拥抱阅读:小学英语“整本书阅读”教学实践

第一章

小学英语“整本书阅读”的概念及内涵

第一节 研究背景和教育价值

第二节 研究内容和研究框架

第二章

小学英语“整本书阅读”的研究现状

第一节小学英语阅读教学研究现状分析

第二节“整本书阅读”研究现状分析

第三章

小学英语“整本书阅读”的实施策略

第一节小学英语“整本书阅读”探索之困境与思考……

第二节小学英语“整本书阅读”教学策略例举

第四章

主题研究——绘本故事篇

Whats going on? 教学设计

The Animal Party教学设计

I Will Get You 教学设计

Sam,the Big,Bad Cat 教学设计

Hortons Horns 教学设计

Pip and the Little Monkey 教学设计

A Big，Big Day教学设计（三年级）

A Big，Big Day教学设计（四年级）

Flowers for Mother 教学设计

Yellow Pillow教学设计

A Photo of an Elephant Family 教学设计

Village in the Snow 教学设计

Snow 第二课时教学设计

Daddy Robot 教学设计

My Fathers Secret 教学设计

第五章

主题研究——童话寓言篇

The Honest Woodcutter 教学设计

The Little Frogs Beautiful Jump教学设计

Little Red Riding Hood 教学设计

The Ugly Duckling 教学设计

The Wonderful Wizard of OZ教学设计

Flora to the Rescue 教学设计

The Old Woman Who Lived in a Vinegar Bottle 教学设计

The Old Woman Who Lived in a Vinegar Bottle 教学设计

Aesops Fables 教学设计.

第六章

主题研究——经典名著篇

Robin Hood 教学设计

Three Rocks教学设计.

The Story of Heidi 教学设计

The Little Prince 导读版教学设计

Robinson Crusoe 节选——Making Canoes 教学设计

The Monkey King教学设计

参考文献