新媒体艺术研究

徐立力，毕业于苏州大学艺术学院。现就职于浙江工商职业技术学院，讲师。多年的艺术教学使她积累了丰富的教学实践经验，曾撰写《以职业活动为导向论高职艺术类人文素质课程体系的构建》《大学生艺术社团建设与管理模式的创新路径研究》《“网络红人”现象对高职院校学生价值观影响与建议》等文章，主持市教育科学规划课题“‘网络红人’现象对高职院校学生价值观的影响及对策研究”、省教育厅课题“泛娱乐化电视节目对青少年价值观的影响及引导策略研究”。

第一章新媒体艺术概述

第一节新媒体和新媒体艺术

第二节新媒体艺术的产生与类别

第三节新媒体艺术的特征

第四节新媒体艺术的发展

第二章新媒体技术与艺术设计

第一节新媒体技术的信息特征

第二节新媒体环境下艺术设计的特性

第三节新媒体环境下艺术设计的视觉效果

第四节新媒体环境下艺术设计的过程

第三章数字媒体艺术设计

第一节数字媒体设计概述

第二节数字媒体设计软件与应用

第四章网络媒体艺术设计

第一节网络媒体艺术设计概述

第二节网站类型与版式设计举例

第五章移动媒体艺术设计

第一节移动媒体概述

第二节移动媒体视觉设计要点

第三节移动媒体应用分类与整体设计

第六章新媒体艺术的交互模式

第一节交互过程的影响因素

第二节交互过程的行为解构

第三节交五互模式的构建与应用

第七章新媒体艺术交互性评价

第一节新媒体艺术交五性评价概述

第二节App交互界面与受众喜好评价

第三节手机新闻App软件交五性评价

第八章新媒体艺术设计与中国传统文化的融合

第一节新媒体艺术设计与京剧服饰文化的融合

第二节新媒体艺术设计与凤翔泥塑艺术的融合

第三节新媒体艺术设计与水墨艺术的融合进

参考文献

后记

第一章新媒体艺术概述

新媒体艺术是互联网主导的艺术与设计，对社会的发展起到了至关重要的作用。本章对新媒体和新媒体艺术进行论述，分析了新媒体艺术的产生与类别、新媒体艺术的特征以及新媒体艺术的发展。

第一节新媒体和新媒体艺术

一、媒体的定义

在讨论新媒体之前，首先要明确什么是媒体。所谓媒体，一方面是指大众信息传播工具，如报纸、杂志、广播和电视等。随着科学技术的发展，在传统媒体的基础上逐渐产生了新的媒体，如互联网和移动网络等。媒体必须具备传播和交流的功能。另一方面，媒体也被称为媒介、介质和中介物，可以是艺术家创作艺术作品时所使用的材料，如颜料、画布、纸张、笔墨、泥土、石头、相机、胶卷、磁带等

上海交通大学媒体与设计学院教授林迅在他写的《新媒体艺术》一书中，将媒体在传播和艺术两个方面的含义诠释得非常清楚:“‘媒体’对于信息传播和艺术创作而言，两者分别具有不同的含义。‘媒体’对于信息传播而言，它相当于交流信息的工具，如书籍、报刊、广播、电视网站，其社会承担者为出版社、报社、广播电台、电视台和网络运营公司等。‘媒体’对于艺术创作而言，它是艺术家感情物化的载体、创作材料和与欣赏者交流的媒介，如文字、声音、图形和图像、视频等，其社会承担者为文学家、音乐家、美术家、摄影和摄像师等。”

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本书是关于新媒体艺术研究的学术专著，书稿文字质量较好，内容新颖，行文流畅。本书共分为新媒体与艺术设计概述、新媒体艺术设计的文化思维方式分析、不同领域的新媒体艺术设计探索、数字媒体艺术设计与行业推动、网络媒体艺术设计、移动媒体艺术设计、新媒体艺术的交互模式新媒体艺术交互性评价几个部分。除了论述了新媒体艺术在几个主要领域的运用，本书还在提出其交互性与交互性评价，就此进行了全面论述，对相关领域研究者能够起到一定参考作用。