• 科学之源:自然哲学家的启示:it begins in Greece
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科学之源:自然哲学家的启示:it begins in Greece

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作者(美)乔伊·哈基姆著

出版社上海教育出版社

ISBN9787544471077

出版时间2017-12

装帧平装

开本其他

定价98元

货号9178018

上书时间2024-09-24

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

 

令人神往的科学故事

 

科学从来没有像今天这般深刻地改变着我们。真的,我们一天都离不开科学。科学显得艰涩与深奥,简单的E = mc2 竟然将能量与质量联系在一块。然而,科学又有那么多诱人的趣味,居然吸引了众多的科学家陶醉其中,忘乎所以。

 

有鉴于此,上海教育出版社从Smithsonian 出版社引进了这套“The Story of Science”(科学的故事)丛书。

 

丛书由美国国家科学教师协会大力推荐,成为受美国中小学生爱不释手的科学史读本。我们不妨来读一下这几段有趣的评述:“如果达芬奇也在学校学习科学,他肯定会对这套丛书着迷。”“故事大师哈基姆将创世神话、科学、历史、数学、地理、艺术与数学巧妙地融合在一起,并以孩子们喜欢的方式讲出来了。”“在她的笔下:你将经历一场惊险而刺激的科学冒险。”……

 

原版图书共三册,为方便国内读者阅读,出版社将中文版图书拆分为五册。在*册《科学之源——自然哲学家的启示》中,作者带领我们回到古希腊,与毕达哥拉斯、亚里士多德、阿基米德等先哲们对话,领会他们对世界的看法,感受科学历程的迂回曲折、缓慢前行的过程。第二册《科学革命——牛顿与他的巨人们》,介绍了以伽利略、牛顿为代表的物理学家,是如何揭开近代科学革命的序幕,刷新了人们的宇宙观。在第三册《经典科学——电、磁、热的美妙乐章》中, 拉瓦锡拉开了化学的序幕,道尔顿、阿伏伽德罗、门捷列夫等引领我们一探原子世界的究竟,法拉第、麦克斯韦等打通了电与磁之间的屏障,相关的重要学科因此发展了起来。第四册《量子革命——璀璨群星与原子的奥秘》,则呈现了一个奥妙无穷的崭新领域——量子世界。无数的科学巨匠们为此展开了一场你追我赶式的比拼与协作,开创了一个辉煌多彩的量子时代。第五册《时空之维——爱因斯坦与他的宇宙》中,作者带领我们站在相对论的高度,来认识和探索浩瀚宇宙及其未来……

 对科学有兴趣的读者也许会发现,丛书有着哈利·波特般的神奇魔法,让人忍不住要一口气读完才觉得畅快。长话短说,还是快点打开吧!
【书摘与插画】
 

第1 章 探索天地的起源

 

“宇宙”一词的*初含义是“天和地”。

 

一些聪明的人经过细致的观察和深刻的思考后认为,天就像是一个倒扣在我们头顶上方的大汤碗的半球形穹顶,而且是和碗一样的固体。有人也将它称作“天穹”。

 

有人说它是用锡制成的。也有人说它是由美丽晶莹的蓝宝石构成的。还有人认为天是由三层半透明的晶体构成的,而群星则是天上的火透过这种金壁辉煌的天穹上的孔洞射出来的光。晶体层间贮有水。当布满天穹的无数小孔打开后,这些水就从晶体层中漏出来而形成了雨。

 

那么,大地呢?它则是被海洋围起来的扁平的盘子状坚实固体。

 

大地下面存在着一个广袤的地下世界。每天夜里,太阳从天空中落下后造访那里,月亮也每月造访这里一次。

 

生命来自哪里?来自永恒的海洋,而且所有的生物都发源于此。这些是5 000 年前闪米特人的想法,他们可能创造了世界上首个伟大的文明。他们在今天的伊拉克地区建立起了包含有寺庙和学校的城市。

 

他们认为自己是现代人。确实也如此。地球是古老的,人类出现的历史也很久远。在数千年中,人们带着牲畜和粮食随着季节的变化而迁徙。可以猜想:某人可能于某天遗漏了几粒种子,他注意到有作物从掉种子处长出来。某个有科学头脑的人将种子、泥土、时间和生长联系到了一起。当这种联系被认识到后,人类便开始种植农作物,并以群落的方式定居下来。

