高职院校学生党支部组织力提升的研究与实践

第一章高职院校学生党支部组织力概述

第一节组织力概述

第二节基层党组织组织力的内涵和构成

第三节 高职院校学生党支部组织力提升中存在的问题

第二章高职院校学生党支部组织力提升的途径与方法

第一节增强组织领导力

第二节 增强组织覆盖力

第三节 增强组织凝聚力

第四节 增强组织执行力

第五节 增强组织服务力

第三章高职院校学生党支部组织力提升的保障条件

第一节政治保障

第二节 思想保障

第三节 组织保障

第四节 作风保障

第五节制度保障

第四章高职院校学生党支部“学习管理工程”的实践，做到教育党员有力

第一节党支部学习管理工程的核心—“三会一课”制度……49第二节党支部学习管理工程的载体——主题党日 … …54第三节党支部学习管理工程的骨架——集中培训体系……58第四节党支部学习管理工程的路径——信息化手段… …62

第五章高职院校学生党支部党员“精细化管理工程”的实践，做到管理党员有力

第一节党支部党员精细化管理工程的核心——积分考核制……66

第二节党支部党员精细化管理工程的路径——网格化管理

模式

第六章高职院校学生党支部党员“监督管理工程”的实践，

做到监督党员有力

第一节党支部党员监督管理工程的核心——制度监督体系……88

第二节党支部党员监督管理工程的路径——学生党员目视化标识

第七章高职院校学生党支部“党建引领工程”的实践，做到组织师生有力

第一节党支部党建引领工程的核心——党团联动机制……104

第二节党支部党建引领工程的路径——“党建+”引领模式……114

第八章高职院校学生党支部“信息化工程”的实践，做到宣传师生有力

第一节党支部信息化工程的核心——构建网络宣传平台……120

第二节党支部信息化工程的路径——“一中三基”模式……130

第九章高职院校学生党支部“组织管理工程”的实践，做到凝聚师生有力

第一节党支部组织管理工程的核心——支部结对共建机制……135

第二节党支部组织管理工程的路径——搭建结对共建平台……144

第十章高职院校学生党支部“党员培育工程”的实践，做到服务

师生有力

第一节党支部党员培育工程的核心——建立“一站”式的运行机制

第二节 党支部党员培育工程的路径——“素养+实践”双线培育模式

参考文献

第一章高职院校学生党支部组织力概述教育的首要任务是解决如何培养人、怎样培养人和为谁培养人的根本问题。作为中国共产党领导下的社会主义现代化国家，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人是我国人才培养的根本任务。高职院校学生党支部作为党的基层组织，其建设成效不仅关系到高职院校立德树人根本任务的实施，也关系到我党凝聚力、生命力、战斗力的建设。党的基层组织建设是社会主义新时代全面推进党的建设伟大工程的基础环节。为了提升高职院校学生党支部质量和学生党建质量，党的十八大以来，中共中央出台了一系列重要文件，采取了一系列重要举措，并取得了较好的成效。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确指出，基层党组织建设要以提升组织力为重点，突出政治功能。这是党中央第一次在党的代表大会中明确提出了“基层党组织组织力”的概念，并在报告中详尽指出新时代基层党组织建设务必要以提升组织力为重点，凸显了组织力在新时代基层党组织建设中的重要位置。提升高职院校学生党支部组织力，是高职院校始终坚持社会主义办学方向和贯彻落实党的教育方针的必然要求。作为党在高职院校的最基层党组织，学生党支部是党联系大学生的桥梁和纽带，是高职院校加强大学生日常思想政治教育工作和维持教育改革稳定发展的基石，是我党团结和引导广大青年学生为社会主义事业奋斗的战斗堡垒，也是高职院校建设和谐校园的重要思想阵地和载体。提升高职院校学生党支部组织力是充分发挥学生党员先锋模范带头作用和学生党支部战斗堡垒作用的有效举措，能够强化高职院校学生党支部的政治引领作用，对于实现组织育人功能具有十分重要的意义。第一节组织力概述“组织”一词最原始的意思是将丝麻织成布帛，有编织之意，后来慢慢引申到社会管理上来。早在80多年前，毛泽东同志就在《论持久战》中明确提出了“组织力”这一概念，而且把政治组织力的强弱作为决定中日两国战争胜负的重要因素之一。对于一个社会主义现代化强国，组织力的强弱，始终是决定国家凝聚力和战斗力的关键所在，也是推进中国特色社会主义伟大事业建设和加强党的建设伟大工程的关键因素。在管理学范畴中，组织力是指组织在设计和运行以及发展过程中形成的一种合力，是组织内各个方面有机结合在一起形成的一种整体力，是配备组织资源和设计组织结构的能力，是组织结构力和组织文化力的综合体现。对于一个集体而言，组织力是一种能使人们为实现共同目标而在一起努力工作并履行各自职责的组织结构的能力，是实现目标的重要前提保证。组织力具体表现为组织整合人力资源、物质资源、组织文化、社会资源，实现其自身目标的能力。集体活动的行动效率和效果与组织体系的建……

本书探索了组织力的内涵、特征，针对高职院校学生党支部组织力存在的问题，提出了组织力提升的途径、方法和保障条件。本书重点围绕高职院校学生党支部实现“七个有力”的具体做法与成效，对教育部第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位——湖南铁道职业技术学院轨道交通机车车辆学院学生第一党支部的具体创新实践进行了详细介绍。