导语摘要
张清平编著的《竺可桢传》是一本影响孩子一生的传记故事。书中史料翔实,注重史料性与趣味性、可读性,深入浅出。家长可以从中思索成功教育的轨迹,善于模仿的孩子们看到气象学家竺可桢成长的事迹后,将点燃心中热爱气象学的火炬,点燃他们探索精神的热情,照亮蒙昧的眼睛,思考关于人生的种种问题。
商品简介
竺可桢(1890年3月7日—1974年2月7日),又名绍荣,字藕舫,汉族,浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家,当代著名的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的*个地学系和中央研究院气象研究所;担任13年浙江大学校长,被尊为中国高校四大校长之一。1974年2月7日竺可桢因肺病在北京逝世,享年83岁。《竺可桢》由张清平编著,是“华人十大科学家”系列丛书之一。
《竺可桢》记述了竺可桢的成长之路,他的童年时代,他的求学历程,他的梦想,他的探索与实践,他的勇敢为人类带来了认知世界的曙光。
《十大华人科学家丛书 杨振宁传》
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《十大华人科学家丛书 吴健雄传》
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《十大华人科学家丛书 竺可桢传》
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作者简介
孟宪明,河南省文学院一级作家。著有长篇小说《双筒望远镜》《大国医》等4部。作品先后14次获国jia级奖。
目录
一
一个小名叫阿熊的孩子,从钱塘江畔的绍兴开始了他的人生。他在这里启蒙,他从这里出发。他走到了上海,走出了国门。当他再回到这里时,已是美国哈佛大学的博士。
1.童年时代
2.到大地方去读书
3.留学美国
二
年轻的竺可桢决心以教育救国,从武昌到南京,10年高校教坛耕耘,中国从此开始培养勘破大自然奥秘的气象专门人才。他领导的气象研究所成立后,经过又一个10年,中国现代气象事业掀开了新的一页。
1.执教10年
2.走马上任北极阁
3.从梦想到现实
4.气象科研的丰收期
三
在气象事业蓬勃发展之际,竺可桢受命于危难之时,出任了浙江大学校长。这是他人生道路的一次重大转折。八年抗战,浙大在滚滚烽烟中颠沛流离,四次迁移。战乱中,他失去了妻子和儿子。为了浙大的生存和发展,竺可桢做出了坚苦卓绝的努力。从此,他的名字就和浙江大学紧紧地联系在了一起。
1.新来的校长
2.战乱中的离丧
3.在艰难中发展的“东方剑桥”
四
竺可桢原本是个不过问政治的科学家和教育家,他认为科学可以救国,大学教育应超脱于党派斗争之外。可日益严酷的现实使他逐渐清醒,科学家的理性和良知呼唤他站到了民主斗争的前沿。
1.费巩事件
2.倒孔游行
3.于子三之死
4.在风雨如晦的日子里
五
六
内容摘要
几年下来,竺嘉祥稍有盈余,就在镇西的米市街开了一家米行,取名“永茂米行”。过了些日子,他又和另一家合伙开了制造和出售蜡烛的烛行,取名“源泰烛淘”。
竺嘉祥的妻子顾氏,虔诚信奉佛教。她待人宽厚,勤劳节俭。丈夫终日在外操劳,家中大小事全靠她一人操持。
竺嘉祥认字不多,也就是会记个流水账而已。他希望自己的儿子能念书上进,将来有个好前程。长子竺可材比竺可桢大14岁,在一次乡试中考中了秀才,后来在东关镇的学堂教书。二儿子竺可谦开蒙后,几经周折,后来在上海的一家店铺做账房。小儿子竺可桢自幼秉性温和,聪颖文静,从两三岁时,就开始识字。
阴历逢双的日子,东关镇上没有集市,店铺里十分冷清,竺嘉祥常带着小儿子可桢在街上走走。一边走,竺嘉祥一边指着沿街店铺招牌上的字教他认读。这样,走来走去,一条街上的字竺可桢就全记住了。
“这是什么字?”竺嘉祥指着一家布店问。
“恒升布庄。”竺可桢仰着小脑袋。
“对,这念恒升布庄。”竺嘉祥十分欢喜。
看到小儿子十分聪明,他就让年仅三岁的可桢跟着大儿子可材学习读书写字。几年过去,竺可桢熟读了“四书”“五经”。
“戊戌变法”后,清政府开始改变旧学制。1899年,东关镇受维新思想影响的士绅,在镇上办起了第一座新式学堂,竺可桢进入这所学堂学习。新的科学启蒙知识使他大开眼界,他开始思考身边的事物和问题。
在“永茂米行”,他接触到当时社会上形形色色的人,那些贫苦农民给竺可桢留下了很深的印象。他们一年到头辛辛苦苦,可最后却所剩无几。若遇到风调雨顺的年头,他们的脸上还有点儿笑容;可一遇到旱荒涝灾,他们就十分愁苦。竺可桢常听到父亲和他们的对话:
“今年收成不好,日子还能过吧?”
“唉!怎么过啊?人种天收哇!”
