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改革与创新:创建特色大学的理论与实践

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作者汪泓著

出版社清华大学出版社

ISBN9787302311980

出版时间2013-06

装帧平装

开本其他

定价48元

货号7985869

上书时间2024-09-02

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品相描述：全新
商品描述
导语摘要
 汪泓专著的《改革与创新(创建特色大学的理论与实践)》是一本理论研究与实证研究并重、理论阐述与案例分析互联、学术价值与应用价值兼备的学术专著。本书对我国地方性工科高校创建特色大学的现状进行了调研分析，研究了地方工科大学制度创新的基本途径和方法，揭示了制度创新对于创建特色大学的重要意义。同时，对国外和我国香港特区的部分高等院校创建特色大学的发展历程进行了比较研究。本书内容丰富，案例翔实，分析精彩。

目录
第一章 创建特色大学的基本理论与规律
1.1 创建特色大学的背景与意义
1.1.1 高等教育大众化的客观要求
1.1.2 市场经济多元化的社会需求
1.1.3 经济全球化的深刻影响
1.1.4 现代科技革命的强力推动
1.1.5 政府宏观调控的主导作用
1.2 中国高等教育的多样化和特色化
1.2.1 中国高等教育的多样化发展
1.2.2 中国高等教育的多元化战略
1.2.3 中国高等教育的产业聚焦战略
1.2.4 现代学科技术呼唤工程教育
1.3 中国高校创建特色大学的历史考察
1.3.1 历史的回溯
1.3.2 中国高等教育发展新阶段
1.4 特色大学的内涵与基本特征
1.4.1 大学“办学特色”
1.4.2 特色大学的基本内涵
1.4.3 特色大学的基本理念
1.4.4 特色大学的基本特征
1.4.5 特色大学的分类标准
1.5 创建特色地方工科大学的理论探索
1.5.1 大学的特色
1.5.2 特色型大学
1.5.3 高校办学特色建设的必要性
1.5.4 高校如何创建办学特色
1.6 创建特色大学的基本规律
1.6.1 办学模式对接产业
1.6.2 培养模式产学合作
1.6.3 获取资源对外开放
1.6.4 办学体制持续发展
 
第二章 地方工科特色大学评价指标体系设计与研究
2.1 评价指标体系概述
2.1.1 评价指标体系设计的目的和意义
2.1.2 评价指标体系设计的原则
2.1.3 评价指标体系设计的框架
2.2 评价指标体系及其说明
2.2.1 评价指标体系
2.2.2 评价指标体系说明
2.3 评价指标体系的重要程度问卷调查
2.3.1 问卷设计的原则
2.3.2 问卷内容和说明
2.3.3 问卷调查
2.3.4 观测点的权重计算
2.4 模糊综合评价的原理
2.4.1 模糊数学及模糊综合评价
2.4.2 一级模糊综合评价
2.4.3 多级模糊综合评价
2.5 “现代化特色大学”的模糊综合评价
2.5.1 评价因素集与权重集
2.5.2 “现代化特色大学”模糊综合评价的软件系统
2.6 “现代化特色大学”模糊综合评价的应用
2.6.1 基本情况
2.6.2 调查数据的统计
2.6.3 “现代化特色大学”模糊综合评价
 
第三章 地方工科院校创建特色的现状分析和国际比较
第四章 产学合作教育人才培养模式改革与创新
第五章 地方特色工科大学教育模式改革与创新案例研究
第六章 地方工科大学与地区经济互动发展模式
第七章 地方特色工科大学工程能力培养模式研究
第八章 创建特色地方工科大学的制度创新
参考文献
后记

内容摘要
《改革与创新(创建特色大学的理论与实践)》是一本理论研究与实证研究并重、理论阐述与案例分析互联、学术价值与应用价值兼备的学术专著。科学地界定了特色大学的基本内涵，揭示了创建特色大学的基本规律。本书对我国地方性工科高校创建特色大学的现状进行了调研分析，研究了地方工科大学制度创新的基本途径和方法，揭示了制度创新对于创建特色大学的重要意义。同时，对国外和我国香港特区的部分高等院校创建特色大学的发展历程进行了比较研究。本书内容丰富，案例翔实，分析精彩。
近年来，创建特色大学已经成为我国许多地方性高等院校的发展战略选择，汪泓专著的《改革与创新(创建特色大学的理论与实践)》对地方工科院校创建特色大学具有一定的借鉴价值。

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