音乐与舞蹈学研究

蒯卫华，女，副教授，就职于北京师范大学艺术与传媒学院音乐系。中国传统音乐学会会员、亚太民族音乐学会会员、中国戏曲音乐学会会员。2013年主持北京市哲学社会科学课题一项。曾参与国家艺术课题项目一项，省部级课题两项。参与教材：修海林主编《大学音乐》(高等教育出版社)、张小梅主编《音乐欣赏》(北京师范大学出版社)的编纂。多次参加中国传统音乐学会、国际传统音乐学会（ICTM）、亚太民族音乐学学会、音乐教育学会、中国高教美育会的学术研讨，宣读论文。曾在《戏曲研究》《中国音乐学》《人民音乐》等学术期刊发表论文多篇。2014年赴瑞士卢塞恩大学应用科学与音乐学院进行学术交流并举办个人学术讲座（全英文）。2015年参与北京市朝阳区教委十三五规划的编纂工作。参与王一川主编的《当代中国艺术学研究（1949—2009）》，获得北京市第13届哲社优秀成果奖一等奖。

一、学科与专业建设研究

面向“新文科”未来的“整体艺术” 肖向荣（北京师范大学）

南京艺术学院舞蹈学专业建设的经验与思考 许薇（南京艺术学院）

“中国古典舞当代创造论”的终结与汉画舞蹈重建——兼谈中国舞蹈学科建设 刘建（北京舞蹈学院）

论专业舞蹈高等教育中认知体系的构建 张麟（上海戏剧学院）

舞蹈社会学界说 王阳文（北京师范大学）

二、课程与教学模式改革研究

民族音乐学课程教学大纲设计——以加州大学洛杉矶分校的五门相关课程为例 齐琨（中国音乐学院）

从美国高等音乐教育之发展探析中国高等音乐教育课程规划 符慧如（美国达拉斯大学）

五谈“乐理究竟教什么” 施咏（南京师范大学）

对当下教学模式转变的思考 王杰（北京师范大学）

三、传统音乐学研究

国乐实践的乐理寻根——郑觐文《中国音乐史》述评 修海林（中国音乐学院）

百年中国豫剧演唱艺术流派嬗变 郭克俭（浙江师范大学）

民间音乐的城市化道路——以花儿为例 张君仁（陕西师范大学）

民国初年的北方昆弋曲谱及其制作者 陈均（北京大学）

四、舞蹈学研究

“民族舞蹈学”研究之我见 朴永光（中央民族大学）

当代中国舞蹈现实主义范式的构建——以新中国芭蕾舞剧的创建为例 仝妍（华南师范大学）

出于古舞，成于梅舞——梅兰芳对古代舞蹈的戏曲化重构 池浚（故宫博物院）

舞蹈角色表演摭谈——从戏曲表演的形神观说起 王熙（北京师范大学）

舞蹈管理概念研究 陈隋蘅（北京师范大学）

五、美育研究

声音设计视角下的音乐美育转向 郭兰兰（北京师范大学） 张汉超（北京师范大学珠海校区）

美育视阈下音乐师范生核心素养框架研究 谢晨露（北京师范大学） 郭兰兰（北京师范大学） 桑国元（北京师范大学）

“双一流”语境下综合院校美育改革研究——以北京师范大学原创音乐剧《往事歌谣》为例 蒯卫华（北京师范大学）

本系列丛书在“双一流”学科建设的背景下，主要从音乐与舞蹈学的一级学科建设角度考虑，面向国内外征稿，在学界探讨“双一流”学科发展的大背景下，如何建设本国的音乐与舞蹈学，使我们的音乐与舞蹈学科尽快进入世界一流学科的行列。主要包含的内容版块有：学科专题研究、学科教学研究、学科理论研究、学科表演研究、学科交叉研究、专业特色研究等。本书以马列主义毛泽东思想为指导，坚持实事求是的学风和百家争鸣的方针，发表本学科的研究成果，反映国内外音乐与舞蹈学科的研究动态，对重要学术问题进行讨论。本书由北京师范大学艺术与传媒学院音乐与舞蹈学科组编，共分5个模块，19篇文章，从多个角度对“双一流”学科建设背景下的音乐与舞蹈学学科展开探索，对重要的学术问题进行了讨论。