有一天,竺可桢和小伙伴们在河边玩耍,看到一个老人在河边哭着徘徊。原来,这位老人借镇上一个大户家一斗米,到期了无力偿还。家中老小已经断炊,大户却逼着还债。老人求告无门,想一死了之。竺可桢跑回家把这件事告诉了母亲,母亲顾氏马上量出一斗米,然后又另外装上些衣物,叫人给老人送去。这件事给竺可桢留下了很深的印象。
童年时的竺可桢,最喜欢每年的清明、阴历七月十五和腊月二十三,每当这些日子到来,按绍兴一带的风俗,竺家老小都要回到老家保驾山去祭祖。
在老家,竺可桢有16个叔伯兄弟,他喜欢和哥哥们一起下河捉鱼摸虾,上山采摘野果。野外的一切都那么新鲜、有趣。可为什么同一个地方每次看到的景物却不相同呢?那些叽叽喳喳的鸟儿上次来还叫得正欢,这次来却见不到了。树上的花朵为什么有的这个时候开,有的那个时候开?他问一起玩耍的哥哥们,他们说,这没什么稀奇,从来就是这样的。他又问大哥可材,大哥告诉他,这是因为节气的缘故。一年有二十四节气,种庄稼要按照节气,燕子的去来、花开花落也都是有节气的。
冬去春来,燕子衔泥,布谷催耕,观察大自然的无穷变化使竺可桢感到了无穷的乐趣,他懂得了自然万物都有自己的规律。他把自家房檐下燕子到来的日子、离去的时间,桃花开放的时间,都设法一一记了下来,留到第二年对证。那时的竺可桢不会想到,这种由少年的好奇而引发的兴趣,竟会保持一生。
竺可桢读书的学堂,按“中学为体,西学为用”的原则设置了新的课程。所谓的“西学”,就是自然常识课,这些课所占比重虽然很小,却给少年竺可桢打开了一扇窗口。从这扇窗口,他隐隐望见了许多新奇的景色,他渴望了解窗外那广阔的世界,渴望汲取更多的新知识。
就在这期间,英、俄、德、法、美、奥、意、日八国联军打进了北京,烧杀抢掠,无恶不作。腐败无能的清政府不得不和各国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,赔款白银高达四亿五千万两。
消息传到东关镇,人们受到强烈的震动,竺可桢幼小的心中也悲愤难抑。课堂上,老师出了“苦”和“甜”两个字让学生用白话文造句,竺可桢严肃地答道:“丧权辱国最苦,国家富强最甜。”他的回答得到了老师的赞许。
13岁那一年,镇里的几个年轻人要乘船到外地去参加科举考试。一天在学堂里,人们议论道,外出考试的学生马上就要出发了。竺可桢听到这个消息,急急忙忙赶回家里。他进门以后,二话不说,一头扎进自己的住房,把自己的起居用具、学习用品收拾在一起,打成一个小包袱。家里人奇怪地问他:“你这是做什么?”
“我要去赶考!”竺可桢头也不抬地说。
亲人们哈哈大笑起来。
“你们笑什么?”
“哪有你这么小就去赶考的呀?”
“是考学问的大小,又不是考年龄的大小,我一定要去。”
家里人看出,他不是耍小孩子脾气,不是闹着玩儿,这才慌了起来。劝说的劝说,阻拦的阻拦,正在这时候,听到门外有人高喊:
“赶考的,要开船?!”
P2-5
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这是一套足以影响孩子一生的科学家传记丛书。科学家的精神是启迪孩子们思想的火炬,点燃其探索的热情,思考人生的问题,为一生打下良好的开端。
杨振宁、李政道、吴健雄、丁肇中、李远哲、钱学森、华罗庚、竺可桢、李四光、茅以升,这些光耀华夏的名字,推动了我国科学的繁荣昌明。这些在自然、物理、化学、地质等各个领域做出巨大贡献的科学家,在童年接受了怎样的教育,如何走上科学的道路,又如何攀登上科学的高峰?面对困难他们如何锲而不舍,成就今天的辉煌
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在我们这个有着五千年文明的古国,有着灿烂的传统文化,却缺少一种对科学生死挚爱和舍命追求的精神,导致近代以来的百年忧患。近年来,这种情况引起了国家的重视,在小学开设科学课。而善于模仿的孩子们在看到科学家的故事时,更将点燃幼小心灵对科学的热爱。基于此,我们特意编了这套丛书,以启迪孩子们热爱科学,走进科学之门。
精彩内容
竺可桢(1890年3月7日—1974年2月7日),又名绍荣,字藕舫,汉族,浙江上虞人。中国的科学家和教育家,当代的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的*个地学系和中央研究院气象研究所;担任13年浙江大学校长,被尊为中国高校四大校长之一。1974年2月7日竺可桢因肺病在北京逝世,享年83岁。《竺可桢》由张清平编著,是“华人十大科学家”系列丛书之一。
《竺可桢》记述了竺可桢的成长之路,他的童年时代,他的求学历程,他的梦想,他的探索与实践,他的勇敢为人类带来了认知世界的曙光。
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