我发现了“不一样”

《我发现了“不一样”》

孩子要学会认识自己，从接受自己的手、眼睛、鼻子、嘴、脚开始，知道自己的每一个部位都是有用并与众不同的，虽然可能和别人的不一样，但就是因为有这样的不一样，才会让自己有自己的特点。作者意在让孩子强化自我概念和自我认同，让孩子在自我构建过程中，认同自己的样子，喜欢自己的独特之处，这是建设积极自信的心理素质的重要基础。因为不认同自己的外貌，觉得自己不如别人，会产生自卑心理的孩子有很多，这些孩子往往缺乏自信，消极胆小，不敢在一些场合表现自己的能

采夕, 原名王伟。中国心理童话作家，资深心理咨询师，儿童心智模式训练专家。她是“为孩子构建受益一生的心智模式”观念的提出者和方法的研究者。她的作品，发力于孩子心理成长的关键点，同步起效于孩子的意识和潜意识。其作品因带给孩子积极美好的内心景观而广受业界和家长的好评。

陈致国，插画家，曾做过平面设计师、高级三维动画师、三维动画导演，制作的动画短片曾获过国内大奖，并参加法国昂西动画节，获得国外同行好评。多年来一直致力于二维、三维动画的教学，指导、导演了多部优秀动画片。

适读人群 ：3-6岁

 六岁之前是孩子心智模式形成的关键期，心智模式是每个人在生活中遇到各种事情的心理感受、状态以及行动力。心智模式一旦形成，即根深蒂固于潜意识中，在孩子了解世界、采取行动及运作既有认知等方面呈现出无可比拟的影响力。在孩子心智模式形成的关键期，给孩子的心理成长以科学的营养，在潜意识中帮助孩子构建积极的心智模式。

《我发现了“不一样”》

孩子要学会认识自己，从接受自己的手、眼睛、鼻子、嘴、脚开始，知道自己的每一个部位都是有用并与众不同的，虽然可能和别人的不一样，但就是因为有这样的不一样，才会让自己有自己的特点。作者意在让孩子强化自我概念和自我认同，让孩子在自我构建过程中，认同自己的样子，喜欢自己的之处，这是建设积极自信的心理素质的重要基础。因为不认同自己的外貌，觉得自己不如别人，会产生自卑心理的孩子有很多，这些孩子往往缺乏自信，消极胆小，不敢在一些场合表现自己的能力，从而丧失了很多宝贵的机会。认同自己，觉得自己很棒，这是强化孩子自信的一剂良药。

 《我发现了“不一样”》

心理训练点：自我认同

成长关键词： 自信

 以真实的自我为美的心，无论行至哪里，处境如何，始终拥有自信的的力量。

 揽镜自照，心生欢喜，镜子中那个小小的我，是如此美好!

 当“美是揽镜在自照”在小小的心里生了根，自信才能长出绿色的芽。

 在自我构建的关键期，将自我认同深深植入内心，并由此出发，从喜悦自己的特点，到喜悦他人的特点，再到创造环境的美好，自信亦随之在小小的心里长成了参天大树。