中国特色职教书院实践与探索

第一章 职业教育高质量发展呼唤书院制改革

一、职业教育高质量发展形势与政策

二、职业院校人才培养现状与问题

三、书院制改革顺应高职发展新需求

第二章 洛科职教书院制改革动因

一、学校高质量发展的需要

二、学生可持续发展的需要

三、“三全育人”模式创新的需要

四、地域文化支撑书院制改革

第三章 洛科书院育人理念

一、洛阳科技职业学院育人理念

二、洛科书院育人理念

第四章 洛科书院文化体系

一、洛科书院文化体系构建

二、洛科书院文化标识

三、洛科书院文化内涵

第五章 洛科书院治理体系

一、“学院-书院”双院育人体系

二、书院组织管理架构

三、书院管理制度

第六章 洛科书院育人特色

一、洛科书院积极探索职教特色

二、洛科书院八大核心素养

三、核心素养养成与能力培养

四、书院主题教育育人特色

五、书院特色职教课程建设

参考文献

后记

第一章职业教育高质量发展呼唤书院制改革

职业教育深人贯彻落实国家政策文件精神,在完成重点任务、有效提升内涵建设水平、规范招生就业行为、进行产教融合试点、完善终身学习服务体系、推进社区教育等方面取得了卓越成就,开辟了创新发展新局面。

一、职业教育高质量发展形势与政策

职业教育之所以呈现出快速发展的新局面,很大程度得益于国家政策的指向。新形势下新的职业教育任务呈现出新的特点。

(一)我国职业教育高速发展

1.职业教育改革实现跨越式发展

党的十八大以来,我国职业教育专业更新幅度超过70%，面向战略性新兴产业九大重点领域都设置了对应专业。2023年，全国高职专科增设了生物信息技术、船舶智能焊接技术等24个专业，新一代信息技术、装备制造、新能源等制造业重点领域专业布点增加1207个。

目前,我国职业教育通过深化改革、完善体系,实现了历史跨越。1382个专业和12万多个专业点基本覆盖了国民经济各领域，1500多个职教集团、3万多家企业参与,校企共建实习实训基地24900个,产教融合进一步深化，《中华人民共和国职业教育法》的实施更是让技术技能人才的社会地位和待遇有了法律保障。

2.职业教育体系在世界上规模最大③

截至2022年5月,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系共有职业学校1.12万所,在校生超过2915万人;中高职学校每年培养1000万名左右的高素质技术技能人才,高职院校3年累计扩招413.3万人，1万余所职业学校每年开展各类培训上亿人次。全国职业学校共开设1300余个专业和12余万个专业点,基本覆盖了国民经济各领域,有力支撑我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。在现代……

该书以我国职业教育法和国家职业教育相关政策为研究背景，结合了洛阳科技职业学院的职业教育书院制改革理论和实践经验，从七个方面论述书院制在职业教育中的创新探索。本书共分七章。第一，以新时代高等职业教育发展新格局视野剖析目前职教发展困境，在借鉴国内外书院制改革基础上，提出破局之策。第二，明确新时代学校育人理念和质量观，将职教书院改革目标与建设青年友好型职业大学紧密关联。第三，诠释洛科书院职教特色定位和育人理念构建，确立新时代高职教育书院制顶层设计与行动方略。第四，构筑洛科书院文化体系，从八大核心素养与核心能力所对应的文化体系，到书院文化载体的视觉展示，进行全面解读。第五，梳理洛科书院运行机制，重点分析五级网格化创新管理机制。第六，重点围绕八大核心素养养成教育、特色课程体系和职教特色工坊建设，考察洛科书院的特色育人模式。第七，总结提炼职教书院范式和双院协同育人特色，为职教书院张目。