当当正版 给孩子的草叶集 巩孺萍 9787539581279 福建少年儿童出版社

只有草叶才能低吟如草叶 ——巩孺萍《草叶集》序

谈凤霞（南京师范大学教授、博士生导师、国际安徒生奖评委）

艺术家对某样事物情有独钟，才可能将其化为充满灵性的艺术珍品。巩孺萍对于儿童诗歌的热爱也是如此，她在此园地勤耕多年，悉心栽培一畦畦玲珑的诗歌花草，香味馥郁。在这个早春时节，遇见这部图文并茂的儿童诗集《草叶集》，一页页读着、看着、品着，便闻见了从中蔓延开来的春天气息，清新中带着丝丝缕缕童年的甜蜜。

这一书名会让人想到 19 世纪美国大诗人沃尔特·惠特曼的同名诗集《草叶集》，惠特曼的《草叶集》关乎动荡的时代社会，流贯博大的思想与浪漫的激情，而巩孺萍的儿童诗集《草叶集》乃是关乎真实的花花草草，洋溢自然的机趣和柔美的温情。

对于大自然的种种美景，画家能用一支画笔蘸着缤纷的颜料来浓墨重彩地描绘，而诗人可以用文字——甚至就是简洁朴素的文字—— 三言两语即能体现自然万物的精神。巩孺萍在安徽乡下度过的童年，给了她在大自然中多识草木的机会，也赋予了她春草般自由自在的心性和蓬勃生长的力量。当成年后的她看到小小的孩子蹲在地上着迷于

花草时，那装满了乡间生机的童年记忆便如花草一样，鲜活地在风中摇曳，召唤她依然朝气的童心和永远旺盛的诗心，满怀着好奇走入宽广的花草世界。这个世界里，不仅有着神奇的自然造化，更有着当一颗青葱如草叶的心与自然草叶相遇时，发出的叮叮当当的欢欣。

在这部《草叶集》中，巩孺萍纳入了她搜罗、欣赏且研究过的一百种花草，按照生长的环境分成四辑：田野里的花草、河边和水里的花草、山林里的花草、园子里的花草。当我们读着美妙的诗歌、看着秀丽的图画、学着丰富的知识，便是在把大自然的种种奥秘拾入囊中，同时也把我们被激发出来的喜爱交付自然。这种阅读，是一种与自然的对

话，是一场和诗心的汇通。

在巩孺萍笔下，形形色色的花花草草呈现了各自的物性、习性和气性，而且也融入了诗人所发掘的灵性、个性和品性。这些写花草的诗行，不是简简单单对其外在形色的描绘，而是以天真稚气的眼睛在打量，以活泼俏皮的口吻在言说，以轻灵跳跃的调子在吟唱，以洒脱通透的智慧在观照，流淌着或纯真、或幽默、或绵长、或深邃的诗情。

有些诗歌偏于抒情，如《紫云英》：“太阳落山的时候，/ 紫云英正铺开 / 大大的花床单。/ 蟋蟀、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶，/ 大家一起说“晚安”。 // 白天晒过的床单， 又香又暖。/ 风轻轻吹过，/ 嚯嚯嚯嚯……/ 那是蟋蟀在打鼾。”这种宁谧和谐的田园景象，散发着无边的温馨。又如《芦苇》一首，先写春天的芦苇如吸管喝足了水，继而写到日常的生活场景：“夏天，/ 光滑的芦席上，/ 睡在上面的孩子，/ 常梦见水波粼粼，/ 河风拂岸……”以芦席上的梦来含蕴积淀的时间和转化的奉献，意味悠长。有些诗歌则似童话，如《三色堇》，写蚂蚁和瓢虫捉迷藏的游戏，“三色堇做着鬼脸儿，/ 一个字也不提，/ 它答应过小蚂蚱，要替它保密。”以三色堇的样子想象出了一个有趣的故事，十分巧妙。尽管是清浅的儿童诗，但诗人也在其中糅入丰厚的人生经验。如《紫花地丁》：“长得矮小，/ 是为了向蚂蚁问好。/ 和瓢虫喝喝下午茶，/ 听蟋蟀的旧吉他 / 弹着乡村民谣。/ 我的世界，/ 很小却很快乐，/ 我的生活，/ 简单却很美好！” 这种坦荡、潇洒、知足和自得其乐，是真正懂得朴素生活之美妙的诗人发自内心的告白。

尤为值得称道的是，以诗歌给一百种花草“作传”，可能难免会在构思上重复，但是巩孺萍有意识地突破这一困境，尽量让每一种花草都有贴合其特性的诗行，并且风格变化多端，可见其用心之细密。如 《看麦娘》一首采用具有“民间风”的语言来讲农事：“看麦娘，/ 看麦娘，/ 躲在麦田里，/ 和谁捉迷藏？// 看麦娘，/ 看麦娘，/ 举着小棒槌，/ 是否要捶衣裳？// 我不捉迷藏，/ 也不捶衣裳，/ 而是要赶走小麻雀， / 让每一粒粮食都归仓！”她喜欢用朗朗上口的节奏，给诗歌带来亲切好听的韵律感，使人在轻快的朗读中认知花草本性，体会洋溢的诗情画意，也感受伴随音节而来的心跳。

