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化工仿真:实训与指导

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作者杨百梅,刁香,赵世霞主编

出版社化学工业出版社

ISBN9787122358561

出版时间2020-09

装帧平装

开本16开

定价56元

货号9871679

上书时间2024-08-18

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品相描述:全新
商品描述
前言

 

 



 
 
 
 

商品简介

本书根据东方化工仿真公司所提供的*版本的化工仿真软件进行编写,本次修订是在原有14个单元操作的基础上,删去了压缩机单元和锅炉单元,增加了多效蒸发单元、双塔精馏单元;典型化工产品生产的全流程仿真项目增加了聚氯乙烯生产工艺仿真项目。同时通过二维码引入关键设备的动画,立体形象展现设备的结构和工作原理,方便学生学习。本书内容涵盖了有机化工、高分子化工和精细化工生产领域,所设计的操作步骤更加接近真实操作环境,有利于帮助学生完成虚拟和真实生产之间的衔接和过渡。

本书可作为高职高专化工生产技术、高分子化工、精细化工等专业教材,也可作为从事化工生产的技术人员和职工培训的参考用书。

 

 



作者简介


目录
第一篇基础知识 
1化工仿真概述/002 
1.1化工仿真系统/002 
1.2化工仿真实训操作过程/004 
1.3化工仿真实训操作要点/005 

2化工仿真教学系统的运行/007 
2.1STS软件运行环境/007 
2.2程序激活/007 

3STS仿真系统教师站/011 
3.1教师站功能简介/011 
3.2教师站网络连接和设置/017 

4STS仿真系统学员站/022 
4.1仿真软件的启动/022 
4.2菜单介绍/024 
4.3画面介绍/027 

5STS仿真评分系统/031 
5.1操作状态指示/031 
5.2操作方法指导/032 
5.3操作诊断及诊断结果指示/033 
5.4其他辅助功能/033 

6TDC3000系统/035 
6.1TDC3000键盘布置图/035 
6.2按键作用说明/036 
6.3TDC3000画面中的光标形式/038 

7在线仿真培训系统/039 
7.1在线仿真系统简介/039 
7.2SimNet学员端的使用/039 

第二篇化工单元操作 
8离心泵单元/044 
8.1实训目的/044 
8.2工作原理/044 
8.3工艺流程/044 
8.4主要设备/045 
8.5调节器、显示仪表及现场阀说明/046 
8.6流程图画面/046 
8.7操作规程/048 
思考题/051 

9液位控制单元/052 
9.1实训目的/052 
9.2工作原理/052 
9.3工艺流程/052 
9.4主要设备/054 
9.5调节器、显示仪表及现场阀说明/054 
9.6流程图画面/055 
9.7操作规程/056 
思考题/059 

10换热器单元/060 
10.1实训目的/060 
10.2工作原理/060 
10.3工艺流程/061 
10.4主要设备/062 
10.5调节器、显示仪表及现场阀说明/062 
10.6流程图画面/063 
10.7操作规程/064 
思考题/067 

11管式加热炉单元/068 
11.1实训目的/068 
11.2工作原理/068 
11.3工艺流程/069 
11.4主要设备/070 
11.5调节器、显示仪表及现场阀说明/070 
11.6流程图画面/072 
11.7操作规程/073 
思考题/078 

12间歇反应釜单元/079 
12.1实训目的/079 
12.2工作原理/079 
12.3工艺流程/079 
12.4主要设备/080 
12.5调节器、显示仪表及现场阀说明/080 
12.6流程图画面/081 
12.7操作规程/083 
思考题/086 

13精馏塔单元/087 
13.1实训目的/087 
13.2工作原理/087 
13.3工艺流程/088 
13.4主要设备/089 
13.5调节器、显示仪表及现场阀说明/089 
13.6流程图画面/090 
13.7操作规程/092 
思考题/097 

14吸收解吸单元/098 
14.1实训目的/098 
14.2工作原理/098 
14.3工艺流程/099 
14.4主要设备/100 
14.5调节器、显示仪表及现场阀说明/100 
14.6流程图画面/102 
14.7操作规程/105 
思考题/112 

15多效蒸发单元/113 
15.1实训目的/113 
15.2工作原理/113 
15.3工艺流程/113 
15.4主要设备/114 
15.5调节器、显示仪表及现场阀说明/115 
15.6仿真界面/116 
15.7操作过程/117 
思考题/120 

