消息 首页 搜索 举报
  • 换个角度教作文：微童话教学课堂实录
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

换个角度教作文：微童话教学课堂实录

正版保障 假一赔十 可开发票

￥ 19.98 5.6折 ￥ 36 全新

库存172件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者陆生作主编

出版社浙江科学技术出版社

ISBN9787534181535

出版时间2018-05

装帧其他

开本其他

定价36元

货号9284309

上书时间2024-09-24

灵感书店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
目录
第一技
  微童话教学角度一：用追问找故事／陆生作
  满满的诱惑，最能激发学生的参与兴趣／方美桃（浙江省杭州市下沙第二小学）
  写作原来并不可怕／房璇（安徽省合肥市五一小学）
  孩子们的表现震撼了我／谭跃萍（江苏省东台市溱东镇学校）
  被孩子们推着走／王佳一（浙江省义乌市上溪镇黄山小学）
  孩子的想象力在老师这里／吴金标（浙江省杭州市天然学园）
  教思维——行之有效的好办法／徐宏（吉林省延吉市河南小学）
  豆耳朵／徐丹（浙江省瑞安市塘下镇中心小学）
第二技
  微童话教学角度二：给主人公找伙伴／陆生作
  不要担心孩子们写不出微童话／陈姗姗（浙江省义乌市宗泽小学）
  在“追问”的旅途中发现阳光／方志明（浙江省杭州市下沙第二小学）
  小蜗牛一拱一拱往前爬／洪岳（浙江省义乌市实验小学）
  走进微童话／陆华宇（江苏省南通市八一小学）
  如何寻找有趣好玩有意义的故事／幕海笑（浙江省乐清市翁烊第一小学）
  这就是微童话的魅力所在／魏露（浙江省杭州市余杭区安吉路良渚实验学校）
  效果有了比较明显的改进／程明一（浙江省杭州市天然学园）
  板书构建学生创作框架／钟宁琪（浙江省杭州市育才京杭小学）
第三技
  微童话教学角度三：大与小／陆生作
  失败之中有金子／魏露（浙江省杭州市余杭区安吉路良渚实验学校）
  微童话，微整形——学生作品的集体思考和修改／魏露（浙江省杭州市余杭区安吉路良渚实验学校）
  有技法，果然不一样／饶静文（浙江省衢州市柯城区鹿鸣小学）
  招潮蟹的故事／俞赟[浙江省杭州市育才教育集团（总校）]．
  让我的预设溃不成军／张青青（浙江省杭州市余杭区安吉路良渚实验学校）
  我还能接下去／陆雅萍（江西省新余市新钢第一小学）
第四技
  微童话教学角度四：倒着编／陆生作
  童话写作模式“因为所以”／方志明（浙江省杭州市下沙第二小学）
  写微童话的数学方法／房璇（安徽省合肥市五一小学）
  假设出来的故事／徐媛姬（浙江省东阳市中天国际小学）
  对打开孩子习作思路有好处／董瑛（浙江省杭州市滨江第一小学）
第五技
  微童话教学角度五：“误解”现象／陆生作
  乌云是怎么变乌的／曹俊芳（湖北省潜江市广华江汉油田外国语学校）
  短小而有意思的微童话／宋莉华（浙江省杭州市余杭区乔司小学）
  对话让故事丰盈／陈翠萍（广东省深圳市龙岗区平湖外国语学校）
  乌云是怎么变乌的／包唯（浙江省金华市磐安县青少年宫）
  风的故事：微童话的三种类型／林道贺（浙江省温州市平阳县中心小学）
附录
  微童话的民间故事套路（外一篇）／陆生作
  俄罗斯套娃式的微童话／陆生作
  角色的不可替代性／陆生作
  写微童话要用“经验”／陆生作
  “特点”里的微童话／陆生作
  写微童话怎么选材／陆生作
  故事的种子：怎么引导学生写好微童话／陆生作
  微童话的平常与特别／陆生作
  作文怎么构思／陆生作
  怎么打开学生的写作思路／陆生作
  品读微童话／陆生作
后记

内容摘要
 陆生作主编的《换个角度教作文--微童话教学课堂实录》是微童话写作教学课堂实录，是根据当前新课程改革的要求与教学需要，对换个角度写作文进行的有益尝试。内容包括教学设计、课堂实录、例作赏析、教学反思等。有利于教师进一步更新作文教学理念，改进作文教学路径和教学方法，提高作文教学水平和教学效率。

精彩内容
本书是微童话写作教学课堂实录，是根据当前新课程改革的要求与教学需要，对换个角度写作文进行的有益尝试。内容包括教学设计、课堂实录、例作赏析、教学反思等。

   相关推荐   

—  没有更多了  —

店铺评价
消息 首页 搜索

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP