春风过耳——《论语》之问

杜严，本名杜晓平，教授，长期在医学教育教学一线学思研行。一直主导与坚守的创作方向是，以优秀传统中国语言文学为灵魂的集知识性、科普性、文学性、艺术性于一体的完善文学艺术表达方式，致力展现中华优秀传统文化的语言、文字、和善之美。著有《大学语文》《青春向党》《本草诗话 鼓》《过往》[随笔杂记，入选河南省农家书屋、中小学图书馆（室）推荐书目]等。已有三百首系列本草诗话被《南阳日报》首发，学习强国、人民资讯、新浪、财经头条、品阅网等选载刊发，独树一帜，科普惠民，受众影响广泛。

魏松根，漯河实验高级中学高级教师，自由写手。在《中国青年报》《中国教育报》《山西师范大学学报》（社科版）等发表论文40余篇，在《漯河日报》发表散文30多篇，在《词刊》等发表歌词30多首，另有剧本《汉宣帝》《神机算》等，签约小说《招风耳》等。

第一问祈问孔子:缘何从“草根”到圣人

一、出身疑点

二、野蛮生长

三、立而不惑

四、五十岁开始

五、出奔在路上

六、杏坛从教

第二问何为本

一、“本”与初心

二、“忠信”乃立身之本

三“以人为本”的终极关怀

第三问何为仁

一“仁”者宅心，人心之道

二、为仁即成人,成就巍峨的人

三、行在路上:求仁得仁有何怨

第四问何为道

一、“道”,首要是人选择追求的道路

二、忠恕,由“道”到“德”的演变之路

三、人能弘道,非道弘人

……

第五问何为礼

第六问何为知

第七问何为信

第八问何为孝弟

第九问如何立身

第十问如何为学

第十一问如何为政

第十二问如何事君(爱国)

第十三问如何交友

第十四问如何教育

第十五问如何做事

第十六问如何识人

第十七问如何看待贫与富

第十八问如何看待达与穷

第十九问如何言与行

第二十问如何忧与乐

第二十一问如何不负此生

参考文献

附录

后记

第一问祈问孔子:缘何从“草根”到圣人

孔子,是中国儒家思想的创立者,是被我们誉为圣人的人,第一位被称为老师的人,即师之鼻祖,其思想对中国政治、历史、文化、社会等影响深远，考究其生平,孔子是名副其实的“草根”。从“草根”到“圣人”,体现了孔子一生不懈的追求。孔子的一生,是自强不息、奋斗不止的一生,是执着探索勇敢担当的一生,是追求理想、生无所息的一生。

一、出身疑点

孔子的祖先,据说是宋国(国都在今河南商丘)贵族。有人一直追溯认为,其祖先是商朝的王室，不过这大抵属于无稽之谈，不过是一种美化罢了。按照司马迁的史载考证,“其先宋人也”。《史记.孔子世家》称孔子五代祖木金父,因其父孔父嘉在宫廷内讧中被杀,而从宋国避祸奔鲁。孔子的父亲叔梁纥武力超绝精伦,当时以勇猛著称。因为战功显赫,做了当地的县令，因此,遇到孔子的母亲颜征在。

司马迁《史记。孔子世家》中这样介绍:“孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也,日孔防叔。防叔生伯夏,伯夏生叔梁纥。纥与颜氏女野合而生孔子，祷于尼丘得孔子。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶,故因名日丘云。字仲尼,姓孔氏。”

……

本书是作者对”四书之首”《论语》进行多年阅读、研习、思考的个人感悟和思想总结，该书稿一字字，字字珠玑；-句句，如坐春风；一章章，直扣人心。大道理，近旨远，深入浅出，景行行止；品其理，悟其人，栩栩如生，山仰止。一部《论语》，说尽天下事，道尽世间道理。《论语》21问，返璞归真，还原孔夫子本真，深入每一个信條背后的故事。每一个故事都告诉人们一个道理，对人们的生活和工作具有一定的启发意义，本书的出版具有很好的市场价值和研究价值。