 

远在闪米特人出现很久之前,人类就学会了种植植物和饲养牲畜,并生活在有围墙的村落之中。位于以色列和约旦之间的绿洲之城杰里科,已有10 000 余年的历史了。闪米特人的城市与古代其他的人类定居点有所不同。在其他城市中,几乎所有人都要从事种植或养殖工作。而在闪米特人的城市中,工作以新的方式作了划分:一部分人是祭司或官员,其他人再被分为工匠、商人、农民等劳作者。

 

城市运转良好,人民富足。市民分为服务和统治两个阶层。农田用来生产农作物,人造沟渠用来灌溉和日常生活用水,贸易则带来远方的货物和思想。

 

社会分工意味着一部分居民要忙于日复一日、枯燥乏味的劳作之中,而其他人则可以将时间用于学习、规划、发明和思考。

 

他们对法律、数学、艺术、政治和建筑等进行了思考,学会了使用轮子。他们甚至发明了文字,并相互教习写作。他们还研究天上星星的运行规律,观察月亮,并利用月亮的运行规律编制出了阴历,还为每个月份都命了名,苏美尔人崇拜被称为南娜(Nanna)的月亮女神。

 

这种年历中含有按月球运行周期而制定的12 个月,并由它们构成了四季,也构成了具有12 个月的年。我们每个人都能感受到季节如车轮般周而复始地变化。“这是南娜所设的迷局吗?它的谜底是什么?”苏美尔人当时肯定提出过此类的问题。

 

距离苏美尔水草茂盛的肥沃土地800 千米的地方,埃及人居住在另一大河流域。埃及已经进入了将人分为从奴隶到贵族的古代等级社会。他们也研究天空并用来预报季节的变化。然而他们通过观察太阳,而不是月球来达到这一目的。他们崇拜太阳神并创造了阳历。相比较而言,阳历比阴历有着更多的优点。

 

在公元前3 世纪的天文学家哈克比(Harkhebi)的陵墓上,镌刻着如下墓志铭:

 

他的文字中透射出智慧的光芒……他用清澈的眼睛观察星空,所做的记录正确无误……他观察天上每一颗星星的兴衰……他正确无误地用小时细分昼夜……他通晓在天空中能够见到的一切。

 

“他正确无误地用小时细分昼夜。”每个人都知道,通过观察天空积累的知识,能够用于校准日期,提醒农民何时农作,并确保节日或庆典在一年中固定的日期举行。

 

很久以前的人们具有和我们一样的思维能力。由于那时的夜晚除了来自月球和群星

 的光亮外,再无其他的光线出现,人们日复一日地凝视天空中这些“发光”的天体, 

对明亮的星星的了解就像对邻近的房屋一样熟悉。在观察星星时,他们一定也好奇地想知道:它们是由什么构成的?它们为什么能每夜穿越天空?又是如何穿越的?

 

这些正是科学要解答的问题,而当时科学尚处于婴儿期,犹如爬出摇篮的婴儿蹒跚学步一样。所以,尽管当时那些凝望星星的人进行了有用的观察并作了记录,但他们仍不能解答这些大问题。人类一直在追问,天空是如何形成的?宇宙是如何运行的?

 为寻求这些问题的答案,人们转而求助于神话传诵者和宗教祭司。从人们对恒星和行星控制人类行为这一虔诚但错误的信念中,产生了一种错误的科学,亦即占星术。关于星星的美妙传说,被用于解释当时尚不能理解的问题。那些*好的有关世界如何诞生的故事,经过世代口口相传,已经成为人类文化遗产的一部分,我们称之为创世神话。每一种文化都有自己的创世神话。

 
 
 
 

商品简介

该丛书由美国国家科学教师协会大力推荐,成为受美国中小学生爱不释手的科学史读本。在*册《科学之源——自然哲学家的启示》中,作者带领我们回到古希腊,与毕达哥拉斯、亚里士多德、阿基米德等先哲们对话,领会他们对世界的看法,感受科学历程的迂回曲折、缓慢前行的过程。

作者简介
乔伊·哈基姆,美国作家,詹姆斯·米切纳写作奖得主,家长选择奖金奖和银奖得主。在史密斯学院获得教育学硕士学位和名誉博士学位。曾撰写了《美国——我们的历史》系列丛书,其鲜明的叙事风格,正在改变很多美国学生学习历史和老师讲授历史的方式。

