博物馆藏品与文物保护管理研究

泥立建，男，汉族，1977年8月出生,山东博兴人，本科毕业于山东科技大学，现任博兴县博物馆党支部书记。长期从事文物博物工作,主持滨州市 2022社会科学规划课题1项,公开发表论文多篇，参与出版《山东博兴铜佛像艺术》《山东白陶佛教造像》《相由心生:山东博兴佛造像展》等书籍，曾获“滨州市文物工作先进个人”“新时代兴博先锋先进个人”等称号。

孟艳锋，男，汉族，1976年2月出生，山东省济宁人。本科学历。现任职于曲阜市文物保护中心。主要研究方向:文物研究、文物保护。2017年至2020年先后发表了多篇论文。在文物保护、鉴定收购、征集利用、非遗传承、博物馆建设等方面工作业绩突出，得到各级领导和同志们的认可。

第一章博物馆与博物馆藏品开发

第一节博物馆概述

第二节博物馆的发展思路

第三节博物馆藏品的开发意义

第二章博物馆藏品保护工作新进展

第一节博物馆藏品创新保护思路

第二节博物馆藏品的数字化保护

第三节博物馆藏品信息资源开发与动态管理

第三章文物保护概论

第一节文物的基本内容及分类

第二节文物保护学研究的基本内容及基本方法第三节文物保护的基本方针及基本原则

第四节文物保护学的发展趋向

第四章文物病害学

第一节文物病害学的定义

第二节文物病害的分类

第三节应力型病害

第四节累积损伤

第五节水参与的文物病害

第六节污染类病害

第七节腐蚀和降解类病害

第五章文物的保护与修复理念

第一节文物保护的目的和原则

第二节文物保护的科学性和先进性第三节文物保护与修复的基本原则第四节文物保护与其他领域的结合第六章金属类文物保护技术

第一节铁器文物保护技术

第二节金银器文物保护技术

第三节锡铅器文物保护技术

第七章纸质文物保护技术

第一节纸质文物的结构和化学组成

第二节纸质文物的损毁机理

第三节纸质文物的保护和修复

第八章陶瓷砖瓦类文物保护

第一节陶瓷砖瓦的化学组成及烧制工艺

第二节陶瓷及砖瓦类文物损蚀的主要原因

第三节陶瓷砖瓦类文物的保护修复

第九章油画、骨角牙器、琥珀文物保护

第一节油画的修复

第二节油画的保护

第三节骨角牙器和琥珀文物保护技术

第十章漆木竹器类文物保护

第一节古漆木竹器的发展及意义

第二节古漆木竹器腐朽的主要原因

第三节饱水木制文物的干脱性原理

第四节饱水古漆木竹器的脱水定型

第五节糟朽漆木竹器的加固和修复

第六节漆木竹器的保养

第十一章纺织品文物保护技术

第一节纺织品文物的分类和化学组成

第二节纺织品文物的保护

第十二章文物管理现代化评价体系的构建

第一节文物管理现代化评价概况

第二节文物管理现代化评价指标选取时应注意的问题

第三节文物管理现代化评价指标的选取方法

第四节文物管理现代化评价指标释义

参考文献

第一章博物馆与博物馆藏品开发

第一节博物馆概述

一、博物馆的基本特征

所谓特征，是指一个事物区别于其他事物的特别显著的标志。博物馆是以文物或标本为基础，组成形象化的科学的陈列体系，对群众进行直观宜传教育的公共文化机构，其特征可表述为广博性、开放性、实物性和直观性。

第一，广博性。随着社会的发展，博物馆呈现多元化的局面，博物馆的收藏内涵不断丰富，涉及文物、艺术、科技、自然等多个方面，从文物到日常用品、从物质文化到非物质文化、从标本到活物等资料都是博物馆收藏和研究的对象。博物馆类型不断增多，专门性博物馆大量涌现，并且出现了许多新形态的博物馆。由此可见，广博性是博物馆区别于其他文化机构的显著特征，而且随着社会的前进与博物馆的发展，这个特征日益显著。

第二，开放性。博物馆的开放性不仅体现在对公众开放，更体现在对社会的广泛关注以及与观众的交流互动。陈列在设计之前要进行观众调研，明确目标观众群，确立陈列定位;设计过程中，要接受观众代表的优化建议，考虑观众的特点，选择适宜的知识背景和语言表达方式;展陈阶段,欢迎观众进人陈列场所，允许观众基于自身的知识解读陈列内容，鼓励观众将参观成果转化为有利于个人发展的资源和动力，并收集整理观众的反馈意见，对陈列效果做出科学评价.

