• 薪火相传(全10册)
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薪火相传(全10册)

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作者崔福庆,马新胜,吴琼 等 著;崔福庆 主编

出版社中国文联出版社

ISBN9787505991729

出版时间2013-03

装帧平装

开本16开

定价300元

货号8365732

上书时间2023-11-13

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
崔福庆,河北唐山人,现任教于河北科技师范学院艺术学院,教授,美术学教研室主任,艺术教育研究所所长。受聘于中央美术学院继续教育学院客座教授、北京服装学院客座教授,北京《中国书画》书画研究院画师。1987年毕业于河北师范大学美术系,获学士学位,2007年研究生毕业于中央美术学院中国画学院,获硕士学位,师从唐勇力教授。北京重彩画会会员、河北美术家协会会员、河北秦皇岛市美术家协会副主席。作品多次参加全国、省、市美术作品大展,多篇论文3作品发表在国家核心期刊:《美术》、《美术研究》、《文艺研究》、《艺术百家》、《美术观察》、《美术向导》、《中国书画》等。

 马新胜,祖籍山东胶南,出生于新疆库车县。1992年入伍,现服役于武警新疆总队政治部。自幼随母亲学画,国画先后师从于袁武、任惠中、孙志均、唐勇力教授,硕士毕业于中央美术学院唐勇力工作室。现为中国美术家协会会员,武警部队美术书法研究院研究员,书画作品多次入选全国美展,六次获武警文艺奖,两次荣立三等功。

 吴琼,中国美术家协会会员,现于中央美术学院唐勇力工作室攻读硕士学位。在中国美术馆、烟台、莱阳等地成功举办个展。齐鲁、烟台、湖南卫视等多家媒体做专题片。

 陈子丰,1983年出生于河北邢台。2007年毕业于中央美术学院国画学院,获学士学位。2011年毕业于中央美术学院国画学院,获硕士学位。2011年任教于北京林业大学艺术设计学院,讲师。

 郑格,瑶族,女,2005年考入中央民族大学中国画专业,获学士学位,2009年考入中央美术学院中国画学院研究生,师从李洋教授,获文学硕士学位;2013年就读于中央美术学院博士研究生,师从唐勇力教授。

 陈聪,三级美术师,美术家协会会员。1984年出生于北京。2006年6月毕业于首都师范大学美术学院,获学士学位;2006年9月大学毕业进入文化部艺术人才中心工作;2011年6月毕业于中央美术学院中国画学院唐勇力工作室,获硕士学位;2010年8月调至文化部中国艺术科技研究所工作;2013年8月调至民族文化宫民族画院;2014年4与借调至国家民族事务委员会经济发展司统计监测处工作。

 刘利波,中国工笔画学会会员。2004-2008年就读于中央美术学院中国画系工笔人物专业,获学士学位。2010-2013年就读于中央美术学院唐勇力教授研究生工作室,获硕士学位。

 曲悦铭,1989年出生于山东省淄博市,2011年毕业于中央民族大学美术学院,同年考取中央美术学院中国画学院公费研究生,师从唐勇力教授,2014年考入纽约州立大学时装学院继续深造。现为中国工笔画学会会员,山东省工笔画学会理事。

 贺韵旨,1987年生于湖南常德。2011年本科毕业于中央美术学院中国画学院工笔人物画室。同年考取中央美术学院中国画学院公费研究生,师从唐勇力老师。现为中国工笔画学会会员,作品被多家机构,藏家收藏拍卖。

 郭肖汝,1986年出生于山东滕州,中国工笔画学会会员,2011年本科毕业于中央美术学院国画学院,目前是中央美院国画学院的硕士研究生,师从唐勇力院长。

目录
《崔福庆中国画选集》:

 导师唐勇力先生点评

 感悟工笔画写意性的再创造

 清香图

 荷塘莲藕香

 荷塘月色之一

 荷塘月色之二

 荷塘系列之一

 荷塘系列之二

 荷塘系列之三

 荷塘系列之四

 荷叶罗裙图

 荷韵之一

 荷韵之二

 秋荷图

 香清溢远之一

 香清溢远之二

 荷韵图条幅之一、二

 荷韵清风之一

 荷韵清风之二

 荷韵清风之三

 江山·美人之一

 江山·美人之二

 女人体

 情思

 沐浴

 晚秋

 樱桃树

 夏日海滩

 姐妹花

 《马新胜中国画选集》

 ……

 《吴琼中国画选集》

 《郑格中国画选集》

 《陈聪中国画选集》

 《刘利波中国画选集》

 《曲悦铭中国画选集》

 《贺韵旨中国画选集》

 《郭肖汝中国画选集》

 《陈子丰中国画选集》

主编推荐

     ☆唐勇力教授是中国当代具有代表性的工笔人物画家,更是一位教学认真严谨的好老师,他的教学方略和观念是因材施教,对不同能力、天赋和性格的学生均以慈爱、关心、鼓励和启示的态度来指导学生。这套画册是由唐勇力教授工作室十名学生一起出版的,展示了他们的部分学习成果,每位学生的作品都有各自不同的表现形式和画法,这些学院型的青年画家都具有很好的素养,潜力无限。 

   
 

精彩内容

序/唐勇力
    我的教学方略和观念是因材施教,对不同能力、天赋和性格的学生均以慈爱、关心、鼓励和启示的态度来指导学生。先是肯定其长处使学生建立其信心,后之根据学生学习中的问题给予明确清晰的讲解,促进和提高其对绘画的兴趣。教给学生更多的是学习方法,让学生学会审视和评判自己,并能找到适合自己的学习方法和方式。强调勤奋是学习绘画途径。我在主管中国画学院教学工作中,提出了中国画学习的四大基础:传统绘画基础、写实造型基础、书法篆刻基础、诗文史学基础。此四大基础是造就中国画家而且的基础。我十分期望现在的青年学生努力完成这四大基础的学习。

    还有一点在我的教学中是很重要的:不允许学生在绘画技法上摹仿我的技法。要求学生要多从历代经典作品中寻找方法,在长期创作中自然形成独特风格和鲜明个性,决不可翻花样走捷径。数十年的教学,目视着一代又一代的学生茁壮成长由衷的高兴。

    这十位已毕业开始独立地进行创作,努力实现自己的绘画理想的学生,他们将积累的画作编辑出版画册。我为他们提写小序,看到他们取得的进步和成绩而高兴。虽然这十位学生还不是成熟的艺术家,但他们都是在中央美术学院本科四年、研究生三年的严格训练和培养出的学院型的青年画家。绘画基础厚实,对艺术的理解深刻,都具有很好的素养,潜力无限。从作品中可以看出他们以不同的视角观察社会,以各自不同的表现形式和画法表现世界,创作出了有情,有爱,有技法,有特点的工笔画作品,均展示了其发展的强劲势头。他们对中国画有一颗热爱的心,有着奋斗的激情,有着弘扬中华民族艺术的使命感和担当意识。我相信这套画册的出版会使他们更加认真地总结自己,评判自己,找出自己的不足,明确努力的方向,促进自己更加勤奋;博览经典,感悟人生,在今后几十年的绘画创作中不断进步,时刻牢记创作是自己的中心任务,作品是自己的立身之本。静以修身,俭以养德,不断积累和储备知识,加强文学修养,讲品位,重美德,创作出具有思想性、艺术性、审美性的作品,成为有成就的,对中华民族有贡献的中国画家。

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