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自然科学概论

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作者王登武,王震主编

出版社科学出版社

ISBN9787030666062

出版时间2020-11

装帧平装

开本16开

定价42元

货号10826641

上书时间2024-09-22

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录

绪论
0.1 自然科学的起源与发展
0.2 自然科学与人文社会科学之间的关系
参考文献

第1章 非线性科学
1.1 非线性科学简介
1.2 非线性与非线性演化方程
1.2.1 非线性迭代
1.2.2 迭代计算
1.3 简单迭代与复杂性科学
1.3.1 混沌与分形
1.3.2 斐波那契数列与黄金分割
参考文献

第2章 数学与艺术
2.1 数学与美术
2.1.1 天然去雕饰
2.1.2 和谐之美
2.1.3 构图方法
2.1.4 精巧的设计
2.2 数字与艺术
2.2.1 幻方
2.2.2 矩阵的历史渊源
2.2.3 线性方程组与矩阵
2.2.4 图像与矩阵
2.3 数学与音乐
2.3.1 数学与音律
2.3.2 数学与声乐
2.3.3 MATLAB软件与音乐
参考文献

第3章 概率与生活
3.1 概率论简介
3.2 生活中的概率
3.2.1 古典概型及其应用
3.2.2 条件概率及其应用
3.2.3 数学期望与方差及其应用
3.2.4 37%法则在生活中的应用
参考文献

第4章 无处不在的电磁波
4.1 电和磁的一些现象
4.1.1 琥珀与磁石
4.1.2 静电
4.1.3 地磁场
4.2 电磁感应
4.2.1 电生磁
4.2.2 磁生电
4.2.3 电磁感应的应用
4.3 电磁波
4.3.1 电磁波的发现
4.3.2 电磁波谱
4.4 电磁波的应用
4.4.1 无线电波
4.4.2 微波
4.4.3 红外线
4.4.4 可见光
4.4.5 紫外线
4.4.6 X射线
4.4.7 闵湎?
4.5 电磁辐射对人体的危害
4.5.1 热效应
4.5.2 非热效应
4.5.3 累积效应
参考文献

第5章 超声波与应用
5.1 声学
5.1.1 声学的发展
5.1.2 声学的分类
5.2 超声波
5.2.1 超声现象
5.2.2 超声的物理参数
5.2.3 超声的传播特征
5.3 超声效应
5.3.1 机械效应
5.3.2 空化效应
5.3.3 热效应
5.3.4 化学效应
5.4 超声波应用
5.4.1 超声医疗
5.4.2 超声对产品的质量检测
5.4.3 超声空化作用的应用
5.5 其他声学技术
5.5.1 声呐技术
5.5.2 声悬浮技术
5.5.3 声纹识别技术
参考文献

第6章 核能与核辐射应用
6.1 核能
6.2 核能的利用
6.2.1 核能发电
6.2.2 核动力
6.2.3 核武器
6.3 核辐射技术
6.3.1 核技术的农业应用
6.3.2 核技术的工业应用
6.3.3 核技术的医学诊断和治疗
6.3.4 核技术的环保应用
6.3.5 核技术的基础科研应用
参考文献

第7章 纳米材料
7.1 纳米材料与纳米科技
7.1.1 纳米材料
7.1.2 纳米科技
7.2 纳米材料的特殊性能
7.2.1 纳米材料的性质
7.2.2 纳米材料的性能
7.3 纳米材料发展展望
参考文献

第8章 营养与健康的化学
8.1 食物的消化与吸收
8.1.1 消化系统的组成
8.1.2 食物的消化形式
8.1.3 食物的消化与吸收过程
8.2 人体重要的营养素
8.2.1 蛋白质
8.2.2 糖类
8.2.3 脂类
8.2.4 矿物质
8.2.5 维生素
8.2.6 水
8.2.7 膳食纤维
8.3 膳食平衡
参考文献

第9章 药物与健康
9.1 药学
9.1.1 药学的定义和性质
9.1.2 药学范畴
9.2 药物
9.2.1 药物的定义
9.2.2 药物与食物、毒物的关系
9.2.3 药物的发展
9.3 新药的开发与研究
9.3.1 新药
9.3.2 新药的研究过程
9.4 药物制剂
9.4.1 药物制剂中的常用术语
9.4.2 药品标准
9.4.3 处方药与非处方药
9.4.4 药品名称
9.4.5 药物剂型
9.4.6 固体制剂
9.4.7 液体制剂
9.5 影响药效的因素
9.5.1 药物因素
9.5.2 机体因素
参考文献

第10章 生命科学
10.1 生命的历史
10.1.1 生命的起源
10.1.2 生命定义和特点
10.1.3 生命的组成——细胞
10.1.4 生命的能量代谢——生物氧化
10.2 生物的遗传与进化——基因
10.2.1 基因的发现
10.2.2 基因的表达与调控
10.2.3 基因技术的应用
10.3 生态系统与生物多样性
10.3.1 多姿多彩的地球生态系统
10.3.2 生态系统中能量流动
10.3.3 保护地球的生物多样性
参考文献