第三，实物性。虽然博物馆也收藏非物质文化遗产，但实物仍然是博物馆一切活动的基础和出发点，随着科技的进步、信息化的发展，博物馆藏品的实物特征并不会发生动摇数字博物馆、虚拟博物馆与智慧博物馆等博物馆的出现也不能改变博物馆藏品的这一特征，藏品仍然是博物馆区别于一切其他文化形式的根本界限，未来的博物馆非但不可能离开实物藏品，反而会更好地发掘藏品的意义和价值。

第四，直观性。博物馆中的实物并不能直接发挥作用，必须在科学而完整的陈列体系中才能与观众进行交流，通过内容表现与视觉表达手段，向观众的各种感官输送知识、艺术、历史、情感等多元化信息。以文物、标本为主，辅以模型、图表等实物性辅助展品的陈列，比其他文宇字资料和图片资料更直观生动和有吸引力，更有助于加强观众的记忆。所以，直观性是博物馆的又一特征。随着现代科技在展陈中的应用，观众不仅能多角度观察藏品，而且可以通过亲自操作实验，获得身临其境的情感体验，使博物馆的直观性特征更为明显。

二、博物馆的基本功能

(ー)科学研究的功能

博物馆最初的研究主要是对藏品本身的基础研究以及应用性研究，只有对大量藏品进行深人的研究，其所具有的历史价值、艺术价值与科学价值才能被揭示，明确主题、挑选藏品、设计展览与撰写解说词等过程都需要进行科学研究，可以说，研究工作贯穿博物馆工作的全过程。随着时代的前进与社会的发展，博物馆作为全民共享的文化机构，其研究对象已不再局限于藏品本身，而是扩展到博物馆实践以及博物馆公众研究等方面。

博物馆研究的目的是社会利用、展览和教育普及服务，只有达到较高的研究水准，才能保证博物馆各项工作水平与服务的质量，许多著名的博物馆不只藏品丰富，也是重要的学术研究重镇，如美国史密森博物学院、大英博物馆、芝加哥艺术博物馆等。博物馆为了加强研究，还专门设有研究部门并主办学术刊物，如中国国家博物馆设有学术研究中心，故宫博物院设有故宫研究院，河南博物院设有研究部，等等。

(二)收藏与保管功能

博物馆现象起源于收藏珍品，中国古代收藏书画、彝器、古玉、玺印的现象起源较早，在商周时期即已出现。古希腊、古罗马等文明古国贵族对奇珍异宝的收藏是现代博物馆产生的基础。藏品是人类文明的重要见证，是博物馆工作的核心与基础，收藏、保管也是博物馆的首要功能与最基本的功能。

随着社会的发展，目前博物馆收藏、保管的对象已不限于珍贵文物与艺术品，而是涉及人类与人类生存环境的各种见证物，既包括物质文化遗产，又包括非物质文化遗产。只有博物馆能最广泛、最全面地保藏人类活动和自然发展的真实物证,并把它永久地传给后人，这是博物馆特有的功能。

博物馆获得收藏的途径主要有文物征集、获得馈赠和遗赠、从私人收藏家处或拍卖会上购买藏品、田野考古发掘和调查等。

(三)教育相关功能

教育作为博物馆的基本功能之一，是收藏与研究功能的延伸与扩展。博物馆对外开放后，观众走进博物馆，通过观看展览受到教育与启发。博物馆的教育对象为整个社会的全部成员，从儿童到老人，从一般群众到残疾人，从国内观众到外国旅游者，从个人到团体，博物馆均对他们开放。因此，博物馆不只是学校的第二课堂，也是家庭教育与社会教育的第N个课堂，人们可以自由地出人各个陈列室，通过参观展览、参与博物馆的各项活动……

▼a本书内容包括: 博物馆与博物馆藏品开发、博物馆藏品保护工作新进展、文物保护概论、文物病害学、文物的保护与修复理念、金属类文物保护技术、纸质文物保护技术、陶瓷砖瓦类文物保护、油画、骨角牙器、琥珀文物保护、漆木竹器类文物保护、纺织品文物保护技术、文物管理现代化评价体系的构建。