仲新元,江苏省物理特级教师,江苏师范大学硕士生导师。对国外科学教育、物理习题情境设计和双语教学有较为深入的研究。撰写并出版专著10余部,独立翻译并出版了4套国外具有代表性教材和教育教学参考书,发表论文80余篇,参加了3个版本系课程标准《物理》教材的编写。

目录
作者的话 
故事之外的故事 
第1章 探索天地的起源 
第2章 创世神话 
第3章 制历:历法的编制者因月而痴,为月而狂 
月亮为什么会发光和消失? 
取一个数字,然后写下来 
第4章 伊奥尼亚?什么是伊奥尼亚? 
用脑测量? 
第5章 “A”团队 
更多的数――几何基础和数学的良好开端 
第6章 恩培多克勒所说的基本元素:土、气、火和水 
第7章 在海上 
为什么北极诸星轮流坐庄? 
第8章 对数字的崇拜 
细嚼π――品味数学的神秘 
第9章 毕达哥拉斯知道它是圆的 
无理数中有黄金 
第10章 抓住原子 
颂歌原子 
第11章 亚里士多德和他的老师 
柏拉图,数学和完美数 
第12章 宇宙有变化吗?亚里士多德认为没有 
为什么火星出现了异动? 
第13章 阿利斯塔克几乎搞对了! 
月球有多远?用时间测量 
第14章 亚历山大的城市 
用烟火和镜子传递信息 
第15章 谁是希罗? 
希罗发明的“小玩意儿” 
第16章 欧几里得和他的《几何原本》 
数与质数 
第17章 阿基米德之“爪” 
阿基米德之“爪”是真的吗? 
第18章 测量地球 
埃拉托色尼为何如此接近真实值? 
第19章 罗马规则 
第20章 经纬度和希腊两位星图绘制者 
参考点是什么? 
第21章 天文学大成 
第22章 不是科学家的圣徒 
你相信博学者吗?很多人都相信 
第23章 不是开玩笑――大地就像饼一样扁 
第24章 不要担心,圆圆的大地回来了! 
第25章 绝对的零 
斐波那契先生的数字 
第26章 一头咆哮的“公牛” 
罗杰?培根的预言 
第27章 书本的力量 
第28章 对跖点:发现地球的另一端 
第29章 宇宙航行:幻想还是现实? 
第30章 最后,看科学如何起作用 
图片版权 
引文授权

主编推荐

在“科学的故事”系列丛书中,故事大师乔伊·哈基姆用生动的语言阐述了科学思想从古至今的演化过程。

如果你想要了解科学教科书背后精彩的故事,这套书将是您的*!

*的教育理念STEAM,有专家建议添加reading,成为STREAM,“科学的故事”丛书也许是响应这一倡议的*作品。

近4年的磨稿,无论从文字、语言,还是纸张、版面,整套丛书都堪称科学入门的阅读精品。
 审视历史,预测未来。如果您对人工智能的将来一头雾水,也许可以从历史中找寻到理性的思维,从诸位大师身上感悟科学精神的真谛。 

精彩内容
乔伊`哈基姆著的这本《科学之源(自然哲学家的启示)》以故事的方式讲述了科学思想从古代到现代的演变过程,它采用生动、以人物为中心的写作方式,聚焦了世界上很伟大一些科学家的巨大成就,将故事巧妙地融合在科学知识中,并鼓励读者培养类似的探究精神。本书也可以作为中学教材,进行科学史、科学思想和科学精神的教育。

媒体评论

对科学有兴趣的读者也许会发现,“科学的故事”系列丛书有着“哈利·波特”般的神奇魔法,让人忍不住要一口气读完裁决的畅快。——沈文庆,中国科学院院士
 作为一个的,甚至是伟大的导师,哈基姆清楚地知道学生们可能在哪里跌倒;她总会出现在那里,并确保他们能够站起来。——戴安娜·卢茨,《自然历史》作者 
 

在欣赏故事大师乔伊·哈基姆挥动手中的如神之笔时,请全神贯注:你将置身于她所描绘的扣人心弦的探险活动之中。——《关于K-8的教学》
 这本关于科学史的著作,难得一见地集视觉效果、思想内容、生动的个人于一身,让读者在迫不及待地读完它之后,仍然意犹未尽。


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