尽管这是儿童版的《草叶集》，但是正如巩孺萍在《勿忘我》一诗中所寄托的情思：“小小的，/ 实在没法和 / 大大的比。// 于是一种小小的花，/ 给自己取名“勿忘我”，/ 希望能够被大家牢记 !”她写《草叶集》还怀抱一个良愿：“希望每一个读过这本书的孩子都能对脚下这些‘大自然的精灵’充满好奇，在它们平凡的外表下发现生命的神奇和力量！”相信，读过这部贴着大地的胸膛而写出的《草叶集》的孩子，都会对大自然以及自我内心的花花草草分外地留意和爱护。

    作者巩孺萍在这本书开头这样说：“世界先爱了我，我能不爱它吗？每天好好过生活，从一草一木中发现生活的诗。”

    草木是生活中容易触及的题材，但常常被我们忽视。本书收集了巩孺萍撰写的100首关于植物的诗歌。 作者从一草一木的诗意出发，天然去雕饰的童言稚语，诉说着植物的故事。深入浅出、音韵自然的诗句，适合被孩子反复诵读。诗歌是适合孩子的浅语艺术。让孩子一边读诗歌，一边了解植物的习性。从而学习从身边微小的事物出发，练习书写。

    巩孺萍，中国作家协会会员，曾获冰心儿童文学新作奖、金波幼儿文学奖、紫金山文学奖等，著有儿童诗集《十一只麻雀学写诗》《给孩子的草叶集》等十余部。作品被译成英、法、俄、越南、土耳其、阿拉伯、尼泊尔等多种语言。
    巩孺萍力求将“小”诗写成“大”文学，其诗歌短小精致，文韵优美，意蕴隽永，内涵深刻，自成一格，充分体现出了女性儿童诗人的温柔、机敏、细腻和智慧。国际儿童文学研究学会前主席约翰·斯蒂芬斯称赞她的儿童诗展现了孩子们看待世界的方式，并鼓励人们以另一种方式理解世界，将诙谐与智慧巧妙融合，带给小读者更多的思考空间。

    作者巩孺萍在这本书开头这样说：“世界先爱了我，我能不爱它吗？每天好好过生活，从一草一木中发现生活的诗。”

    草木是生活中容易触及的题材，但常常被我们忽视。本书收集了巩孺萍撰写的100首关于植物的诗歌。 作者从一草一木的诗意出发，天然去雕饰的童言稚语，诉说着植物的故事。深入浅出、音韵自然的诗句，适合被孩子反复诵读。诗歌是适合孩子的浅语艺术。让孩子一边读诗歌，一边了解植物的习性。从而学习从身边微小的事物出发，练习书写。

    巩孺萍，中国作家协会会员，曾获冰心儿童文学新作奖、金波幼儿文学奖、紫金山文学奖等，著有儿童诗集《十一只麻雀学写诗》《给孩子的草叶集》等十余部。作品被译成英、法、俄、越南、土耳其、阿拉伯、尼泊尔等多种语言。
    巩孺萍力求将“小”诗写成“大”文学，其诗歌短小精致，文韵优美，意蕴隽永，内涵深刻，自成一格，充分体现出了女性儿童诗人的温柔、机敏、细腻和智慧。国际儿童文学研究学会前主席约翰·斯蒂芬斯称赞她的儿童诗展现了孩子们看待世界的方式，并鼓励人们以另一种方式理解世界，将诙谐与智慧巧妙融合，带给小读者更多的思考空间。

车前草

路上的车，

一辆接着一辆，

眼巴巴的车前草，

一句话也搭不上。

可是，

司机们并不知道，

他们已帮了大忙——

小小的种子，

正随着车轮走向远方。

狗尾草

这种草真是奇怪，

长成什么样不好，

偏要学狗尾巴摆呀摆。

可是谁也不会相信，

有这么小的狗存在。

它们的把戏，

连一只蚂蚱都看得出来！

“蒹葭苍苍，白露为霜”“山有扶苏，隰有荷华”，《诗经》曾经把我们带进了一个丰富的植物世界，在一花一草、一石一木中发现美、感受真、表达爱。现在，这本《给孩子的草叶集》再一次赋予平凡的草木以有趣的灵魂，让孩子们在童话和诗意中亲近自然、保持纯真、获得快乐、激发兴趣。

——中国陶行知研究会会长、全民阅读形象代言人   朱永新

科普不是简单生硬的说教，而是要用朴实生动的语言解读深奥的科学道理。《给孩子的草叶集》，以短诗的形式向小读者介绍各类常见植物，精巧有趣，韵味十足，可以培养孩子们对植物学的兴趣，爱上自然科学，是一本值得孩子们阅读的好书。

——中国工程院院士  曹福亮

在这部《给孩子的草叶集》中，巩孺萍纳入了她搜罗、欣赏且研究过的一百种花草，当我们读着美妙的诗歌、看着秀丽 的图画、学着丰富的知识，便是在把大自然的种种奥秘拾入囊中，同时也把我们被激发出来的喜爱交付自然。这种阅读，是一种与自然的对话，是一场和诗心的汇通。

——南京师范大学教授、博士生导师、国家安徒生奖评委  谈凤霞

或许你看了《草叶集》有更多的发现，因为：童诗的秘密，原来都在《草叶集》中，在作家巩孺萍阿姨的诗中。我相信，当你读完，童诗的秘密也就不是秘密了。

——广东省特级教师    李祖文