第11章 环境科学
11.1 环境科学的定义
11.1.1 环境的概念
11.1.2 环境科学的诞生与发展
11.2 环境问题
11.2.1 全球面临的环境问题与挑战
11.2.2 大气污染与防治对策
11.2.3 水污染与防治对策
11.2.4 土壤污染与防治对策
11.2.5 室内环境污染与控制措施
11.3 生态技术在环境保护中的应用
11.3.1 生态系统的调节能力
11.3.2 生态工艺与生态农场
11.4 环境科学与可持续发展
11.4.1 人口、资源与可持续发展
11.4.2 环境与可持续发展
参考文献

第12章 互联网+生活
12.1 互联网的发展
12.1.1 互联网的概念
12.1.2 从阿帕网到互联网
12.1.3 中国互联网的发展
12.1.4 “互联网+”时代
12.2 物联网
12.2.1 物联网概念的提出
12.2.2 物联网的基本特征
12.2.3 物联网的生活
12.3 5G技术
12.3.1 5G技术的发展前景
12.3.2 5G技术的应用
参考文献

第13章 机器人
13.1 机器人概述
13.1.1 机器人的起源与发展
13.1.2 机器人的定义与分类
13.1.3 机器人的组成及主要技术参数
13.2 机器人的应用
13.2.1 服务机器人
13.2.2 工业机器人
13.2.3 特种机器人
13.2.4 娱乐机器人
13.3 机器人与人类之间的关系
13.3.1 机器人时代:人类的变革
13.3.2 机器人时代:机器人的变革
参考文献

第14章 人工智能
14.1 人工智能的概述
14.1.1 人工智能的起源与发展
14.1.2 人工智能的主要研究内容与特征
14.1.3 人工智能的应用范围
14.2 人工智能热潮
14.2.1 图灵测试与第一次人工智能热潮
14.2.2 语音识别与第二次人工智能热潮
14.2.3 深度学习携手大数据第三次人工智能热潮
14.3 人工智能时代
14.3.1 人工智能时代:人类的变革
14.3.2 人工智能时代:教育的发展
14.3.3 人工智能时代:产业新趋势
参考文献

第15章 神奇的激光技术
15.1 激光概述
15.1.1 激光产生的原理
15.1.2 激光的发展历史
15.1.3 激光的特性
15.2 庞大的激光器家族
15.2.1 激光器的组成与分类
15.2.2 常见激光器简介
15.3 激光的应用
15.3.1 激光与通信
15.3.2 激光与工农业
15.3.3 激光与医疗
15.3.4 激光与军事
15.3.5 激光与科学研究
参考文献



内容摘要

   科学技术在人类发展的历史长河中,起着至关重要的促进作用,它推动了人类社会的不断进步和人类文明的发展。马克思曾指出,“社会劳动生产力,首先是科学的力量。”“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程,必然大大提高劳动生产率。”

自然科学是人类研究自然界中不同对象的运动、变化和发展规律的理论和知识体系。它作为人类认识世界和改造世界的一个重要组成部分,既反映了人类对自然逐步深化的认识,也是人类改造和利用自然的有效武器。在人类改造和利用自然的过程中,感性认识逐步上升为理性认识,在对理性认识进行不断的学习、思考和总结后,产生了一系列的科学知识。这些知识使人类从最开始的原始社会时期发展到现今的高科技时代。现今,人类越来越依赖科技带来的文明和便利。随着互联网尤其是移动互联网技术的飞速发展,人工智能、云计算、大数据、物联网、5G等一系列科学技术的普及和应用,使自然科学几乎渗透到了人们生活的方方面面。

因此,对于当代大学生而言,了解自然科学的发展规律,理解自然科学相关领域所涉及的知识前沿、发展趋势及取得的成果,提高科学素养,感受科学家的科学精神,显得尤为重要。

O.1  自然科学的起源与发展

科学分类是认识科学之间相互关系的一种方式。随着科学的发展,人们在考察各门科学之间的区别和联系的过程中,不断揭示整个科学的内部结构,建立了相应的分类体系(又称科学体系),并在不同时代形成了各种不同的科学分类理论。按照研究对象的不同,可将科学分为自然科学、社会科学和思维科学,以及总结和贯穿于这三个领域的哲学。

自然科学是以定量作为手段,研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称,是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学,包括数学、物理学、化学、天文学、地学和生物学等基础性学科。随着科学技术的进一步发展,自然科学还包括了材料科学、能源科学、空间科学和医学科学等应用技术科学。自然科学的发展大致可分为三个主要阶段:古代自然科学阶段、近代自然科学阶段和现代自然科学阶段。

