应用文写作
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作者李佩英
出版社电子工业出版社
ISBN9787121409882
出版时间2020-07
装帧平装
开本16开
定价52元
货号11038629
上书时间2024-09-01
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
李佩英，副教授，湖南省秘书专业教学委员会、会员
目录
项目一 应用文概述 1
项目二 事务文书写作 14
任务一 计划 14
任务二 总结 20
任务三 述职报告 26
任务四 启事 33
项目三 规约文书写作 38
任务一 章程 38
任务二 规定 46
任务三 制度 51
任务四 守则 55
项目四 调研文书写作 61
任务一 调查报告 61
任务二 市场预测报告 68
任务三 可行性研究报告 74
项目五 传播文书写作 82
任务一 消息 82
任务二 通讯 88
任务三 简报 94
项目六 求职文书写作 102
任务一 求职信 102
任务二 个人简历 108
任务三 竞聘词 114
任务四 演讲稿 121
项目七 科研文书 129
任务一 产品说明书 129
任务二 实习报告 133
任务三 毕业论文 140
项目八 公务文书写作 151
任务一 请示 151
任务二 报告 155
任务三 通知 160
任务四 通告 165
任务五 通报 169
任务六 函 173
项目九 财经文书写作 179
任务一 合同书 179
任务二 意向书 185
任务三 招标书 190
任务四 投标书 194
项目十 礼仪文书写作 200
任务一 祝贺词 200
任务二 迎送词 204
任务三 答谢词 210
任务四 开闭幕词 214
项目十一 会务文书写作 222
任务一 会议筹备方案 222
任务二 会议记录 228
任务三 纪要 233
任务四 会议简报 237
附录 模拟测试卷四套 244
参考文献 252
内容摘要
本书根据高等职业教育"职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”的原则编写，重在介绍学生今后工作中常用的写作文书知识，内容以各专业学生在校学习及走向社会工作需要为线索编排顺序，以项目和任务为载体，形成了"事务、规约、调研、传播、求职、科研、公务、财经、礼仪、会务”十个与学生职业人生密切相关的项目，在每一个项目下，又设计了若干个任务，构筑了基于工作过程和以项目、任务为载体的应用文写作教学体系。在案例的选择上，既有可供学生学习揣摩的范文，也有可供学生借鉴的反面例文，再加上课后多次反复的任务演练和模拟测试，促使学生写作能力稳步提高。 本书内容覆盖面广，不同层次、不同专业的学校可进行选择性教学。本书适用于各级各类职业教育学校，还可作为企业文员和其他社会相关从业人员的培训用书或者自学参考用书。
精彩内容
本书根据高等职业教育"职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”的原则编写，重在介绍学生今后工作中常用的写作文书知识，内容以各专业学生在校学习及走向社会工作需要为线索编排顺序，以项目和任务为载体，形成了"事务、规约、调研、传播、求职、科研、公务、财经、礼仪、会务”十个与学生职业人生密切相关的项目，在每一个项目下，又设计了若干个任务，构筑了基于工作过程和以项目、任务为载体的应用文写作教学体系。在案例的选择上，既有可供学生学习揣摩的范文，也有可供学生借鉴的反面例文，再加上课后多次反复的任务演练和模拟测试，促使学生写作能力稳步提高。 本书内容覆盖面广，不同层次、不同专业的学校可进行选择性教学。本书适用于各级各类职业教育学校，还可作为企业文员和其他社会相关从业人员的培训用书或者自学参考用书。
媒体评论
1、注重写作教学的实践性。不求文种和写作知识理论的多而全，以学生在学校学习和走向社会工作需要的常用文种为序，将教材内容设计成“概述、事务、规约、调研、传播、求职、科研、公务、财经、礼仪、会务”十一个项目，由公共领域到专业领域，循序渐进。
2．体例新颖、案例指导性强。以项目(任务)为载体，设置了“项目情境”“任务描述”“知识橱窗”“例文点评”“温馨提示”等环节，进一步加深对理论知识的学习和理解，最后，通过“任务演练”“拓展阅读”“模拟测试”，达到逐步提高学生写作技能的终极目的。其中“例文点评”既有正面案例的点评，提纲挈领地揭示写作知识点，让学生知道文章应该怎么写，写得好的地方在哪里，提供参照思路；也有反面案例的点评，让学生知道不应该怎么写，错的地方应该怎么修改。这样的分析与点评极富指导性，促进学生写作知识的理解与运用，给学生更清晰明了的学习指导。
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