高中古诗文阅读教学与策略研究

第一章 高中语文阅读教学初探.

第一节语文教学及其使命探析

第二节语文教学的美育特征

第三节 高中语文阅读教学的意义

第二章 古诗与古文阅读认知

第一节 古诗的艺术特征认知

第二节 古诗文阅读内涵阐释

第三节 古代诗歌的难点解读

第四节 文言文整体阅读与鉴赏

第三章高中古诗文教学中的传统文化与人格教育

第一节传统文化与人格教育概述

第二节高中古诗文教学中的传统文化教育

第三节高中古诗文教学中的人格教育及其实施策略…

第四章高中古诗文群文阅读教学模式

第一节阅读教学与群文阅读教学概述

第二节 群文阅读教学的必要性与现存问题分析

第三节高中古诗文群文阅读教学的理论依据与现实条件

第四节 高中古诗文群文阅读教学实施策略·

第五章 高中古诗文阅读教学中背景知识的运用

第一节高中古诗文阅读教学中背景知识的主要作用

第二节 高中古诗文阅读教学中背景知识的植入

第三节高中古诗文阅读教学中背景知识运用策略探讨…

第六章高中古诗文阅读教学中“涵泳法”的运用

第一节“涵泳法”阅读教学概述第二节高中古诗文阅读教学中“涵泳法”运用策略与方法……

第三节高中古诗文阅读教学中“涵泳法”运用评价…

第七章高中古诗文教学中传统文论运用的意义与策略…

第一节 文论、文学与语文教学

第二节高中古诗文教学中传统文论运用的意义

第三节高中古诗文教学中传统文论运用现状与原因分析

第四节高中古诗文教学中传统文论运用策略解读…

参考文献…