1.古代自然科学

远古时期到16世纪中叶可归结为古代自然科学的发展阶段,一般认为这一时期属于自然科学发展的萌芽阶段。在这一时期,人类社会的生产力水平相对较为低下,古代人类关于自然的认识还局限于和人们的生产、生活相关的领域,为了促进农作物的丰收而观察天象、为了准确地获知土地大小而研究几何。因此,在这一阶段,古代人类主要的研究方法是依靠感官直接观察自然界,所获得的科学知识尚停留在对自然现象的观察、描述和基础的实验验证阶段。在这一阶段,就自然科学知识积累和发展水平相对较为发达的古希腊、中国来说,因当时的人类还不能科学系统地对所观察到的现象进行有效的实验验证,无法运用严密的逻辑推理进行概括总结,因而就无法形成完整的知识体系,更谈不上形成完整的自然科学体系。

1)古希腊自然科学

古希腊被认为是人类科学的诞生地。科学之所以最早诞生于此处,与其独特的地理环境有很大的关系。如今公认的科学发源地米利都位于爱琴海东部沿岸,属于古希腊伊奥尼亚群岛一带。伊奥尼亚一带属于多山地带,从其所处的地理位置来看,沿岸有很多的出海口,这些出海口向内的陆路交通虽为群山阻隔,但通过海路与其他文明地区的交流却极为便利,因而使得以航海为基础的自由商业贸易迅速发展起来,形成了颇为富裕的、自治的、互相没有依附关系的独立城邦。正是这种特殊的生存环境,加之爱琴海一带靠近古埃及和两河流域,频繁兴旺的商业活动使得当时的两个文明古国的科学和文化得以在此交汇,古希腊的思想家们在吸纳两个文明古国的文明的基础上,从中汲取丰富的养分,扬长避短,逐渐地孕育出了一种独一无二的、崇尚科学与自由思想的、有着海洋色彩的次生文明。

人类的自然知识在奴隶社会逐步形成为科学的形态,但自然科学归根结底是脱胎于哲学的,亦得益于数理逻辑。恩格斯曾说过:“在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。因此,如果理论自然科学想要追溯自己今天一般原理发生和发展的历史,它也不得不回到希腊人那里去。”在古希腊时期,科学和哲学密不可分,因此科学也被称为自然哲学。古希腊自然哲学的主要成就表现为对世界本原的探索、关于数和形的抽象研究和形式逻辑的创立。

古希腊哲学最早的学派是米利都学派,以泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼为代表。在科学史上,米利都学派的主要贡献是第一次确立了关于世界本原的朴素的自然观。其中,泰勒斯(约公元前624一约前547)是古希腊的思想家、科学家、哲学家,是米利都学派的创始人。他被誉为“古希腊七贤”之一,是西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家,被称为“科学和哲学之祖”。与之前的原始宗教神秘自然观不同,他首次尝试寻找组成万物的统一本原,拒绝依赖玄异或超自然因素来解释自然现象,试图借助经验观察和理性思维来解释世界。他提出了水本原说,即“万物源于水”,他是古希腊第一个提出“什么是万物本原?”这个哲学问题的人,因此被称为“哲学史上第一人”。

其后的毕达哥拉斯学派在数学、自然科学等方面也做出了重要贡献。他们特别重视研究数学,并在这一领域取得了一系列成就,为数学的发展做出了许多贡献,同时也为确立“数为万物本原”学说奠定了基础。据说,“数学”一词是毕达哥拉斯学派最先使用的。他们当时是在一种广泛意义上使用数学这个概念,包括数学和一部分自然科学。这可以从他们把数学研究分为以下四个方面看出:①算术,研究绝对不连续的、具有多少的量;②音乐,研究相对不连续的量;③几何学,研究静止的、连续的、具有大小的量;④天文学,研究运动的、连续的量。因此,算术、音乐、几何学和天文学被称为毕达哥拉斯讲课的“四艺”。在自然科学方面,他们研究了天文学、医学、生理学、谐音学、机械学等。在天文学方面,他们提出地球是球形的,它不是宇宙的中心,处于中心位置的是中心火团。他们把数学中的比例和音乐中的谐音思想运用于天体研究之中,认为天体问的距离是有一定比例的、有秩序的,天体的有序运动就像音乐的谐音一样,尽管琴弦的长短不一,但有一定的比例关系,能发出悦耳的和音。同样,各个天体的大小和运动速度虽然不同,但它们也都是有秩序的、按比例的,也能产生谐音。因为人一出生就听惯了这种谐音,所以变得充耳不闻。因此,整个天体是一个和谐的、有秩序的宇宙,他们称之为科斯摩斯。...... 



精彩内容

  《自然科学概论/普通高院校通识教育系列教材》涉及自然科学中的非线性科学与数学、物理学、材料科学、营养学、药学、生命科学、环境科学、信息与智能科学等领域,旨在让学生了解自然科学所涉及的相关知识,重点介绍相关领域的前沿、发展趋势及所取得的成果。《自然科学概论/普通高院校通识教育系列教材》注重学生新知识素养的培养,使学生感受科学家的科学精神,培养文科类学生在交叉学科和创新能力等方面的综合素质。
  《自然科学概论/普通高院校通识教育系列教材》既可作为高等院校学生通识课程教材,也可作为一般读者的科学普及读物,还可供中小学教师参考使用。



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