• 李毓佩数学大冒险(升级版)
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

李毓佩数学大冒险(升级版)

正版保障 假一赔十 可开发票

11.78 4.8折 24.8 全新

库存5件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者李毓佩//张小青

出版社朝华出版社

ISBN9787505447981

出版时间2020-05

装帧平装

开本32开

定价24.8元

货号11079679

上书时间2024-09-19

灵感书店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
    张小青,北京数学传统名校府学胡同小学数学高级教师,从教20多年,有10多年的数学思维培训经验,贯通课内外数学教学的经验丰富;是注重以数学学习培养学生创造性思维的科研型教师,论文《在小学数学教学中如何培养学生创造性思维能力的研究》获国家论文一等奖;善于引导学生在学习过程中养成良好的数学思维及学习习惯,被学生及家长亲切地称为“数学妈妈”。 ,    李毓佩,1938年生于山东,首都师范大学数学科学学院教授。中国科普作家协会名誉理事。享受国务院颁发的政府特殊津贴。两次获得北京市优秀教师称号。被中国科普作家协会授予“建国以来成绩突出的科普作家”称号。   出版了《李毓佩数学童话总动员》等各类科普作品120余部,约1000万字。多种图书在香港、台湾、韩国出版。作品曾获得2010年国家科学技术进步奖、国家图书奖、中国图书奖一等奖、国家“五个一工程”奖、全国优秀科普作品评奖一等奖、全国优秀数学教育图书奖一等奖、首届全国少年儿童科普图书一等奖、全国优秀少儿图书奖一等奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童优秀图书奖、全国优秀畅销书奖、海峡两岸吴大猷科普作品奖等。   除了数学科普图书的写作以外,还进行科普创作的理论研究,出版了《数学科普学》一书,在首都师范大学开设了“数学科普研究”的课程,该课程获“北京市高等学校教学成果一等奖”。

目录
 黑猩猩的来信
狒狒的真话和假话
山中鬼怪
黑猩猩发香蕉
换了新头领
跳木桩
请裁判
寻找长颈鹿
小猩猩的考题
击鼓的时间
兔子和鸡关在一起
鲜花在几个长方形里
遭遇鬣狗
狮王斗公牛
蚂蚁战雄狮
老鹰解难
鱼鹰捉鱼
毒蛇围攻
狒狒兄弟的年龄
神秘来信
要喝兔子粥
智斗鳄鱼
走哪条路
守塔老乌龟
要见木乃伊
猫家族的功劳
母狼分小鹿
打开密码锁
见面礼
露出真面目
数学知识对照表
“考考你”答案

内容摘要
《李毓佩数学大冒险(升级版)》讲述了酷酷猴在非洲历险时靠数学知识解答谜题,最后成功回家的故事。30个小故事组成一个完整的大故事,又可独立成章。故事中的数学知识主要对应小学二三年级的数学学习情况,强调一题多解的数学思维。每个故事之后还附有详细的解题思路与练习题,书末有知识体系对照表与练习题答案。全彩色注音版,满足1-4年级孩子数学课外阅读的需要。

《李毓佩多解思维同步数学故事》套装图书共3册:《李毓佩数学探案集(升级版)》《李毓佩数学大冒险(升级版)》《李毓佩数学西游记(升级版)》。这些故事以酷酷猴为主人公,讲述了他利用数学帮助大森林里的小动物,在非洲冒险,以及同西游记里的沙和尚、猪八戒、孙悟空等战胜各路妖怪的系列故事。书中每个故事都涉及一道数学题,对应小学一至三年级数学学习的重点、难点、拔高点,强调一题多解的数学思维。故事后还附有详细的解题思路与练习题,书末均有该册所涉数学知识体系对照表与习题答案。全彩色注音版,满足1-4年级孩子数学课外阅读的需要。

精彩内容
《李毓佩数学大冒险(升级版)》讲述了酷酷猴在非洲历险时靠数学知识解答谜题,最后成功回家的故事。30个小故事组成一个完整的大故事,又可独立成章。故事中的数学知识主要对应小学二三年级的数学学习情况,强调一题多解的数学思维。每个故事之后还附有详细的解题思路与练习题,书末有知识体系对照表与练习题答案。全彩色注音版,满足1-4年级孩子数学课外阅读的需要。

 《李毓佩多解思维同步数学故事》套装图书共3册:《李毓佩数学探案集(升级版)》《李毓佩数学大冒险(升级版)》《李毓佩数学西游记(升级版)》。这些故事以酷酷猴为主人公,讲述了他利用数学帮助大森林里的小动物,在非洲冒险,以及同西游记里的沙和尚、猪八戒、孙悟空等战胜各路妖怪的系列故事。书中每个故事都涉及一道数学题,对应小学一至三年级数学学习的重点、难点、拔高点,强调一题多解的数学思维。故事后还附有详细的解题思路与练习题,书末均有该册所涉数学知识体系对照表与习题答案。全彩色注音版,满足1-4年级孩子数学课外阅读的需要。

媒体评论
李毓佩数学故事文笔生动,幽默风趣,特色鲜明,在国内“独此一家,别无分号”。——著名作家 叶永烈  
这三本书知识的编排紧密贴合数学教材,还兼顾了教材外的拓展,对孩子们课内外的数学学习都会有很大帮助。同时,生动有趣的童话故事向学生们展示了数学的变化美、科学美和逻辑美。
——中国教育学会美育研究会副秘书长、北京市中小学美育研究会副会长  李胜利  
根据孩子的年龄特征,将数学知识融入精心创设的童话中,利用童话故事的鲜明特征引发阅读兴趣,不仅符合少年儿童的阅读心理,更让孩子觉得数学好玩、数学有趣,在潜移默化中培养儿童的求索精神和知识迁移能力。
——北京数学传统名校府学胡同小学校长、北京市特级教师  马丁一  
故事中的数学知识都是小学中低年级数学学习的重点、难点和拔高点;并且鼓励多种解法,提倡创造性思考,符合当前的教育理念。小学中低年级的数学思维养成对孩子日后的数学学习有重要意义,这套书会起到积极的作用。
——国际交流示范校北京市第二实验小学数学高级教师  张威

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP