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作者高炳华,黄伟彪
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568032926
出版时间2020-10
装帧平装
开本16开
定价48元
货号10992743
上书时间2024-12-06
第1章房地产估价概论
1.1房地产估价的概念
1.1.1房地产估价的含义
(一)房地产估价的定义
对“估价”通俗而简单的理解,就是估计商品、资产、财产等的价格或价值,是任何人都可以做的,不论他估计得对或错,也不论人们是否相信其估计结果。例如,你看上了某幢房屋或某块土地,想知道它值多少钱,或者判断卖方的要价是否合理,或者自己出价多少合适,你可以自己估计,也可以咨询亲友的意见。这种意义上的估价.不妨称为非专业估价。然而,要想获得客观合理、令人信服的估价结果,就需要专业估价。本书所讲的房地产估价·是作为“专业服务行为”的估价.可称之为专业房地产估价。
房地产估价是指房地产估价机构接受他人委托,选派注册房地产估价师对房地产的价值或价格进行分析、测算或判断.并提供相关专业意见的活动。
上述定义中,房地产估价机构是指依法设立并取得房地产估价资质,从事房地产估价活动的中介服务机构;房地产估价师是指通过全国房地产估价师执业资格考试或资格认定、资格互认,取得房地产估价师执业资格的人员;注册房地产估价师是指经过执业注册,从事房地产估价活动的房地产估价师。
由于房地产价值或价格形成比较复杂,决定了在房地产估价的过程中往往体现出很强的专业性,同时还体现出一定的艺术性。房地产估价表面上看是估价人员对房地产价格所做出的推测和判断,实质上则要受到地租理论、房地产市场的供求理论、购买者行为理论、效用价值理论等诸多理论的指导,才能客观真实地反映房地产的公正合理的价值或价格,所以具有很强的专业性。与此同时,在估价实践中,也需要估价人员具备丰富的估价实践经验、较强的推理与判断能力、一定的操作技巧,这就表明房地产估价本身也具有一定的艺术性。
(二)房地产估价的专业特性
1.房地产估价由专业机构和专业人员完成
房地产估价专业机构是指具有一定数量的估价专业人员等条件,专门从事有关估价活动的单位。房地产估价专业人员是指具有估价专业知识及实践经验,专门从事有关估价活动的个人。
2.房地产估价提供的是专业意见
房地产估价提供的意见不是用直觉或仪凭经验得出的,而是按照严谨的程序,根据有关资料数据,采用科学的方法,经过审慎的分析、测算和判断得出的,具有科学准确性和客观合理性。
3.房地产估价具有公信力
房地产估价由于是专业机构和专业人员完成,估价结果具有科学准确性和客观合理性,所以具有证明效力,能使人们信服、认可或接受。
4.房地产估价实行有偿服务
房地产估价是接受他人委托,而提供的一种有偿服务,要向委托人收取一定的估价服务费用。
5.房地产估价要承担法律责任
房地产估价机构和估价人员要对其提供的估价结果等专业意见负责,违反规定的,不仅会被责令限期改正,还会依法受到行政处罚,承担民事赔偿责任,甚至被追究刑事责任。
1.1.2房地产估价的特点
(一)房地产估价本质上是评估房地产的价值而不是价格
中国在20世纪80年代末期开始恢复房地产估价活动时,为了避免与传统政治经济学中的价值内涵—“劳动价值”相混淆,而引起一些不必要和无意义的争论或者产生误解,特别是当时人们对本质上不是劳动产物的土地,否认它有价值或者对它是否有价值存在很大的分歧,从而采用了“价格评估”的名称,而未采用“价值评估”的名称。
从理论上讲,价格是价值的外在表现,围绕着价值而上下波动,是实际发生、已经完成并且可以观察到的事实,它因人而异,时高时低。现实中由于定价决策、个人偏好或者交易者之间的特殊关系和不熟悉等原因,时常会出现“低值高价”或者“高值低价”等价格背离价值的情况。因此,为了表述上更加科学、准确,也为了与国际上通行的估价理念、理论相一致,便于对外交流沟通,应当强调房地产估价本质上是评估房地产的价值而不是价格。
(二)房地产估价应是模拟市场定价而不是替代市场定价
估价与定价有本质不同。估价是提供关于价值的专业意见,为相关当事人的决策提供参考依据。定价往往是相关当事人自己的行为,如卖方要价、买方出价或者买卖双方的成交价等。交易当事人出于某种目的或者需要,可以使其要价、出价或者成交价低于或高于房地产的价值。例如,根据国家产业政策,政府为了鼓励某些产业发展,在向其提供土地时可以将地价定低价的优
……
教材具有先进性、针对性、创新性和适用性,反映了国内外*新技术和研究成果,体现高等职业教育的特点:(1)依据国家标准《房地产估价规范》规定的估价程序设计教材内容,结构严密,体系完整;(2)理论与岗位实践相结合,既考虑基本理论知识和基本技能的学习,也注重学生技术素质与实践能力的培养;(3)吸收了*新的教研成果和房地产业科技知识,适应多样化的教学需要,强化学生素质教育和创新能力的培养;(4)注重实务,反映岗位核心能力和工匠精神,体现工学结合、学做结合;(5)教材编写者为房地产领域学者和企业专家担任,体现新知识、新技术、新工艺、新方法和新文化的特性。
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