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汽车底盘结构与原理

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作者编者:王文杰//吕庆志|责编:李洁

出版社云南人民出版社

ISBN9787222191860

出版时间2019-07

装帧平装

开本16开

定价43元

货号9891100

上书时间2024-08-31

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
王文杰,现就职于云南交通职业技术学院,常年从事汽车专业一线教学工作,曾主持和参与多项课题研究,撰写多篇学术论文,在汽车构造,尤其是汽车底盘结构与原理方面有一定的研究。

目录
项目1  概述
  1.1  汽车及底盘的认识
    1.1.1  汽车的基本构成
    1.1.2  汽车底盘的构成与功用
  1.2  汽车底盘的总体布置
    1.2.1  发动机前置后轮驱动(FR)
    1.2.2  发动机前置前轮驱动(FF)
    1.2.3  发动机后置后轮驱动(RR)
    1.2.4  发动机中置后轮驱动(MR)
    1.2.5  全轮驱动(nWD)
    1.2.6  多轴(桥)驱动
  1.3  汽车行驶的基本原理
    1.3.1  汽车的行驶阻力
    1.3.2  汽车行驶的基本条件
  1.4  汽车的主要技术与性能参数
    1.4.1  汽车的主要技术参数
    1.4.2  汽车的主要性能指标
项目2  汽车传动系统的结构与原理
  2.1  汽车传动系统的类型
    2.1.1  汽车传动系统的功用
    2.1.2  汽车传动系统的类型
  2.2  离合器
    2.2.1  离合器的功用
    2.2.2  离合器的基本要求
    2.2.3  离合器的类型
    2.2.4  摩擦式离合器的基本结构
    2.2.5  摩擦式离合器的工作原理
    2.2.6  离合器的自由行程
    2.2.7  离合器的通风及散热
    2.2.8  周布弹簧离合器结构
    2.2.9  膜片弹簧离合器结构
    2.2.10  从动盘和扭转减振器
    2.2.11  离合器的操纵机构
    2.2.12  离合器的常见故障与检修
  2.3  手动变速器和分动器结构
    2.3.1  变速器的功用和类型
    2.3.2  普通齿轮变速器传动机构
    2.3.3  同步器
    2.3.4  变速器的操纵机构
    2.3.5  分动器
    2.3.6  手动变速器常见故障及检修
  2.4  自动变速器结构与工作原理
    2.4.1  自动变速器的基本组成
    2.4.2  自动变速器的型式
    2.4.3  液力变矩器的结构和工作原理
    2.4.4  自动变速器的齿轮变速机构
    2.4.5  换挡执行元件
    2.4.6  自动变速器液压控制系统
    2.4.7  自动变速器电子控制系统
    2.4.8  其他类型自动变速器
    2.4.9  自动变速器维修常识
  2.5  万向传动装置
    2.5.1  万向传动装置及在汽车上的应用
    2.5.2  刚性万向节
    2.5.3  挠性万向节
    2.5.4  传动轴和中间支承
    2.5.5  万向传动装置常见故障及检修
  2.6  驱动桥的结构与工作原理
    2.6.1  驱动桥的结构类型
    2.6.2  主减速器
    2.6.3  差速器
……
项目3  汽车行驶系统的结构与原理
项目4  汽车转向系统的结构与原理
项目5  汽车制动系统的结构与原理
项目6  汽车运用与维修1+X(底盘部分)职业技能基础
参考文献

内容摘要
    本教材结合职业教育的特点和l+X证书制度技能培训的要求,着力于提高汽车运用与维修专业职业技能人才培养质量。其主要内容包括概述、汽车传动系统的结构与原理、汽车行驶系统的结构与原理、汽车转向系统的结构与原理、汽车制动系统的结构与原理和汽车运用与维修1+X(底盘部分)职业技能基础等6个项目。教材力图将汽车底盘结构与原理的知识同1+X证书制度技能培训中汽车运用与维修相关模块的职业技能基础相结合,在教学课程设计上将职业技能等级标准的内容融入学生培养计划,使理论与实践教学有机融合,践行培养具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维的复合型技术技能人才的目标。

精彩内容
    本教材结合职业教育的特点和l+X证书制度技能培训的要求,着力于提高汽车运用与维修专业职业技能人才培养质量。其主要内容包括概述、汽车传动系统的结构与原理、汽车行驶系统的结构与原理、汽车转向系统的结构与原理、汽车制动系统的结构与原理和汽车运用与维修1+X(底盘部分)职业技能基础等6个项目。教材力图将汽车底盘结构与原理的知识同1+X证书制度技能培训中汽车运用与维修相关模块的职业技能基础相结合,在教学课程设计上将职业技能等级标准的内容融入学生培养计划,使理论与实践教学有机融合,践行培养具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维的复合型技术技能人才的目标。

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