16双塔精馏单元/121 
16.1实训目的/121 
16.2工作原理/121 
16.3工艺流程/121 
16.4主要设备/122 
16.5调节器、显示仪表及现场阀说明/122 
16.6流程图画面/124 
16.7操作规程/126 
思考题/132 

17固定床反应器单元/133 
17.1实训目的/133 
17.2工作原理/133 
17.3工艺流程/134 
17.4主要设备/135 
17.5调节器、显示仪表及现场阀说明/135 
17.6流程图画面/136 
17.7操作规程/137 
思考题/141 

18流化床反应器单元/142 
18.1实训目的/142 
18.2工作原理/142 
18.3工艺流程/143 
18.4主要设备/143 
18.5调节器、显示仪表及现场阀说明/143 
18.6流程图画面/144 
18.7操作规程/146 
思考题/150 

19真空系统单元/151 
19.1实训目的/151 
19.2工作原理/151 
19.3工艺流程/152 
19.4主要设备/153 
19.5调节器、显示仪表及现场阀说明/153 
19.6流程图画面/154 
19.7操作规程/158 
思考题/160 

20二氧化碳压缩单元/161 
20.1实训目的/161 
20.2工作原理/161 
20.3工艺流程/163 
20.4主要设备/164 
20.5调节器、显示仪表及现场阀说明/164 
20.6工艺报警及联锁系统/166 
20.7流程图画面/167 
20.8操作规程/169 
思考题/173 

21催化剂萃取控制单元/174 
21.1实训目的/174 
21.2工作原理/174 
21.3工艺流程/174 
21.4主要设备/175 
21.5调节器、显示仪表及现场阀说明/176 
21.6流程图画面/177 
21.7操作规程/178 
思考题/180 

22罐区单元/181 
22.1实训目的/181 
22.2工作原理/181 
22.3工艺流程/181 
22.4主要设备/182 
22.5调节器、显示仪表及现场阀说明/182 
22.6流程图画面/183 
22.7操作规程/186 
思考题/187 

第三篇化工产品全过程仿真操作 
23聚丙烯聚合工段生产工艺/190 
23.1实训目的/190 
23.2工艺原理/190 
23.3工艺流程/191 
23.4主要设备/192 
23.5调节器、显示仪表及现场阀说明/192 
23.6流程图画面/193 
23.7操作规程/200 
思考题/207 

24均苯四甲酸二酐生产工艺/208 
24.1实训目的/208 
24.2工艺原理/208 
24.3工艺流程/209 
24.4主要设备/211 
24.5显示仪表/212 
24.6流程图画面/213 
24.7操作规程/221 
思考题/232 

25乙醛氧化制乙酸生产工艺/233 
25.1实训目的/233 
25.2工艺原理/233 
25.3工艺流程/234 
25.4主要设备/236 
25.5调节器、显示仪表及现场阀说明/236 
25.6流程图画面/238 
25.7操作规程/248 
思考题/259 

26鲁奇甲醇合成生产工艺/260 
26.1实训目的/260 
26.2工艺原理/260 
26.3工艺流程/261 
26.4主要设备/262 
26.5调节器、显示仪表及现场阀说明/263 
26.6流程图画面/266 
26.7操作规程/273 
思考题/285 

27丙烯酸甲酯生产工艺/287 
27.1实训目的/287 
27.2工艺原理/287 
27.3工艺流程/288 
27.4主要设备/289 
27.5调节器、显示仪表及现场阀说明/290 
27.6流程图画面/291 
27.7操作规程/300 
思考题/312 

28聚氯乙烯生产工艺/313 
28.1实训目的/313 
28.2工艺原理/313 
28.3生产原料/313 
28.4工艺流程/314 
28.5主要设备/315 
28.6调节器、显示仪表、现场阀及复杂控制说明/316 
28.7流程图画面/318 
28.8操作规程/323 
思考题/328 

参考文献/329

内容摘要
1化工仿真概述

化学工业是我国主要支柱产业之一,属于高度自动化、技术密集型行业。化工生产装置大型化、生产过程连续化和过程控制自动化是现代化工生产的特点。化工物料的易燃、易爆和有毒、有腐蚀性是化工生产的特殊性。为保证化工生产安全、稳定、长周期、满负荷、最优化的进行,化工行业对操作人员的岗位技能水平要求越来越高。常规的实习实训已经不能满足行业和企业要求,现代化工仿真技术成为当前职业教育教学和企业员工培训的强有力工具。许多职业院校将化工仿真实训与现场实习结合进行,作为训练学生综合职业技能的重要教学环节,有些企业已将仿真培训列为考核操作工人取得上岗资格的必要手段。

