口语表达技巧与声音训练

第一章绪论.

第一节 口语表达的基本概念

一、口语表达的概念…

二、口语表达的特点.

第二节 口语表达的基本要求…

一、口语表达的规则

二、需要注意的问题.

三、口语表达中的弊病及其矫正.

单项训练·

综合训练…

拓展训练.

第二章 艺术语言表达技巧训练…

第一节 朗读

一、朗读及其作用

二、朗读作品

三、提高对作品的感受力

第二节朗诵

一、诗歌的朗诵

二、小说的朗诵

三、记叙文的朗诵

单项训练

综合训练

拓展训练

.......

第一节

口语表达的基本概念

一、口语表达的概念

列宁说：“语言是人类最重要的交际工具”。斯大林说：“有声语言在人类历史上，是帮

助人类从动物界划分出来，构成社会，发展自己的思维，组织社会的进步力量之一。没有

语言，人类就无法生存，社会就会崩溃。”从本质上说，语言的产生首先来源于人们交流的

需要。口语，也叫口头语言，是指人们运用语音传情达意，通过口耳进行交际的语言

所谓口语表达是指特定的人，在特定的语境里，为了特定的目的，凭借口头语言手段，选

择适当的内容和方式，传递信息、交流思想感情的一种言语活动。口语表达包含主体、对象、

手段、语境、内容5个要素。口语表达是以语义为内容载体，以语音为物质外壳，以恰当的语

音、语调和态势来实现交流的目的。

南朝文学评论家刘勰说：“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”古人把国

之兴亡与舌辩的力量紧密联系起来，借“九鼎之宝”、“百万之师”的比喻，充分说明了口语表

达的巨大社会作用。而在当今社会纷繁复杂的信息交流之中，口语表达的重要性也显得越

来越重要。

雨果说：“语言就是力量”，好口才是现代人才的必备能力，是净化社会环境的清洁剂，是

沟通人际感情的桥梁，作为现代人就更应该努力提高自己的口语表达能力，以更好地生存在

当今纷繁复杂的社会信息当中。

二、口语表达的特点

口语表达最基本的特点是使用口腔器官发音或以语音为主，即语音性。这区别于书

（一）语音性

语和哑语等语言形式，如果一个人没有声音，口语表达根本就无法进行，因此，这是口语老

达的首要特点。

口语表达需要一定的环境，面对一定的对象进行，而且表达者也具有一定的角色定位，具

（二）临场性

有明显的临场性。其包括临时性和场景性。一是受时空制约，瞬间即逝，又因场景而异；二是

受交际对象的制约，因人的心境而异。因此，口语表达需要因时而为、因人而为、因地而为。

（三）简散性

简略和松散是口语表达的明显特征。口语表达因时空制约，表达者在组织语言结构时

往往以短句、省略句、隐含句为主，经常是随想随说，还常常出现较多的停顿、反复、时断时

续。所以，比起书面语来，口语表达显得松散得多。

（四）复合性

口语表达虽然以声音为主要手段，但在具体实践中，明显综合了其他手段，如手势、体

态、表情等，其中还包括思想修养、道德品性、知识储备、生活经验等。因此，口语表达的提高

还需要加强综合素质的培养。

第二节 口语表达的基本要求

口语表达在生活和工作中，都会遵循一定的规则，良好的口语表达就要符合这些规则的

要求，相反，违背人们的习惯或社会的规则自然达不到表达的目的。

一、口语表达的规则

（一）语言规范

语言的规范包括语音的规范和用语的规范。普通话作为我国的主要交流用语，对推动

社会发展、提升个人形象具有重要的作用。因此，口语表达最基本的要求就是普通话的语音

标准、吐字清晰、措辞规范、表意准确。同时，生涩难懂的词，含义高深叵测的词，或者庸俗

低级，甚至是带有黑社会性质的词以及在现代生活中淘汰了的词，也都要避免。

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本书系统介绍了口语表达素质能力需要掌握的基本知识, 并结合口语表达技巧训练、声音训练、能力训练安排实训, 从不同侧面提升口语表达专项能力。