版时间2019-07

装帧平装

开本16开

定价52元

货号9767339

上书时间2024-09-02

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
徐鲁,1962年生于山东胶东半岛,1982年开始文学写作,1992年加入中国作家协会,系湖北省作家协会副主席。

目录

《读读童谣和儿歌》(一)
好孩子人人夸
抓痒
小板凳
奶奶夸我孝顺小儿
穿针
棉花糖 
好孩子
还彩笔
花儿好看我不摘
打扫
点点滴滴 
红绿灯
竹藤椅
上课了
四季运动歌
捶肩
儿歌声声润童心
丢手绢
找朋友
牵牛花
菊花开
花名歌
数九歌
半半歌
小雪人
宝宝睡着了
摇篮曲 
摇篮曲
小小少年 
我是一粒米
外婆桥 
友一起幸福多
排排坐 
苹果和香蕉
我们都是好朋友
跳房子
放风筝
搬鸡蛋
蚂蚁拖小虫
生日汤
演讲
小熊过桥
生命的力量
《读读童谣和儿歌》(二)
童谣声声唱不停
炒豆豆
下雨不愁
小老鼠
有个娃娃在撒娇
数蛤蟆
种西瓜
白石搭白塔
小白兔,盖新房
鹅过河,河渡鹅
妞妞和牛牛
丢三落四的小三毛
狗和猴
虎大王串门
画凤凰
墙上一根钉
长指甲
拉大锯
小板凳
哄孩谣
开城门
四季美景齐观赏
寻找春天
回答春天
春歌
夏天真热闹
夏天好
秋风吹
秋天
水果娃娃进农家
走在晚秋的田野上
冬天到
小雪花
小小脑瓜许多疑惑
什么花春天开
什么开花步步高
一共几只鸟儿飞
什么虫儿空中飞
圆圆
对花
问答歌
哪里来
《读读童谣和儿歌》(三)
动物王国走一遭
白兔白
小松鼠
鹅大哥
小鸭子
穿靴子的老鼠
小猪小猪
夜莺在歌唱
雁儿们
小蜜蜂
萤火虫
蜗牛看花
猴子吃香蕉
蛤蟆大姐穿新衣
穿山甲
助人为乐
骆驼
森林动物做早操
植物乐园逛一逛
小蘑菇
木耳
蒲公英
南瓜花
鸡冠花
小红花
小竹笋
爬山虎
高高山上一条藤
芝麻长大了
柳树条
小松树
紫葡萄
小葫芦
瓜脸
缤纷物品连声赞
小皮球
气球
小灯笼
布娃娃
瓷娃娃
不倒翁
小水壶
一面小花鼓
小彩笔
小喇叭
一本书好比一个港口
《读读童谣和儿歌》(四)
一起过节乐趣多
新年到
贴花啦
正月十五月儿明
中秋到
冬至到
粽子香
端阳
传统节日
各色景致印心间
蝴蝶蝴蝶飞飞
致大海
小溪流
麦田
云影
白云变魔术
风阿姨

下雪天
下雨喽
雨儿雨儿下
小露珠

半轮月
月食
我给星星打电话
星?星

爱小家爱大家
生日的夜晚
我长大以后……
香香
的花束
向世界问好
地球也爱笑


地球·母亲·环境
给未来一片绿色 

内容摘要
“一起快乐读书吧”系列是一套根据小学语文学习实际需要推荐给中国小学生的优质儿童文学读物。本系列涵盖国内外名家之作,内容言浅意深,图画生动,有极强的感染力。本套书在编写上,除了针对小学生的阅读习惯和实际需求进行内容上的适度调整,还特别增设了“角色谱”“阅读指导”“读后小测试”“读后小习作”等版块,不仅使文本更具可读性,而且对于小读者的阅读能力与写作能力的提高也大有帮助。

对儿童来说,良好的阅读环境和美妙的阅读感受至关重要。本书精选徐鲁、张秋生等儿童文学名家的很好作品,本着亲子共读的理念,精心设置亲子互动小栏目,帮助家长和孩子营造良好的阅读氛围,制造共同的阅读记忆,让孩子在不知不觉中爱上阅读。经过重新编写后,本书精选了更符合当代少儿阅读的篇目,并进行符合当代价值观的解读,使经典重新焕发了新的活力,具有较高的社会价值和教育意义。

主编推荐
适读人群 :6-12岁

很齐全——教育部统编小学语文教材“快乐读书吧”一至六年级指定阅读书目37本,一套搞定!
很实用——与语文课堂教学同步,结合教学重点,扫清生难字词与阅读理解方面的障碍,全面提升语文素养。
很新颖——遵循阅读规律,兼顾能力差异,设置诸多导读与练习版块,引导学生读有所思、读有所悟,实现阅读的真正价值。
很有品——装帧精美,版式精心,四色印刷,全彩插图,让孩子获得上乘的阅读体验!

精彩内容

“一起快乐读书吧”系列是一套根据小学语文学习实际需要给中国小学生的优质儿童文学读物。本系列涵盖国内外名家之作,内容言浅意深,图画生动,有极强的感染力。本套书在编写上,除了针对小学生的阅读习惯和实际需求进行内容上的适度调整,还增设了“角色谱”“阅读指导”“读后小测试”“读后小习作”等版块,不仅使文本更具可读性,而且对于小读者的阅读能力与写作能力的提高也大有帮助。
对儿童来说,良好的阅读环境和美妙的阅读感受至关重要。本书徐鲁、张秋生等儿童文学名家的作品,本着亲子共读的理念,精心设置亲子互动小栏目,帮助家长和孩子营造良好的阅读氛围,制造共同的阅读记忆,让孩子在不知不觉中爱上阅读。经过重新编写后,本书了更符合当代少儿阅读的篇目,并进行符合当代价值观的解读,使经典重新焕发了新的活力,具有较高的社会价值和教育意义。

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