美国新教育改革的先驱埃利奥特
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作者刘向荣
出版社山西人民出版社
ISBN9787203109693
出版时间2019-11
装帧平装
开本16开
定价79元
货号9784243
上书时间2024-05-10
商品详情
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导语摘要
本书写作主要依据埃利奥特的教育思想或主张的内部逻辑顺序展开，在第一章重点叙述其经历，尤其是教育思想的产生与主要的教育实践活动。接下来五章内容分别论述埃利奥特的教育思想与实践，归类为五个方面：大学的功能与目标；大学的课程与设置；大学行政理念；大学管理实践；治校经验与现代启示。最后为结语部分，总括埃利奥特对美国教育的历史贡献。
作者简介
刘向荣，女，1973年生。教育学博士，河北工业大学发展规划部副教授，硕士生导师。主要研究方向为欧美高等教育、职业技术教育。
近年主持全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题1项、河北省哲学社会科学课题1项、河北省教育科学“十一五”规划课题1项，参与全国教育科学“十一五”规划课题国家级课题3项；合译著作《21世纪的大学》，参编《外国职业教育通史》、《外国教育史》等著作4部；在《比较教育研究》、《教育学报》、《河北大学学报》(哲学社会科学版)、《外国教育研究》等刊物发表论文20余篇；曾获河北省教育科学优秀成果二等奖。
目录
第一章 父亲的诘问-静听陌上花开
第一节 大时代结缘教育
一、天使之吻幸与不幸
二、听从内心的召唤
第二节 育桃李不忘初心
一、教坛革新
二、离职赴欧
三、重返波士顿
第三节 著文首倡“新教育”
一、“新教育”横空出世
二、职业生涯峰回路转
第四节 开创哈佛新纪元
一、绘就哈佛蓝图
二、推进改革进程
第二章 自由选择-解放被驱使的灵魂
第一节 新时代新教养
第二节 让学问共处一室
一、学问领地的变迁
二、新学科的引入
第三节 年轻人自己来
一、学有所爱乐学有成
二、教有专长研教双优
第四节 自由选修在哈佛
一、自由选修的前世今生
二、为自由选修辩护
第三章 服务社会-不做冷漠的看客
第一节 何为民主教育
一、民主教育的本质
二、民主教育的功能诉求
第二节 大学之“用”
一、挡不住的实用之风
二、大学的功用
第三节 持久幸福靠什么
一、筑牢幸福的根基
二、开发快乐的源泉
第四节 哈佛不做象牙塔
一、让自由民主之风劲吹
二、向高深学问进军
三、应社会之需求变
第四章 全民教育一-送给大众的礼物
第一节 架设通往大学的桥梁
一、公立中学-草根学府的兴起
二、从资格认证到联合招生
第二节 寻找理想的课程表
一、问路课程统一
二、促发教育革新
第三节 公立教育要出彩
一、缩短学制丰富教育内容
……
内容摘要
《美国新教育改革的先驱埃利奥特/教育薪火书系》以埃利奥特史料为依据，实事求是叙述，客观全面评价，不有意拔高教育家的贡献，注重教育家闪光点的挖掘和传播，是教育家历史画卷现代版的呈现。书系成规模、系统化，学术性和可读性强，具有较强的收藏价值，非常适合各中小学图书室和大学图书馆选择配置。
精彩内容
《美国新教育改革的先驱埃利奥特/教育薪火书系》以埃利奥特史料为依据，实事求是叙述，客观全面评价，不有意拔高教育家的贡献，注重教育家闪光点的挖掘和传播，是教育家历史画卷现代版的呈现。书系成规模、系统化，学术性和可读性强，具有较强的收藏价值，非常适合各中小学图书室和大学图书馆选择配置。
媒体评论
本书写作主要依据埃利奥特的教育思想或主张的内部逻辑顺序展开，在**章重点叙述其经历，尤其是教育思想的产生与主要的教育实践活动。接下来五章内容分别论述埃利奥特的教育思想与实践，归类为五个方面：大学的功能与目标；大学的课程与设置；大学行政理念；大学管理实践；治校经验与现代启示。*后为结语部分，总括埃利奥特对美国教育的历史贡献。
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