• 世纪历程:武汉大学信息管理学院百年院史:1920-2020
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世纪历程:武汉大学信息管理学院百年院史:1920-2020

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作者编者:武汉大学信息管理学院|责编:郭静|总主编:方卿//傅兴荣

出版社武汉大学出版社

ISBN9787307218024

出版时间2019-02

装帧精装

开本16开

定价160元

货号10671100

上书时间2024-08-17

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商品描述
作者简介
武汉大学信息管理学院,前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年,武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆专科学校。1953年武昌文华图书馆专科学校并入武汉大学,建立图书馆学系。

目录
第一章  历程·传统·特色
  一、百年历程
  (一)文华图专时期(1920—1953年)
  (二)武汉大学图书馆学系时期(1953—1984年)
  (三)武汉大学图书情报学院时期(1984—1999年)
  (四)武汉大学大众传播与知识信息管理学院时期(1999—2000年)
  (五)武汉大学信息管理学院时期(2000.12—)
  二、辉煌成就
  (一)师资队伍
  (二)学科建设与社会影响
  (三)人才培养
  (四)科学研究
  (五)社会服务
  (六)国际交流与海峡两岸交流
  (七)党的建设和思想政治教育工作
  三、鲜明特色
  (一)继承传统,不断创新,追求传统与现代的融汇
  (二)探索理论,注重实践,实现理论与实践的结合
  (三)创新技术,弘扬人文,坚持人文传统与技术进步并重
  (四)中国特色,国际一流,开放建设与国际合作特色鲜明
  四、优良传统
  (一)开拓创造
  (二)务实创业
  (三)引领创新
  五、任重道远
  附:学院历年负责人名录(1920—2020年)
第二章  学科(系)专业发展
  一、图书馆学系创办与发展
  (一)创建与发展
  (二)特色与成就
  (三)队伍与带头人
  (四)毕业生
  二、信息管理科学系创办与发展
  (一)创建与发展
  (二)特色与成就
  (三)队伍与带头人
  (四)毕业生
  三、档案与政务信息学系创办与发展
  (一)创建与发展
  (二)特色与成就
  (三)队伍与带头人
  (四)毕业生
  四、出版科学系的创办与发展
  (一)创建与发展
  (二)特色与成就
  (三)队伍和带头人
  (四)毕业生情况
  五、信息系统与电子商务系创办与发展
  (一)创建与发展
  (二)特色与成就
  (三)队伍与带头人
  (四)毕业生
  六、保密管理系创办与发展
  (一)创建与发展
  (二)特色与成就
  (三)队伍与带头人
第三章  师资队伍
  一、资深教授、教学名师及各类高层次人才
  二、青年教师团队
  (一)青年教师概况
  ……
第四章  学院全日制本科教育
第五章  研究生教育
第六章  学科建设与社会影响
第七章  科学研究
第八章  教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学信息资源研究中心
第九章  其他研究机构
第十章  重要建设工程
第十一章  学历继续教育与非学历高端培训
第十二章  国际交流与合作
第十三章  两岸四地交流
第十四章  学术基础设施
第十五章  学术期刊
第十六章  党的建设和思想政治教育工作
附录
后记

内容摘要
1920年,武昌文华图书科还像是一个襁褓中的婴儿;2020年,武汉大学信息管理学院已成长为一位朝气蓬勃的俊秀青年。百年来的栉风沐雨,百年来的薪火相传,从昨日的寂寂无闻,到今天的全国靠前、世界知名,“智慧与服务”像一盏高悬的明灯,给几代学人指明了砥砺前行的方向。多少风雨,几度辉煌。值此百年华诞、继往开来之际,武汉大学信息管理学院组织编写了这部百年院史,对学院在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得的成就进行总结,以回顾历史、展望未来。本书的编写遵循客观、全面和系统的原则,按照历史发展的各个阶段进行叙述,着重反映学院在每个阶段取得的成就和特色,特别是各系(专业)的创办和发展、师资队伍、本科和研究生教育、学科建设与社会影响、科学研究、重要建设工程、靠前交流与合作、党的建设和思想政治教育工作等各方面的情况。

精彩内容
    1920年,武昌文华图书科还像是一个襁褓中的婴儿;2020年,武汉大学信息管理学院已成长为一位朝气蓬勃的俊秀青年。百年来的栉风沐雨,百年来的薪火相传,从昨日的寂寂无闻,到今天的全国领先、世界知名,“智慧与服务”像一盏高悬的明灯,给几代学人指明了砥砺前行的方向。
    多少风雨,几度辉煌。值此百年华诞、继往开来之际,武汉大学信息管理学院组织编写了这部百年院史,对学院在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得的成就进行总结,以回顾历史、展望未来。
    本书的编写遵循客观、全面和系统的原则,按照历史发展的各个阶段进行叙述,着重反映学院在每个阶段取得的成就和特色,特别是各系(专业)的创办和发展、师资队伍、本科和研究生教育、学科建设与社会影响、科学研究、重要建设工程、国际交流与合作、党的建设和思想政治教育工作等各方面的情况。

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