教育大百科全书：教育人类学
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作者石中英
出版社西南师范大学出版社
ISBN9787562138297
出版时间2011-04
装帧平装
开本16开
定价24元
货号6968821
上书时间2024-09-20
商品详情
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导语摘要
《教育人类学》是由约翰·U.奥布负责的，他任职于美国加利福尼亚大学伯克利分校的人类学系。该部分的词条主要集中在教育人类学的历史和性质、方法和概念以及实质性问题这三个主要方面上。关于教育人类学的历史的词条，解释了这一新兴领域在人类学中的兴起及其性质，以及其在教育学中日益扩大的存在与影响。任何一个新兴的次级领域所面临的挑战之一都是，发展出一个适当的方法及概念框架，以让这一领域的知识能够为改善教育而服务。那些有关实质性问题的词条则丰富了这方面的研究。
目录
·人类学在教育中的应用
教育中的人类学课程（Anthropological Programs in Education）
大学预科教育中的人类学教学（Anthropology Teaching at the Precollege Level）
双语教育：人类学的研究视角（Bilingual Education：Anthropological Perspectives）
社区一学校关系：人类学的研究（Community-School Relations，Anthropological Study of）
文化转型：民族志对教育活动的意义（Cultural Transformation：Ethnological Information to Educational Programs）
本土人民的教育：人类学的研究（Education of Indigenous Peoples，Anthropological Study of）
多元文化教育：人类学的视角（Multicultural Education：Anthropological Perspectives）
·教育人类学研究的若干领域
教育人类学：历史和概述（Anthropology of Education：History and Overview）
课堂文化与社会组织：人类学的研究（Classroom Culture and Social Organization，Anthropological Study of）
教育的跨文化研究（Cross-cultural Study of Education）
文化与教育中的成就动机（Culture and Achieve...
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