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新加坡数学2

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作者编者:(新加坡)艾伦·谭//蒂娜·明|责编:韩慧琴|译者:王姗姗

出版社中信出版社

ISBN9787521719109

出版时间2019-05

装帧平装

开本16开

定价78元

货号9858362

上书时间2024-01-07

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
新加坡儿童数学教育专家,致力于通过建模和图形帮助儿童建立数学思维,提高儿童解决问题的能力,他著述的《新加坡数学》享有盛誉。

目录
1  1000以内的数
  ★认识1000以内的数,并会读数和写数
  ★认识1000以内数的位值
  ★1000以内数的比较和排列
  ★完成数列
2  1000以内数的加法
  ★10001以内数的简单加法口算
  ★1000以内数的不进位加法
  ★1000以内数的进位加法
3  1000以内数的减法
  ★1000以内数的简单减法口算
  ★1000以内数的不退位减法
  ★1000以内数的退位减法
  ★1000以内的被减数是整百的减法
4  加减法应用题
  ★使用部分-整体格子图做加减法
  ★通过增加、去掉格子做加减法
  ★通过比较格子做加减法
5  乘法和除法
  ★通过重复相加做乘法
  ★通过平均分做除法
  ★编乘除法小故事
6  用2,5,10做乘除法
  ★乘数为2的乘法
  ★乘数为5的乘法
  ★乘数为10的乘法
  ★任意顺序的乘法
  ★使用乘法做除法
7  用3,4做乘除法
  ★乘数为3的乘法
  ★乘数为4的乘法
  ★任意顺序的乘法
  ★使用乘法做除法
  ★写出乘数、除数或得数
8  乘除法应用题
  ★乘法应用题
  ★除法应用题
9  长度、宽度和高度
  ★用米尺测量物品的长度、宽度和高度
  ★以米为单位进行长度的比较和排序
  ★以厘米为单位测量相对短小物品的长度
  ★以厘米为单位进行长度的比较和排序
  ★长度的加减法
  ★长度的乘除法
10  加减法两步运算应用题
  ★完成加减法两步运算应用题
11  质量
  ★比较两个或多个物体的质量
  ★以千克为单位测量质量、比较质量
  ★以克为单位测量质量、比较质量
  ★质量的加减法
  ★质量的乘除法
12  货币
  ★识别一组纸币和硬币的价值
  ★新分和新元之间的换算
  ★比较钱的多少
  ★与货币有关的应用题
13  平面圈形和立体图形
  ★识别正方形、长方形、三角形、圆、半圆、四分之一圆
  ★组合平面图形,构成新图形
  ★在点子图或方格图上画出图形
  ★认识正方体、长方体、圆锥、圆柱和球
  ★组合立体图形,构成新图形
  ★用平面图形排列成图列
  ★用立体图形排列成图列
14  分数
  ★理解分数的概念
  ★理解部分和整体
  ★分数大小的比较
  ★排列分数
  ★分数的加减法
15  时间
  ★读一读,写出正确时间
  ★准确画出时针和分针
  ★正确使用a.m.和p.m.
  ★根据提示椎算时间
16  图形统计
  ★读一读,并学习图形统计
  ★制作比例图形统计表
17  容积
  ★比较液体的体积
  ★以升为单位读取、衡量液体体积
  ★与容积有关的应用题
答案提示

内容摘要
根据儿童形象思维的发展特点,题型更加多形象化,解决儿童实际生活中的问题,结合1000以内的数以及加减法,学会简单的乘除,元角分的换算,长度、重量、货币简单的日常应用等知识点,让孩子学习的建模由(C-Concrete)模型过度到P-PICTORIAL模型阶段,培养孩子系统的数学思维习惯,帮助孩子开始建立抽象思维能力。

主编推荐
 《新加坡数学》全套9册,面向3-12岁的普通中国孩子设计,采用新加坡CPA教学法,利用画图建模理解抽象的数学关系,帮助孩子从具象思维经由形象思维,*终向抽象思维过渡,全面提升孩子的计算、应用、逻辑推理、空间想象、分类统计、归纳等数学能力,帮助孩子建立系统性数学思维。 与中国数学相比,《新加坡数学》题目设置更加灵活,题量设置合理,结合具体的生活情境,强调实际运用,方便孩子使用并理解数学,注重培养孩子解决问题的能力、阅读理解能力,是课堂外好的益智读物补充。 《新加坡数学》立足国际先进教育理念,既能满足读者与国际接轨的需要,培养更多具有国际数学水准的孩子,同时还有其的先进性、创新性,输出世界60多个国家和地区,是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。 

精彩内容
    本书采用新加坡CPA(concrete-pictorial-abstract,具象-形象-抽象)教学法,由C模型(具象模型)过渡到P模型(形象模型)阶段,锻炼孩子的数学能力。
    根据孩子想象思维的特点,题的形式多形象化,解决孩子实际生活中的问题,帮助孩子开始建立抽象思维能力。

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