1.1化工仿真系统

1.1.1系统仿真简介

仿真是一种模仿行为,是将所研究的对象用其他手段进行模仿的一种技术。

过程系统仿真是指过程系统的数字仿真,是描述过程系统动态特性的数字模型,它能在仿真机上再现生产过程系统的实时特性,以达到在该仿真系统上进行实验和研究的目的。各工业过程系统有许多共同点和规律,例如化工过程系统,就是由一系列单元操作装置通过管道组合而成的复杂系统。

系统仿真是20世纪40年代末以来伴随着计算机技术的发展而逐步形成的一门新兴学科。最初,仿真技术主要用于航空、航天、原子反应堆等价格昂贵、周期长、危险性大、实际系统试验难以实现的少数领域,后来逐步发展到电力、石油、化工、冶金、机械等一些主要工业部门,并进一步扩大到社会系统、经济系统、交通运输系统、生态系统等一些非工程系统领域。可以说,现代系统仿真技术和综合性仿真系统已经成为任何复杂系统,特别是高技术产业不可缺少的分析、研究、设计、评价、决策和训练的重要手段。

化工仿真是仿真技术应用的一个重要分支,主要是对集散控制系统化工过程操作的仿真,用于化工生产装置操作人员开车、停车、事故处理等过程的操作方法和操作技能的培训与训练。

1.1.2化工仿真系统的建立

化工仿真系统的建立必须以实际生产过程为基础。通过建立生产装置中各种过程单元的动态特征模型及各种设备的特征,模拟生产的动态过程特性,创造与真实装置非常相似的操作环境,其中各种画面的布置、颜色、数值信息动态显示、状态信息动态指示、操作方式等方面与真实装置的操作环境相同,使学员进入准工作状态。

1.1.2.1        实际化工生产过程 

实际化工生产过程首先是由操作人员根据自己的工艺理论知识和装置的操作规程,在控制室和装置现场进行操作。然后,将操作信息传送到生产现场,在生产装置内完成生产过程中的物理变化和化学变化,同时一些主要生产工艺指标经测量单元、变送器等反馈至控制室。控制室操作人员通过观察、分析反馈来的生产信息,判断装置的生产状况,进行进一步的操作,使控制室和生产现场形成一个闭合回路,逐渐使装置达到满负荷平稳生产状态。  实际化_T生产过程包括控制室、生产装置、操作人员、干扰和事故四个要素,如图1—1所示.

控制室和生产装置是生产的硬件环境,在生产装置建成后,工艺和设备基本不变。操作人员分为内操和外操:内操在控制室内通过DCS对装置进行操作和过程控制,是化工生产的主要操作人员;外操在生产现场进行诸如生产准备性操作、非连续性操作、一些机泵的就地操作和现场巡检。

干扰是指生产环境、公用工程等外界因素变化对生产过程的影响,如环境温度的变化等。事故是指生产装置的意外故障或因操作人员的误操作所造成的生产工艺指标超标的事件。干扰和事故是生产中的不定因素,对生产有很大的负面影响。操作人员对干扰和事故的应变能力和处理能力是影响生产的主要因素。

1.1.2.2仿真实训过程 

仿真实训是在仿控制室(包括图形化现场操作界面)进行操作,操作信息通过网络送到工艺仿真软件。软件完成实际生产过程中物理变化和化学变化的模拟运算,一些主要的工艺指标(仿生产信息)经网络系统反馈到仿控制室。观察、分析反馈回来的仿生产信息……



