中国林业职业教育概览(2001-2006)
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作者国家林业局人事教育司
出版社中国林业出版社
ISBN9787503850486
出版时间2008-08
装帧平装
开本其他
定价120元
货号7500022
上书时间2024-09-01
商品详情
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目录
第一部分 林业职业教育综述(2001~2006)
引言
一、全国林业职业教育发展概况
二、林业职业教育改革与发展中存在的主要问题
三、未来发展趋势与展望
附表1-12005年与1998年部分林业职业院校办学基本情况对比
附表1-22005年部分林业职业院校现代化办学设施情况
附表1-3全国部分林业职业院校重点专业建设情况
附表1-42003~2005年部分林业职业院校学历教育学生规模变化情况
附表1-52005年部分林业职业院校职业资格(技能)鉴定站建设情况
附表1-62001~2006年全国部分林业职业院校所获科研奖励
附表1-7部分林业职业院校学术带头人、专业带头人及中青年骨干教师一览表
说明
第二部分 文件汇编
国家林业局关于进一步加强林业教育培训工作的若干意见
国家林业局关于印发《全国林业行业教育培训工作“十五”规划》的通知
全国林业行业教育培训工作“十五”规划
国家林业局办公室关于中等林业职业教育教学指导委员会更名等有关事项的通知
国家林业局人教司关于印发中等职业学校林业、园林、木材加工专业方向课程教学基本要求的通知
国家林业局办公室关于报送教育部高职高专教育林业类专业教学指导委员会有关材料的函
国家林业局办公室关于印发教育部高职高专教育林业类专业教学指导委员会章程并启用4枚有关印章的通知
国家林业局关于印发《2005~2007年林业科教振兴行动方案》的通知全国林业教育培训工作“十一五”规划
第三部分 教研成果
中等职业学校林业专业教学指导方案研究与开发报告
中等职业学校林业专业课程设置
中等职业学校园林专业教学指导方案研究与开发报告
中等职业学校园林专业课程设置
中等职业学校木材加工专业教学指导方案研究与开发报告
中等职业学校木材加工专业课程设置
中等职业学校旅游服务与管理专业森林生态旅游专门化教学改革方案的研究报告
中等职业学校旅游服务与管理专业森林生态旅游专门化指导性课程设置
中等职业学校森林生态旅游专门化专业设置标准
中等职业学校森林生态旅游专门化主要职业岗位实践技能标准和考核方案
中等林业学校森林资源与林政管理专业整体教学改革方案的研究报告
中等职业学校森林资源与林政管理专业教学指导方案
第四部分 林业职业院校简介
高职学校
南京森林公安高等专科学校
山西林业职业技术学院
辽宁林业职业技术学院
黑龙江林业职业技术学院
黑龙江农垦林业职业技术学院
黑龙江生态工程职业学院
上海农林职业技术学院
江苏农林职业技术学院
丽水职业技术学院
安徽林业职业技术学院
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后记
内容摘要
为了全面贯彻落实胡锦涛总书记关于新时期科技工作的一系列指示精神和《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》,快速提高林业科技教育发展水平,服务于六大林业重点工程,特组织开展林业科教振兴行动。林业科教振兴行动自2005年开始实施,至2007年结束。主要针对当前林业科技、教育、人才工作的薄弱环节,通过采取集中组织、统一实施、严格验收等措施,力争在3年内使行动的各个方面取得明显进展。
林业科教振兴行动包括科技下乡行动、科技示范行动、科技普及行动、知识产权行动、科技管理行动、行业培训行动、学科建设行动、职业教育行动等8个行动。
一、科技下乡行动
基层林业生产部门和广大林农是林业生产建设的组织者和主力军,其对林业生产技术掌握的程度直接关系到林业建设的成效。组织林业科技人员深入生产第一线,开展科技下乡行动,是提高林业重点工程建设质量和帮助林农脱贫致富的迫切需要。
2005~2007年,国家林业局将组织林业科研、教学、推广等各个领域的林业专家和技术人员,通过实用技术培训、印发技术资料、开办实用技术服务热线和信息网站、领办科技型企业等多种形式,把技术送到乡镇村寨~山头地块,送到基层林业生产者手中。具体部署为“十、百、千”科技下乡活动。“十”即每年筛选十项实用技术,编写通俗易懂的技术资料印发到技术适用区;“百”即组织百名科技专家到重点省区开展技术下乡;“千”即通过组织各类培训班,培训千名技术骨干。
各级(省、地、县、乡)林业管理部门要根据“十、百、千”科技下乡活动的目标和任务,结合当地林业科技需求,通过科技讲座、印发科技资料、发放声像资料、科技赶集、现场科技咨询、科技结对帮扶等形式,分级组织、上下联动、形成声势、产生影响、见到效果。
广大林业科技人员应深人生产第一线,在实践中探索科技创新的结合点,树立服务生产、服务林农的新风尚,带技术、带项目,进林区、入企业、下基层,把自己掌握的知识和本领传授给农民朋友和林区群众,力求在为社会创造财富的同时实现自我价值。
3年内,该行动通过上下联动共组织10万人次以上科技骨干科技下乡,编印各类技术资料100万份,培训基层林业技术人员和林农100万人次以上,从而进一步激发广大林业生产人员和广大林农学习科学、依靠科学的意识以及运用科学的自觉性,实现“送一批实用技术,培训一批技术人员,带动一批科技示范户,致富一方百姓”的目标。使林业生产建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
二、科技示范行动
“典型示范,辐射带动,全面推进”是林业科技成果推广和标准实施的基本经验,也是提高科技显示度的重要途径。通过建立科技示范园、科技示范区(县)、科技示范点、标准化示范县(区、项目)等构建林业科技示范网络,开展科技示范行动,是加速林业新技术、新品种的推广应用,提高林业工程建设和林产品生产采标率的最便捷办法。
2005~2007年,国家林业局将根据六大林业重点工程和林业产业的总体布局,按照建设国家林业科技创新体系的目标要求,以科技计划为导向,以技术推广和标准实施为手段,整合科技资源,结合跨省区大型科技项目的实施、建立5个跨省区科技示范带。同时,在全国不同省区选择有代表性的区域,创建10个科技示范园、50个科技示范县、200个科技示范点、300个标准化示范项目,构建起国家级的林业科技示范体系。
各级林业部门要根据本地区实际,积极引导科研、教学单位与生产单位结合,组织科技人员“带着林农干,做给林农看”,建立形式多样的科技示范企业、科技示范点、科技示范林、科技示范户,使之成为国家级科技示范体系的外延和深化,形成覆盖全国的林业科技示范网络。
大力实施林业品牌战略,提高全行业林业品牌意识,研究制订林业品牌产品战略实施意见,积极探索培育“标准化林产品”品牌的途径,选择10个左右具有一定区域产业优势和较高知名度的林业拳头产品精心培育、重点扶持,使之成为全国驰名乃至享誉世界的知名品牌。
通过科技示范和品牌战略的实施,促进科技与生产的紧密结合,带动区域内的生态建设和产业发展,树立一批按标准设计、施工、验收的工程建设的典范,建立一批依靠科技进步绿山富民的样板,产生一批具有市场竞争力的林业品牌产品。同时,建立健全林业质量检验检测体系,全面提高林业工程建设的质量和林业产业发展的水平。
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