• 货币银行学(第3版)
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货币银行学(第3版)

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作者张庆君主编

出版社东北财经大学出版社

ISBN9787565426476

出版时间2017-02

装帧平装

开本其他

定价36元

货号8909477

上书时间2024-08-27

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
章货币与货币制度 1
引例 1

第二节货币的职能 5
第三节货币在经济中的作用 8
第四节货币制度的演变和发展 9
第五节货币的层次和衡量 16
本章小结 17
关键概念 18
综合训练 18
第二章信用 20
引例 20

第二节信用的主要形式 24
第三节信用工具 30
本章小结 33
关键概念 33
综合训练 34
第三章利息与利息率 36
引例 36

第二节利息率及其种类 43
第三节利息的计算方法 45
第四节利率的决定 47
第五节利率的作用 53
第六节利率管理体制 55
·2·
本章小结 60
关键概念 60
综合训练 60
第四章金融市场 62
引例 62

第二节货币市场 66
第三节资本市场 71
第四节外汇市场 75
第五节衍生金融市场 78
本章小结 79
关键概念 80
综合训练 80
第五章金融体系与金融机构体系 82
引例 82

第二节金融机构体系 87
第三节我国的金融机构体系 94
本章小结 101
关键概念 101
综合训练 102
第六章货币体系与金融 104
引例 104

第二节金本位制 106
第三节布雷顿森林体系 110
第四节牙买加体系 114
第五节欧洲货币体系 118
第六节货币体系的改革 122
本章小结 128
关键概念 128
综合训练 128
第七章商业银行 130
引例 130

第二节商业银行业务 141
本章小结 152
·3·
关键概念 153
综合训练 153
第八章中央银行 155
引例 155

第二节中央银行的职能 160
第三节中央银行的业务 164
第四节中央银行的制度类型 168
第五节中央银行的相对独立性 170
本章小结 175
关键概念 175
综合训练 175
第九章金融监管 178
引例 178

第二节金融监管的目标与原则 181
第三节金融监管的主要内容 184
本章小结 188
关键概念 189
综合训练 189
第十章货币供给 191
引例 191

第二节货币供给的形成 196
第三节货币供给的决定机制 197
第四节货币供给的运行机制 200
本章小结 205
关键概念 206
综合训练 206
第十一章货币需求 208
引例 208

第二节中国的货币需求 225
本章小结 230
关键概念 231
综合训练 231
·4·
第十二章货币政策 233
引例 233

第二节货币政策工具 242
第三节货币政策传导机制和效果 249
本章小结 262
关键概念 263
综合训练 263
第十三章通货膨胀与通货紧缩 265
引例 265

第二节通货膨胀的成因 270
第三节通货膨胀的经济效应 275
第四节通货膨胀的治理 281
第五节通货紧缩 284
本章小结 288
关键概念 289
综合训练 289
第十四章金融风险与金融危机 292
引例 292

第二节金融不稳定的理论 299
第三节金融危机 302
本章小结 315
关键概念 316
综合训练 316
第十五章金融功能与金融可持续发展 318
引例 318

第二节金融资源与金融可持续发展 328
本章小结 334
关键概念 335
综合训练 335
参考文献 337

内容摘要
 张庆君主编的《货币银行学(第3版21世纪应用型本科金融系列规划教材)》从货币银行学的基本概念和相关知识入手,在介绍货币银行学一般知识的基础
上,系统阐述了货币与货币制度、信用、利息与利息率、金融市场、金融体系与金融机构体系、货币体系与国际金融、商业银行与信用创造、中央银行、金融监管、货币供给、货币需求、货币政策、通货膨胀和通货紧缩等金融领域的基本知识和原理,并结合最近爆发的国际金融危机探讨了金融风险和金融危机、金融功能与金融可持续发展等金融发展过程中应该注意的问题。为了增强学生对所学章节内容的感性认识,培养学生关注现实问题的兴趣,本书还结合课程内容,在每章的开篇都设计了引例,并在章节内部设计了多个专栏,这些设计有助于提高学生的学习兴趣,扩展学生的阅读知识面。

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精彩内容

在本教材的编写过程中,我们本着学以致用的目的,努力做到以下几点:*,保证一定的学术水准,与时俱进,及时将各有关学科的新进展反映到教材中来。第二,内容既完整、系统和科学,表述又深入浅出,通俗易懂,尽可能用通俗的语言表达深邃的理论。第三,理论联系实际,不仅介绍一般的理论方法,还注重理论在实际中的应用和有
关案例的讨论。第四, 注意吸收国内和国外经济研究和教学的*成就,并结合作者的教研实践和教研成果,结合作者对现实经济生活的理解。第五,循序渐进,符合教学规律。由于本教材具有以上特点,因此不仅可以作为全日制普通高校相关专业的教材,还可以为从事金融实际工作的人员提供参考。

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