乐理与视唱练耳:第二册
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58
全新
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作者陈雅先编著
出版社上海音乐出版社
ISBN9787807510710
出版时间2018-07
装帧平装
开本16开
定价58元
货号8374088
上书时间2024-08-27
商品详情
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目录
前言
引言
上篇·变音体系
章
内容导引:变化音的类型;半音阶及其表现功能;和声功能;正三和弦和声语汇;大、小七度;
三和弦与七和弦;属七和弦及其解决;一个升号与六个降号调
节
[感知与表现]
一、节奏:单拍子·四分音符为单位拍的常规节奏
二、旋律:辅助变化音
[理论与听觉分析]
一、音乐基础理论:变化音的类型及其表现功能
二、听觉分析与听写
[练习]
第二节
[感知与表现]
一、节奏:单拍子·四分音符为单位拍的很好规节奏
二、旋律:经过变化音
[理论与听觉分析]
一、音乐基础理论:半音阶及其表现功能
二、听觉分析与听写
[练习]
第三节
[感知与表现]
一、节奏:单拍子·八分音符为单位拍的常规节奏
二、旋律:含变化音的大调式旋律
[理论与听觉分析]
一、音乐基础理论:和声功能
二、听觉分析与听写
[练习]
第四节
[感知与表现]
一、节奏:单拍子·八分音符为单位拍的很好规节奏
二、旋律:含变化音的小调式旋律
[理论与听觉分析]
一、音乐基础理论:正三和弦的和声语汇
二、听觉分析与听写
[小测验]阶段性教学目标评价
……
第二章
第三章
第四章
下篇·较复杂的节奏与旋律
第五章
第六章
第七章
第八章
参考文献
内容摘要
陈雅先编著的《乐理与视唱练耳(2共2册全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材)》以视唱练耳基本技能的学习为基点,立足于对乐音音响的感
受,将音乐基础理论知识渗透其中,使其音响化,以音响再现其各个类别的内容,通过弹、唱、读、听、
写,对基本概念、内容、类别、特性进行诠释和表达(现),引导学生用最便捷的方法获取最全面的音乐基础知识和信息,提高音乐基本素质和综合能力,为进一步学习音乐理论、声乐、器乐、指挥、作曲等打下坚实的基础。
精彩内容
音乐教师教育是我国教育的重要组成部分,是中小学艺术教育赖以发展的基础,是决定艺术教育质量的关键因素。改革开放以来,我国的音乐教师教育事业得到了长足发展。本世纪初开始的新一轮基础教育课程改革,在教育思想、教育观念、课程内容、教学模式、教学方法等方面,对教师提出了新的更高的要求,也对音乐教师教育提出了新的课题。
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