智慧校园建设的方法研究

第一章智慧校园的理论研究

第一节智慧校园建设总体架构

第二节智慧校园建设方案与实现

第三节人本主义理念与智慧校园

第四节智慧校园构建策略

第五节智慧校园应用前景

第六节智慧校园个性化信息服务

第二章基于具身教育的智慧校园文化

第一节基于具身教育的智慧校园文化内涵第二节智慧校园文化的具身教育实践困境第三节基于具身教育的智慧校园文化发展路径第三章“互联网 +”智慧校园建设

第一节智慧校园规划.......

第二节智慧校园建设实施

第三节某高等职业学院智慧校园建设第四章大数据背景下的智慧校园建设

第一节面向大数据的智慧校园建设.....第二节大数据时代的智慧校园信息化建设第三节大数据时代的智慧校园构建研究第四节智慧校园的大数据安全研究..........第五节大数据时代的智慧校园平台设计....第六节大数据时代下高校智慧校园的数据平台

第五章云计算背景下的智慧校园概述

第一节云计算与智慧校园的建设

第二节基于云计算的智慧校园服务系统

第三节基于云计算的智慧校园规划设计

第四节基于云计算和物联网的智慧校园

第五节云时代下的智慧校园数据安全与保护

第六节智慧教育体系的探讨与智慧校园的构建

第六章云计算背景下的智慧校园建设

第一节云平台的智慧校园数据中心设计

第二节云计算环境下的外语移动学习智慧平台

第三节基于云计算与移动技术的数字校园

第四节构建基于云网络的智慧校园

第七章可持续视域下高校校园体育文化建设

第一节高校体育资源可持续发展研究.....

第二节校园足球文化促进足球运动的可持续发展

第三节论体育与自然环境和谐、可持续发展

第四节加强体育文化引领作用，助推阳光体育可持续发展

第五节我国优秀体育后备人才多元文化教育体系可持续发展...13第六节可持续发展视域下体育文化的现状和未来

第八章可持续视域下高校校园体育文化建设实例

第一节大数据时代校园足球可持续性发展探究

第二节湖北省高校民族传统体育可持续发展

第三节大连市高校校园体育文化可持续发展

参考文献

第一章智慧校园的理论研究

第一节智慧校园建设总体架构

智慧校园体系其实就是指在校园进行整体建设中，将大脑运行的类似方式运用于校园日常管理工作之中。近些年我国社会发展速度不断加快，国家对于教育的重视程度不断提高，校园建设的相关问题更是受到社会的重视，因此如何建立智慧校园的总体构架是当前高校需要重视的问题。本节对于智慧校园的特征进行探究和分析，介绍了智慧校园总体架构的模型，进一步指出当前智慧校园的实际应用情况，希望可以推动我国智慧校园建设的发展。

现阶段我国科学技术发展速度不断加快，居民对于教育信息化有了更高的要求。当前我国校园逐步由传统校园向数字化校园、电子校园发展，正处于向智慧校园转变的重要阶段。而目前智慧校园主要是以互联网为基础，将大数据、云计算等技术作为关键性技术，形成校园的信息系统资源，为师生提供更全面、更详细以及更便利的智能化、便捷化的服务。

一、智慧校园的特征

(-)宽带网络互联高速泛在

在智慧校园进行建设时，对于移动互联网和物联网更加重视。移动互联网和物联网的建设可以为校园的广大师生，以及人与物之间形成全方位的互通，可以为师生提供更加便利、高速以及泛在的基础网络环境，使师生可以不受时间以及地点的限制，得到更加高效的服务。例如，通过智慧校园的建设，学生的上课方式更灵活，老师的教学计划安排更方便，学生可以利用移动互联网实现随时随地学习且根据自身需求自主安排学习时间和获取自己所需的内容。老师也可以利用互联网实现备课方式、教学计划的信息化，这不仅提高了备课效率，还提升了教学质量。更重要的是通过互联网、物联网的使用，学生吃饭再也不用排队了，去图书馆也不用占座位了，这不仅方便了学生，更提高了学生的学习、生活效率。

(二)智能环境感知实时全面

各种智能感应的技术，如光线、位置、温湿度以及压力等技术，在当前校园之中得到了广泛的使用，从而使工作人员可以实时获得更加全面、详细的监测信息，满足师生个性化的需求。例如，我国现阶段很多职业院校的物理、化学专业都需要建立专门的实验室，而有些实验室对于温度、湿度及光线的要求比较高，如果采用传统的实验室管理办法，不仅耗费大量的物力、人力，还会因为监测不准确而影响实验结果的准确性。通过智慧校园的建设，可以利用智能环境感知系统，实现科学、准确的监测，这对于高校实验室的建设与维护大有神益。

(三)业务应用智能全面融合

当前在智慧校园的建设中，其信息化的架构有开放、协同以及整合的特征，从而充分地发挥其整体的效能。而目前选择使用智能融合技术，可以对大量的数据信息进行储存、计算以及分析，进一步使决策的支持能力得到提高，实现智能化、高效化，降低出现误差的概率。例如，随着当前素质教育的不断推进，中职教育的教学目标也不再单纯地仅限于为学生提供专业的知识，作为中职院校必须以提升学生的综合素养为导向，以培养我国社会主义现代化建设的合格人才为目标。这就对中职院校的教学模式提出了新的要求，新形势下中职院校不仅要做好学生的专业教育，还要做好学生的思想、就业指导工作，通过智慧校园的建设，学校可以通过学生的网页浏览记录学生的微博、微信动态合理统计学生的思想状况和就业取向，通过大数据的合理分析为学生提供专业的指导。

(四)海量数据智能挖掘分析

在目前智慧校园之中会收集到大量的数据信息，而工作人员可以据此构建相应的数据模型。工作人员可以通过立体合理的分析以及科学的预测方式，将全面的数据信息进行融合，从而完成智能化的推理以及信息的挖掘和分析。例如，智慧校园以大数据为载体实现对教学、就业、学生全方位信息的整合，不仅可以通过完善的数据更好地分析当前学校面临的问题，提出科学的解决措施，还能提升教学质量，更好地服务学生。

本书首先阐述了“智慧校园”出现的背景和必然性，简述了智慧校园的历史、理论、内涵、建设现状和存在问题，介绍了物联网、云计算、虚拟化、大数据等智慧校园建设的关键技术，接着介绍了智慧校园的规划方案与模式，并详述了智慧校园的功能、内容和体系架构，接着对智慧大楼、智慧教室、智慧图书馆、智慧宿舍、智慧餐厅等基础硬件设施建设进行探究，最后对智慧校园应用系统、大数据中心、科研服务平台、学生事务服务平台等软件设施建设进行介绍。本书对该领域的研究有一定的借鉴意义。