视觉动词“看”相关语义网络研究
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作者陈颖
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516147580
出版时间2014-07
装帧平装
开本其他
定价48元
货号8374746
上书时间2024-08-29
商品详情
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作者简介
陈颖，1978年生，黑龙江哈尔滨人。2000年毕业于哈尔滨师范大学中文系，并于同年考入哈尔滨师范大学中文系攻读汉语言文字学硕士研究生，师从陈一教授。2003年硕士毕业后留校任教。2005年考入南京师范大学文学院汉语言文字学专业攻读博士学位，师从段业辉教授，2008年毕业，现为哈尔滨师范大学文学院教师。近十年来一直从事汉语语法理论和应用的研究，曾在《*国语文》等刊物上发表多篇论文。
目录
绪论
第一节 选题缘起及意义
第二节 感官与认知
第三节 视觉与语言
第四节 研究内容及范围
第五节 研究方法
第六节 语料来源及说明
第一章 文献回顾与理论架构
第一节 文献回顾
一 语法化研究
二 认知动因研究
三 与其他视觉动词的比较研究
四 与“看”相关的格式研究
五 小结
第二节 理论架构
一 转喻
二 隐喻
三 一词多义
四 小结
第二章 “看”的义项分析
第一节 工具书中的“看”
第二节 “看”的各个义项及其句法表现
一 “观看”义
二 “观察”义
三 “认为”义
四 “取决于”义
五 “探访”义
六 “对待”义
七 “诊治”义
八 “照料”义
九 “提示”义
十 体标记
十一 助词
十二连接词
第三节 义项分析
一使用频率
二句法分析
第三章 “看”语义演化的认知动因
第一节 转喻演化
一 “眼见即看”——“探访”义“看”
二 “眼见即看”——“诊治”义“看”
三 “眼见即看”——“照料”义“看”
四 “眼见即看”——“提示”义“看”
五 “眼见即看”——连接词“看”
第二节 隐喻演化
一 “身体即心智”——“观察”即“看”
二 “身体即心智”——“认为”即“看”
三 “身体即心智”——“对待”即“看”
四 “身体即心智”——“取决于”即“看”
五 “身体即心智”——体标记“看”
六 “身体即心智”——助词“看”
第三节 “看”的语义网络
第四章 “看”的语义演化的历时考察
第一节 研究方法
第二节 上古汉语——先秦两汉时期
第三节 中古汉语——魏晋南北朝至宋代
一 魏晋南北朝
二 隋唐五代
三 宋代
第四节 近代汉语——元、明、清
一 元、明时期
二 清代
第五节 “看”语义的历时演变与其语义网络的相关性
一 上古汉语时期
二 中古汉语时期
三 近代汉语时期
第六节 连接词“看”的语法化历程
一 句法表现
二 “看”是边缘连接词
三 认知动因
四 虚化条件
五 其他的视觉动词
第五章 “看”与“见”、“看见”、“看到”的比较
第一节 “看”和“看见”
一 主要观点介绍
二 部分词典的解释
三 共时考察
四 历时考察
五 对外汉语教学中的教学建议
第二节 “看见”和“看到”
一 共时考察
二 历时考察
三 意象图式分析
四 从“看见”、“看到”看现代汉语的词语更替现象
五 结论
第六章 由“看”组成的功能性构式
第一节 看V
一 “看V”的句法表现
二 “看V”构式出现的原因
三 构式“看V”的特点
四 “看V”和“见V”
五 余论
第二节 VV看
一 动词和动词重叠的特点
二 “VV看”的句法特点
三 “VV看”的语义特点
四 “VV看”的语法化及构式义
五 “VV看”的时间性
六 “VV看”与人称的关系
七 结论及余论
第三节 看来
一 “看来”的语义变化及主观化
二 “看来：”的形成
三 “看来，”是话语标记语
四 “看来，”的语用功能
五 结语
第四节 “P+X+看来”和“P+x+来看”
一 句法特点
二 对比分析
三 对外汉语教学建议
四 余论
第五节 “看来”和“看起来”
一 看起来
二 看来
三 对比分析
四 结论及余论
结语
第一节 本书的主要结论
第二节 现有工作的不足和有待深入研究的问题
一 不足之处
二 有待进一步研究之处
参考文献
后记
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