精彩内容
 前言 《化工仿真——实训与指导》第二版自2010年出版以来,受到广大读者的一致好评,并被评为普通高等教育“十一五”*规划教材。10年间,仿真软件多次升级,导致第二版教材中的操作规程和软件不一致,亟待更新。本次修订更加注重培养学生规范操作、安全生产和节能环保等职业素质。 本次修订内容主要有以下几个方面: ① 通过二维码引入关键设备的动画,立体形象展现设备的结构和工作原理,有助于学生更好地理解和掌握。 ② 删去了压缩机单元和锅炉单元。 ③ 增加了多效蒸发单元、双塔精馏单元和聚氯乙烯生产工艺仿真项目。 ④ 本教材所涉及仿真操作,均按照2019年9月北*方仿真软件技术有限公司新升级的仿真软件进行了修订,有利于指导学生操作。 ⑤ 本教材所设计操作步骤更加接近真实操作环境,有助于帮助学生完成虚拟和真实生产之间的衔接和过渡。 淄博职业学院杨百梅、张淑新、刁香、赵世霞、巩玉红和中国环境监测总站的张霞参加本次修订。张淑新修订*篇;刁香修订第二篇的第8~14章、第17~22章和第三篇的第25章;赵世霞编写第15章、第16章和第三篇的第26章,修订第24章;巩玉红修订第23章、27章;张霞编写第三篇的第28章。全书由刁香、赵世霞统一定稿。 本书由北*方仿真软件技术有限公司总经理许重华主审,并提出了很多宝贵意见,在此深表敬意和感谢。 修订过程中,得到了化学工业出版社有限公司和北*方仿真软件技术有限公司的大力支持和协助,在此表示衷心感谢。 限于编者的水平,修订版仍难免存在不妥之处、敬请有关专家、教师和广大读者批评指正。 编者 2019年10月 *版前言 随着现代化工生产技术的飞速发展,生产装置大型化、生产过程连续化和自动化程度越来越高,生产工艺过程复杂,工艺条件要求严格,常伴有高温、高压、易燃及原料、产品强烈的腐蚀性等不安全因素。学生按照常规方式到实习基地进行实训操作受到很大的局限性。而化工仿真实训,利用计算机模拟真实的操作控制环境,为实习受训人员提供安全、经济的离线训练条件,具有很强的实践性和可操作性。因此,为适应社会发展需求,培养石油化工领域应用型高等技术人才,我们根据北*方仿真控制技术有限公司推出的化工单元操作和化工生产过程仿真软件,编写了本教程。 本书介绍了过程系统仿真、化工仿真系统学员站的使用方法及TDC3000培训系统的操作方法。为使学生能巩固已学的化工理论知识,并能用相关知识来指导自己的操作,提高其分析问题、解决问题的能力,在编写各化工仿真培训单元或过程使用方法时,我们都安排了工作原理简述和工艺流程简介,并配有带控制点的工艺流程图,仿DCS图,仿现场图和思考题,力求浅显、易懂,便于学习操作。选用的单元有离心泵、换热器、液位控制、加热炉、脱丁烷塔、吸收与解吸、压缩机、锅炉、固定床反应器、流化床反应器共10个单元。本书适用于学生在校学习,也可用于职工培训。 本书第二篇8~12章由杨百梅编写,*篇3~7章、第二篇17~18章由丁金城编写,第二篇13~14章由于乃臣编写,第二篇15~19章由董云会编写,*篇1~2章由赵增典编写,第二篇19章由尹德成编写。全书由杨百梅统稿。 本书由山东理工大学化工学院院长于先进博士主审,并提出了很多宝贵建议,在此深表敬意和感谢。 因编者水平有限,编写时间仓促,错漏之处在所难免,请读者批评、指正。 编者 2004年3月 第二版前言 为满足化工技术类各专业的实训教学、生产实习、精品课程建设以及各类技能大赛、职业培训和职业技能鉴定等的需求,进一步适应教、学、做一体,工作过程导向课程和项目教学的需要,更加完善教材内容,特对《化工仿真》*版进行修订,推出第二版。 本次修订参考了多种化工仿真实训教材,征求了读者的使用意见,总结了作者的教学经验,根据东方化工仿真公司所提供*版本的化工仿真软件进行编写。尤其在内容上,较之*版做了大幅度的增加。 本次修订内容主要有以下几个方面。 ① 根据升级后的东方仿真软件版本,我们重新编写了*篇基础知识部分。同时,考虑到网络教育的发展前景,对北*方仿真软件技术公司的在线培训系统的使用做了简要说明。 ② 增加了真空系统、催化剂萃取控制和二氧化碳压缩机工段3个单元操作。 ③ 增加了5个典型化工产品生产的全流程仿真项目:聚丙烯生产、均苯四甲酸二酐生产、乙醛氧化制醋酸生产、甲醇生产、丙烯酸甲酯生产,涵盖了有机化工、高分子化工和精细化工生产领域。 ④ 本教材所设计操作步骤更加接近真实操作环境,有利于帮助学生完成虚拟和真实生产之间的衔接和过渡。 ⑤ 在文字叙述方面,修订了个别语言表达及内容上的不妥,

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