• 七十二堂写作课(汉语大师夏丏尊、叶圣陶给中国人的写作圣经)是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍《七十二堂写作课》书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》, 《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书,所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化,但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲几乎涵盖了所有的文章及文学体裁,记叙、说明、议论、应用,诗歌、小说、戏剧、散文,每一类别都有十分精到又浅显
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七十二堂写作课(汉语大师夏丏尊、叶圣陶给中国人的写作圣经)是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍《七十二堂写作课》书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》, 《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书,所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化,但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲几乎涵盖了所有的文章及文学体裁,记叙、说明、议论、应用,诗歌、小说、戏剧、散文,每一类别都有十分精到又浅显

易懂的见解与指导,是人们学习写作、提高写作技能的不可不读的好书。作者简介 夏丏尊,浙江绍兴上虞人,我国著名的教育家、文学家、语文学家、出版家和翻译家,毕生致力于我国的教育文化事业发展。著有《文章作法》《阅读与写作》《夏丏尊教育名篇》等,与叶圣陶合著《七十二堂写作课》《文心》。叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,我国著名的教育家作家文学出版家,有“优秀的语言艺术家”之称,毕生致力于我国的教育文化事业发展

68 八五品

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作者夏丏尊、叶圣陶 著

出版社开明出版社

出版时间2017-09

版次1

装帧精装

上书时间2021-10-18

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一句顶一万句茅盾文学奖作品《一句顶一万句》是著名作家刘震云的扛鼎之作,也是刘震云迄今为止最成熟最大气的作品,并在2011年获第八届茅盾文学奖。 小说分上下两个部分,前半部“出延津记”写的是过去:卖豆腐老杨的二儿子杨百顺百事不顺,他一生改了三次名:为了寻个营生,被天主教神父老詹纳为教徒,改名杨摩西;给县长种地时因为一个尿壶得罪了县长,提心吊胆中有人说媒,便倒插门嫁给馒头铺的吴香香,改名吴摩西; ¥68.00
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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 夏丏尊、叶圣陶 著
  • 出版社 开明出版社
  • 出版时间 2017-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787513133012
  • 定价 48.00元
  • 装帧 精装
  • 开本 其他
  • 纸张 轻型纸
  • 页数 232页
  • 字数 143千字
【内容简介】

《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍。《七十二堂写作课》书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》, 
《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书,所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化,但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲,几乎涵盖了所有的文章及文学体裁,记叙、说明、议论、应用,诗歌、小说、戏剧、散文,每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导,是人们学习写作、提高写作技能的不可不读的好书。 

【作者简介】

夏丏尊,浙江绍兴上虞人,我国著名的教育家、文学家、语文学家、出版家和翻译家,毕生致力于我国的教育文化事业发展。著有《文章作法》《阅读与写作》《夏丏尊教育名篇》等,与叶圣陶合著《七十二堂写作课》《文心》。
叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,我国著名的教育家、作家、文学出版家,有“优秀的语言艺术家”之称,毕生致力于我国的教育文化事业发展。著有《好读书而求甚解——叶圣陶谈阅读》《落花书面皆文章——叶圣陶谈写作》《文章例话》等,与夏丏尊合著《七十二堂写作课》《文心》。 

【目录】
目 录 

Contents 

第一讲 文章面面观 / 001             第二讲 文言体和语体(一) / 004 

第三讲 文言体和语体(二) / 006     第四讲 作者意见的有无 / 009 

第五讲 文章的分类 / 011             第六讲 应用文 / 014 

第七讲 书信的体式 / 016             第八讲 书信与礼仪 / 018 

第九讲 书信和诸文体 / 020           第十讲 记述和叙述 / 022 

第十一讲 记述的顺序 / 024           第十二讲 叙述的顺序 / 026 

第十三讲 记叙的题材 / 028           第十四讲  材料的判别和取舍 / 030 

第十五讲 叙述的快慢 / 032           第十六讲 叙述的倒错 / 034 

第十七讲 过去的现在化 / 036         第十八讲 观点的一致与移动 / 039 

第十九讲 日记 / 041                 第二十讲 游记 / 043 

第二十一讲 随笔 / 046           第二十二讲 直接经验和间接经验 / 048 

第二十三讲 间接经验的证明 / 050   第二十四讲 第一人称的立脚点 / 052 

第二十五讲 第二人称的立脚点 / 054 第二十六讲 第三人称的立脚点 / 056 

第二十七讲 叙述的场面 / 058       第二十八讲 事物与心情 / 060 

第二十九讲 情感的流露 / 063       第三十讲 抒情的方式 / 065 

第三十一讲 情绪与情操 / 068       第三十二讲 记叙与描写 / 071 

第三十三讲 印象 / 074             第三十四讲 景物描写 / 076 

第三十五讲 人物描写 / 079         第三十六讲 背景 / 082 

第三十七讲 记叙文与小说 / 084     第三十八讲 小说的真实性 / 086 

第三十九讲 韵文和散文 / 089       第四十讲  诗的本质 / 093 

第四十一讲 暗示 / 097             第四十二讲 报告书 / 101 

第四十三讲 说明书 / 103           第四十四讲 说明和记述 / 105 

第四十五讲 说明和叙述 / 108       第四十六讲 说明和议论 / 110 

第四十七讲 说明的方法 / 112       第四十八讲 类型的事物 / 115 

第四十九讲 抽象的事理 / 117       第五十讲 事物的异同 / 119 

第五十一讲 事物间的关系 / 121     第五十二讲 事物的处理法 / 123 

第五十三讲 话义的诠释 / 125       第五十四讲 独语式和问答式 / 127 

第五十五讲 知的文和情的文 / 129   第五十六讲 学术文 / 132 

第五十七讲 对话 / 135             第五十八讲 戏剧 / 138 

第五十九讲 文章中的会话 / 141     第六十讲 抒情诗 / 144 

第六十一讲 叙事诗 / 147           第六十二讲 律诗 / 150 

第六十三讲 仪式文(一) / 152     第六十四讲 仪式文(二) / 154 

第六十五讲 宣言 / 156             第六十六讲 意的文 / 158 

第六十七讲 议论文的主旨 / 160     第六十八讲 立论和驳论 / 162 

第六十九讲 议论文的变装 / 164     

第七十讲 推理方式(一) —— 演绎 / 166 

第七十一讲 推理方式(二)—— 归纳 / 169 

第七十二讲 推理方式(三)—— 辩证 / 172 

附录 

本书提到的选文选辑 

寄小读者·通讯七 冰心 / 174       三弦 沈尹默 / 178 

一个小农家的暮 刘半农 / 179       卢参 朱自清 / 180 

五四事件 周予同 / 183             梧桐 李渔 / 186 

朋友 巴金 / 187                   书叶机 龚自珍 / 190 

养蚕 丰子恺 / 192                 五月三十一日急雨中 叶圣陶 / 194 

先妣事略 归有光 / 197             闲情记趣 沈复 / 199 

画家 周作人 / 206                 新教师的第一堂课 [日本]田山花袋 

夏丏尊译 / 208                     词四首 李煜 / 211 

丛书集成凡例 / 212                 图画 蔡元培 / 213 

关于《国文百八课》 夏丏尊  叶圣陶 / 215 

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