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熊在哪儿

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作者(澳)乔纳森·宾利著绘

出版社长江少年儿童出版社

ISBN9787556053797

出版时间2016-10

装帧精装

开本其他

定价36元

货号8822273

上书时间2023-08-09

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
商品简介

 知名得奖绘者,拥有10年以上经验的插画编辑——乔纳森·宾利作品。

 

 用图画讲谜语,用图画揭谜底的有趣绘本。

 

 “Where is bear”串起全篇,适合低幼英语启蒙。

 

 你猜,小男孩要找的是哪只熊?故事开始时,小男孩在苦恼地自言自语——“Where is bear?”他低着头,撅着屁股,找了橱柜、抽屉、卫生间、沙发……身体力行地为小读者们示范了英语方位词的用法,有趣的英语就这样在小读者面前展开了。在小男孩寻找的同时,一只淘气的大熊总在角落出现,像是与小男孩捉迷藏。小男孩要找的,是这只熊吗?

 

 “噢,熊在那儿!”这时,读者才明白,小男孩要找的是一只绒毛玩具小熊。他欣喜地发现,绒毛小熊就掩在地毯下面。故事到这里应该结束了吗?还没有哦!大熊出现了,小男孩转身把千辛万苦找到的小熊放在了大熊手里——“我找到他了,西奥多,熊在这儿!”

 

 原来,小男孩忍着困意,忍到都快要哭出来了,是为了帮大熊找到绒毛小熊。必须要抱着玩具小熊睡觉的,竟然是大熊!

 

 现在,我们终于可以睡觉了。



作者简介
乔纳森·宾利(Jonathan Bentley),是澳大利亚知名得奖绘者,其作品一直深受读者欢迎,他曾在澳大利亚信使邮报(Courier Mail Newspaper)担任插画编辑超过10年,有好几本更选为澳大利亚CBCA推荐图书。

目录
《熊在哪儿:英汉对照》无目录

主编推荐

  “Where is bear”小男孩苦着脸,搜寻着家里的每一个角落,不停地喃喃自语。

  他把衣服与袜子翻得到处都是,丢在地板上,挂在椅背上(他不是故意的,他只是找得很认真;或者他也试过还原,只是还不能做得像妈妈那么好)。他费力地攀上高高的椅子,想看看熊是不是在桌子上。他趴在地板上,撅着小屁股,露着半截腰,费力地瞅着沙发底下。终于,小男孩很困了,可还是没有找到熊。他攥着两个小手,扯着喉咙抬头大喊:“Where is bear!” 

  这些生活中的小细节,是不是与家里的宝宝特别像?你家里的小宝贝,是不是经常想要帮忙,却好心办坏事;是不是经常趴在地上搜寻宝藏,把身上的衣服搞得一团糟……绘者凭借的动作描绘和细腻的场景捕捉,使小男孩和大熊更加充满童趣。

  同时,你知道为什么,大熊会一直鬼鬼祟祟地出现在小男孩周围吗?你知道小男孩*终寻找的熊是不是大熊呢?你知道故事中的双重谜底是什么吗?

  《熊在哪儿》是一本故事有趣、英语简单、图画可爱的双语绘本,适合3-6岁孩子进行英语启蒙和亲子共读。

 
 

精彩内容
知名得奖绘者,拥有10年以上经验的插画编辑——乔纳森·宾利作品。
用图画讲谜语,用图画揭谜底的有趣绘本。
“Where is bear”串起全篇,适合低幼英语启蒙。
你猜,小男孩要找的是哪只熊?故事开始时,小男孩在苦恼地自言自语——“Where is bear?”他低着头,撅着屁股,找了橱柜、抽屉、卫生间、沙发……身体力行地为小读者们示范了英语方位词的用法,有趣的英语就这样在小读者面前展开了。在小男孩寻找的同时,一只淘气的大熊总在角落出现,像是与小男孩捉迷藏。小男孩要找的,是这只熊吗?
“噢,熊在那儿!”这时,读者才明白,小男孩要找的是一只绒毛玩具小熊。他欣喜地发现,绒毛小熊就掩在地毯下面。故事到这里应该结束了吗?还没有哦!大熊出现了,小男孩转身把千辛万苦找到的小熊放在了大熊手里——“我找到他了,西奥多,熊在这儿!”原来,小男孩忍着困意,忍到都快要哭出来了,是为了帮大熊找到绒毛小熊。必须要抱着玩具小熊睡觉的,竟然是大熊!
现在,我们终于可以睡觉了。

媒体评论
FAB利益销售(简要阐述):1.F(Feature属性):这套书所包含的实际情况,客观事实(1)正方形大开本,便于阅读。本书尺寸为244×244mm,正方形大开本保证图画表现力,同时方便阅读。     大小对比   (2)随书附赠英语MP3二维码,随时随地听英语。语音纯正,简便易携。扫一扫图书封底的二维码,读者可以随时随地听到用纯正英语演绎的故事,培养孩子对英语的兴趣,助力英语启蒙。
    音频已录制完成,扫一扫试听吧!
(3)填补双语绘本市场空缺。英语循环往复,间杂方位用词;图画生动有趣,讲述一个一波三折的友谊小故事。简单英语启蒙,并辅以图画美的熏陶,这是双语绘本的功效。既填补了双语绘本是场的空缺,又在保证英语功效性不减的情况下,使图画更精美。
2.B(benefit 利益),这一优势所带给读者/购买者的利益(1)简单循环的英语,适合英语启蒙和语感训练。Where is bear ? Where could bear be?全篇重复,重复性高是学习英语的重要元素,孩子重复聆听之后,才有机会模仿,进而跟着开口说英文。同时,简短且朗朗上口的句子易于识记,适合低年龄段的初学者。
 (2)细腻童趣的图画。封面封底中,个子小小的小男孩拿着手电筒,好像在寻找什么,在他视线看不到的地方,一只大熊始终在附近。小男孩在找什么,为什么会有一只大熊在他附近,再配合书名——熊在哪儿。读者可能会产生各种猜测。其实,书还没有翻开,故事就已经开始了。
小男孩找东西时,会把抽屉翻乱,会把里面的东西丢得到处都是(他不是故意的,他只是找得很认真)。他费力地攀上高高的椅子,想看看熊是不是在桌子上。最后只能无奈地摊开两个小手,他什么都没找到。这些生活中的小细节,是不是与家里的宝宝特别像,细腻的绘画也使小男孩和大熊更加充满童趣。
   (3)双重谜底设置,你看到过这么有趣的双语故事吗?

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