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0～3岁婴幼儿保健

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23.11 6.4折 36 全新

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上海黄浦

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作者童连

出版社复旦大学出版社有限公司

ISBN9787309151626

出版时间2020-07

装帧平装

开本其他

定价36元

货号9894575

上书时间2023-11-20

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
第一章  0～3岁婴幼儿健康的内容和意义
  第一节  0～3岁婴幼儿健康和卫生保健
  第二节  O～3岁婴幼儿健康评价指标
  第三节  0～3岁婴幼儿健康现况和影响因素
第二章  0～3岁婴幼儿的生长发育
  第一节  0～3岁婴幼儿生长发育规律
  第二节  0～3岁婴幼儿体格生长指标与测量
  第三节  0～3岁婴幼儿生理发育与保健
  第四节  0～3岁婴幼儿心理发育与保健
第三章  0～3岁婴幼儿常见疾病与保健
  第一节  O～3岁婴幼儿的健康指标与观察法
  第二节  0～3岁婴幼儿常见疾病的症状表现
  第三节  O～3岁婴幼儿常见疾病与防护
第四章  0～3岁婴幼儿心理健康与保健
  第一节  0～3岁婴幼儿心理行为问题概述
  第二节  0～3岁婴幼儿心理行为问题的流行情况
  第三节  0～3岁婴幼儿常见心理行为问题的影响因素
  第四节  0～3岁婴幼儿常见心理行为问题的应对
第五章  0～3岁婴幼儿意外伤害与安全管理
  第一节  0～3岁婴幼儿意外伤害概述
  第二节  环境安全
  第三节  安全教育
  第四节  意外伤害的应急处理
第六章  托育机构环境卫生与安全管理
  第一节  托育机构环境卫生
  第二节  托育机构安全管理与伤害预防
第七章  托育机构的卫生保健
  第一节  托育机构卫生保健活动的组织实施
  第二节  托育机构婴幼儿常见疾病与传染病管理
  第三节  托育机构的卫生保健管理
参考文献
附录1  中国3岁以下儿童生长发育参照标准
附录2  上海市托育机构卫生评价表(试行)

内容摘要
第一节 0～3岁婴幼儿健康和卫生保健
早在1947年，世界卫生组织在其宪章中就提出，健康是“身体、心理和社会适应的完好状态，而不是没有疾病或虚弱现象”。近50多年以来，世界卫生组织对健康的定义已得到普遍认可。同样，婴幼儿健康也不再局限于传统的医学范畴，而是涉及行为科学和社会科学的许多方面。增进婴幼儿健康，促进其全面发展也超出了医学的范围，成为社会的共同责任。一、婴幼儿健康的定义和重要意义  婴幼儿健康是指儿童的生长发育正常，各器官结构功能良好，智力正常，情绪良好，无心理障碍，并能较快地适应环境。衡量婴幼儿健康通常以身体健康和心理健康作为判断的主要指标，其中的心理健康，不仅指没有心理行为问题和精神健康疾病，还应该包括良好的情绪、独立生活能力和适应环境的能力。婴幼儿阶段是人的全面发展的开端，是重要基础阶段，对终生的健康与发展具有特殊的重要意义，主要有以下两点原因：  一是，O～3岁是大脑发展的重要时期。神经科学在过去20年中的研究已经阐明，从受孕到婴幼儿时期是大脑快速发展阶段。积极的环境和刺激可以重塑大脑的结构；反之，不良环境会使大脑发展受阻，造成不可逆的发展结局。二是，0～3岁的健康是终生健康的重要基础，大量的科学研究证实婴幼儿时期的营养、生理和心理疾病可影响至青少年期，甚至成年期。研究证明婴幼儿期的营养不良和超重肥胖都会增加青春期，乃至成年期肥胖和患心血管疾病的风险。婴幼儿期的情感剥夺也会增加日后患心理疾病的风险。因此，促进婴幼儿健康与早期发展，可以减少疾病，为人的健康和全面发展奠定基础。增加对婴幼儿时期的投入和干预，促进儿童全面发展，对于提高国民素质，促进经济和社会发展都具有重要意义。
婴幼儿的身体和心理都处于不断发育和变化的过程中，外界诸多因素都可能对其身心发展产生重要影响。影响婴幼儿发展的主要因素不仅包括家庭、社区等微观环境，还有社会和物理环境等宏观因素，如卫生服务提供、环境污染和气候改变等。因此，婴幼儿健康所面临的问题与挑战，只有通过生物学、心理学、社会学和教育学等多学科知识，以及教育、心理、医务、保健和社会工作者的通力合作才能解决。二、婴幼儿卫生保健的重要性
婴幼儿卫生保健是一门研究如何增进婴幼儿健康的学科。它讲述了婴幼儿解剖生理特点、生长发育规律、心理卫生及其与教育以及与生活环境之间的相互关系，探寻影响婴幼儿健康的多种因素，提出增进婴幼儿健康、促进其正常生长发育的卫生要求和保健措施，为婴幼儿创造良好的生活和成长环境，为其身心健康发展打下良好的基础。婴幼儿期身心发育迅速，各器官功能尚不成熟，容易受到外界环境的影响，导致生长发育的偏倚或异常。这一身心发育的阶段性特点决定了这个时期开展卫生保健的重要性。婴幼儿保健的基本目标是努力消除疾病和致病因素，努力保障和促进婴幼儿生理、心理和社会性的全面发展。婴幼儿保健的主要任务是针对幼儿不同年龄阶段，根据幼儿身心发育的规律和特点，通过关注其体格生长、心理行为发育、常见性疾病预防和干预、意外伤害防护等．促进婴幼儿身心健康……

精彩内容
本书从婴幼儿生长发育特点、常见疾病与保健、心理健康与保健、伤害预防和安全管理，以及托育机构儿童保健等多个方面阐述婴幼儿保健工作的主要内容。兼顾理论性、内容的科学严谨性和实用指导性。例如，婴幼儿生长发育章节中，除系统介绍了婴幼儿的生理发育特点外，还详细介绍了婴幼儿的心理发育特点、“发育里程碑”、发育异常的筛查以及养育指导要点，并增加了婴幼儿常见心理健康问题的分类、流行情况、影响因素和干预方法等内容。儿童意外伤害与安全管理章节，包含了婴幼儿常见意外伤害类型和现况、应急处理和安全教育等丰富的内容。
  本书既可作为各院校早期教育、幼儿保育等专业的配套教材，相关专业的自考教材，也可作为婴幼儿照护人员的培训教材。本书配套的课件等教学资源，可登录复旦学前云平台(www.fudanxueqian.com)查看。

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