管理信息系统课程设计
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广东广州
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作者贺超著
出版社机械工业出版社
ISBN9787111516323
出版时间2014-02
装帧平装
开本16开
定价30元
货号8585970
上书时间2024-08-24
商品详情
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目录
推荐序 前言 上篇管理信息系统课程设计指导 章管理信息系统课程设计概述 节课程设计的目的与特征 第二节课程设计的分类 第三节课程设计的教学与学习方法 本章练习 第二章 管理信息系统课程设计学习规划 ’ 节课程设计小组的建立与分工 第二节课程设计的选题 第三节课程设计进度计划的制订 第四节系统规划与可行性分析 第五节业务流程图与业务流程重组 第六节数据流程图与数据字典 第七节系统分析设计导向的课程设计 第八节企业管理决策支持导向的课程设计 本章练习 案例阅读 ? 中篇 管理信息系统课程设计案例 第三章校园通管理信息系统分析与设计案例 节校园通概述与目标 第二节校园通现状与管理信息系统可行性分析 第三节校园通管理信息系统需求分析 第四节校园通管理信息系统设计 本章练习 第四章校园通分布管理决策支持设计案例 节校园通运行的问题 第二节校园通分布问题建模 第三节校园通分布数据调研与分析 第四节校园通分布管理决策支持系统设计 本章练习 下篇 管理信息系统课程学习指导 第五章 管理信息系统对管理的影响学习指导 节管理信息系统概论 第二节管理信息系统与企业管理变革 第三节管理信息系统采纳 ?第七章管理信息系统的发展学习指导 节企业资源计划系统 第二节 电子商务与管理信息系统集成 第三节决策支持系统 第八章贝斯特公司管理信息系统案例分析 参考文献 附录管理信息系统课程设计考核得分参考
内容摘要
贺超编著的《管理信息系统课程设计(高等院校管理科学与工程系列精品规划教材)》兼从软件工程和项目管理的思路出发，以管理信息系统课程设计的教师和学习团队为对象，从管理组织的角度系统介绍了管理信息系统课程设计的流程，并详细论述了每项工作的具体操作方法以及其与上下环节的关系。无论是对以业务流程分析设计为主的工科院校，还是以决策分析为主的文科院校。对于该课程的教师和学生都有非常好的适用性。
本书具有五大特点：首先，它以学生探索性学习为导向，详细说明了每项业务的具体方法；其次，它关注学生团队学习的特点，对团队学习的方法予以详细介绍；再次，它引入了项目管理的思路，帮助学生
团队进行项目管理实践；又次，提出了两种不同的课程设计思路：面向分析设计的课程设计和面向管理决策的课程设计；最后，它详细介绍了课程的教学组织问题，为相关高校教师组织教学提供了参考，同时学生了解教学安排思路，也有助于其了解和掌握后续的知识。
精彩内容
本书是与该管理信息系统课程相配套的综合性实验课程，其目的是培养学生综合运用《管理信息系统》课程中所学到的各种知识，去解决企业信息管理中可能遇到的实际问题。它带有鲜明的探索性特点，需要学生以团队的形式进行知识的综合运用。本书兼从软件工程和项目管理的思路出发，以教师和学习团队为对象，从管理组织的角度系统介绍了管理信息系统课程设计的流程，并对每一项工作的具体操作方法以及其与上下文间的关系予以详细论述。
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