治学方法与数学教育
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作者徐利治著
出版社大连理工大学出版社
ISBN9787568511322
出版时间2018-01
装帧平装
开本16开
定价39元
货号9116263
上书时间2023-10-14
商品详情
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作者简介
徐利治，1920年出生，江苏张家港人。1945年毕业于西南联合大学数学系，历任清华大学副教授，吉林大学教授，华中理工大学教授兼数学系主任，大连理工大学教授、博士生导师，大连理工大学数学科学研究所所长，名誉所长。曾任国家教委学位授予权评审组成员，中国数学会组合数学与图论专业委员会主任，中国科学院数学研究所顾问，南开数学研究所与中国科学院计算中**术委员会委员，国家自然科学基金项目评审会成员。主要研究领域为：计算方法，函数逼近，渐进分析，组合数学与数学方法论。靠前上认可并被命名的成果有“徐氏逼近”“徐氏渐近公式”“Gould―Hsu反演公式”等。
目录
治学方法
谈谈个人学习数学的一点经验和看法
Euler的方法、精神与风格
漫谈学数学
直觉与联想对学习和研究数学的作用
略论科学计算在理论研究中的作用
数学家是怎样思考和解决问题的
谈自学成才
数学研究中的创造性思维规律
数学研究与左右脑思维的配合
数学研究的艺术
数学文化教养对人生的作用
数学教育
数学直觉的意义及作用——论培养数学直觉应是数学教育的重要内容
数学方法论与数学教学改革
关于数学创造规律的断想及对教改方向的建议
数学哲学、数学史与数学教育的结合——数学教育改革的一个重要方向
现代数学教育工作者值得重视的几个概念
算法化原则与数学教育
谈谈我的一些数学治学经验
西南联大数学名师的“治学经验之谈”及启示
谈谈“博士从何而来”的问题
大学应重视“精神性存在”的作用和价值
追忆我的大学老师华罗庚先生
编后记
主编推荐
作者结合自己的学习经验，从数学研究中的创造性思维、直觉与联系对学习数学的作用，以及自学成长等方面谈论了治学方法。同时，作者深厚的学识底蕴和科研能力是在几十年的教、学、研互动过程中积累而成的，因而对数学教育的目标、内容和方法均有较深的体会和理解。
精彩内容
这是一套由4卷组成的、重新出版的文集，文集采用了一个较简短的统一书名——徐利治数学科学选讲。详名是“数学科学与哲学及其相关专题选讲”。
原来4部著作分别是《徐利治谈数学方法论》《徐利治谈数学哲学》《徐利治谈治学方法与数学教育》以及《论无限——无限的数学与哲学》。前3部都是文集，包括一部分是往年和富有才识的年轻作者（还有当年的弟子）合作发表的文章。许多篇文章中表述了我们自己的研究心得、观点和见解，也提出了一些尚未解决的问题。特别是在《论无限——无限的数学与哲学》一书中，更有一些值得继续深思和研究的疑难问题。
考虑到书中的某些问题并无时间性，对它们的继续探讨和研究，会对数学方法论与数理哲学的发展起促进作用，也会对数学教育与教学法的革新有启示作用，所以在《徐利治数学科学选讲：治学方法与数学教育》作者有生之年有机会再版上述著作，真是深感庆幸和欣慰。
再版的4卷书中，对原著增加了6篇文献，且对原来的文章顺序安排做了局部调整。但原著前3卷内容仍保持原貌，对第4卷4.10节与5.4节中的几处做了修正和改述。
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