幼儿文学阅读与指导
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作者刘海丽，郭玉村主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303258468
出版时间2021-01
装帧平装
开本16开
定价32元
货号10841138
上书时间2024-03-01
商品详情
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目录
第一单元 幼儿文学基本理论
第一课 什么是幼儿文学
第二课 幼儿文学接受主体的特殊性
第三课 幼儿接受文学的方式与方法
第四课 幼儿文学的特征
第五课 幼儿文学的作用
第二单元 儿歌
第一课 儿歌理论
第二课 儿歌的阅读指导
第三课 儿歌的创作指导
第四课 儿歌教学活动指导
第三单元 幼儿诗
第一课 幼儿诗理论
第二课 幼儿诗的创作
第三课 幼儿诗作品阅读与欣赏
第四课 幼儿诗教学活动指导
第四单元 童话
第一课 童话理论
第二课 童话的艺术特征
第三课 童话作品阅读与欣赏
第四课 童话教学活动指导
第五单元 寓言
第一课 寓言理论
第二课 寓言与童话的区别
第三课 寓言作品阅读与欣赏
第六单元 幼儿故事
第一课 幼儿故事理论
第二课 幼儿故事阅读与欣赏
第三课 幼儿故事的创作与改编
第四课 幼儿故事教学活动指导
第七单元 图画书
第一课 图画书理论
第二课 图画书阅读指导
第三课 图画书的创作与改编
第四课 图画书经典作品推荐
第五课 图画书教学活动指导
第八单元 幼儿戏剧
第一课 幼儿戏剧理论
第二课 幼儿戏剧作品阅读与欣赏
第三课 幼儿戏剧的改编
第四课 幼儿戏剧教学活动指导
内容摘要
本书作为使学前教育、
早期教育专业学生提高儿童文学素养的一本教材，旨在使学生认识儿童文学在儿童教育、早期教育中的重要意义，掌握基本的儿童文学理论，并尝试将所学知识应用于儿童文学的教育教学实践。
根据幼儿身心发展规律，结合学前教育专业一线教学情况、幼儿园教育教学活动的实际，本书编写组采用“理论-创编-实践”的编写思路，对第1版的《幼儿文学阅读与指导》进行了修订。
本次修订强调实践性，突出“产教融合”“校企合作”两大特色，知识传授与技术技能培养并重，强化职业素养养成和专业技术积累，适应教学模式与方法改革创新。
本教材主体内容主要在原有的“理论+赏析+创编”思路上，在各章节增添了“教学活动指导”这一重要部分。这部分以在幼儿园一线经过反复雕琢的活动案例为主体，讲授如何进行各文体具体作品的教学实践，通过浅显易懂的语言与生动实用的实例操作，把握实践中所
需的儿童文学知识。
精彩内容
本书作为使学前教育、早期教育专业学生提高儿童文学素养的一本教材，旨在使学生认识儿童文学在儿童教育、早期教育中的重要意义，掌握基本的儿童文学理论，并尝试将所学知识应用于儿童文学的教育教学实践。
根据幼儿身心发展规律，结合学前教育专业一线教学情况、幼儿园教育教学活动的实际，本书编写组采用“理论-创编-实践”的编写思路，对第1版的《幼儿文学阅读与指导》进行了修订。本次修订强调实践性，突出“产教融合”“校企合作”两大特色，知识传授与技术技能培养并重，强化职业素养养成和专业技术积累，适应教学模式与方法改革创新。
本教材主体内容主要在原有的“理论+赏析+创编”思路上，在各章节增添了“教学活动指导”这一重要部分。这部分以在幼儿园一线经过反复雕琢的活动案例为主体，讲授如何进行各文体具体作品的教学实践，通过浅显易懂的语言与生动实用的实例操作，把握实践中所需的儿童文学知识。
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