当当正版 电子技术项目式教程 孙畅;刘英明;刘旭东 9787113287184 中国铁道出版社

由于半导体技术的迅速发展,电子技术在现代科学技术领域中占有很重要的地位,应用也更加广泛。“电子技术”课程是机电一体化技术、电子自动化技术、电子信息技术等专业的重要基础课程,也是专业核心课程。在本课程中,学生通过学习常用电子器件的结构、功能、选择和使用,典型电路的分析方法和设计要领,可获得电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能,为后续专业课程及日后从事相关实际工作奠定必要的基础。

本书按照项目驱动式教学模式,以任务为导向,工作与学习结合,既能通过学习性任务系统地学习电子技术的知识,又能通过实际工作过程得到综合能力的培养和训练。教材的内容和编排体现了工学结合的职业教育的特征。每个学习任务安排了任务描述、任务分析、知识与技能、任务工单和综合评价等内容。同时,将知识点的讲授、计算机仿真和学生实际设计制作电子电路融为一体,强化电路分析和制作的专业核心能力,注重学生应用技能和职业能力的培养,使学生能正确使用常用电子测量仪器,熟练地对基本电子元器件进行识别与测试,掌握常用电子电路的分析、仿真、焊接制作、调试与测试等基本技能。

全书分为8个实际电子技术学习项目,包括电子技术基本认知及技能训练、直流稳压电源的设计与制作、音频放大电路的设计与制作、信号发生器的设计与制作、组合逻辑电路的设计与制作、中规模逻辑电路的设计与制作、数字钟的设计与制作、金属探测器的设计与制作。

本书建议学时为96学时(项目8除外),其中项目1、项目2~项目4(模拟电子技术部分)安排52学时;项目5~项目7(数字电子技术部分)安排44学时;项目8为电子技术综合实训,可安排1周左右。本书建议在实训室教学,采用4节连上形式。

本书由长春汽车工业高等专科学校孙畅、刘英明、刘旭东任主编,李洋任副主编。具体编写分工如下:孙畅负责编写项目1~项目4,刘英明负责编写项目5、项目6,刘旭东负责编写项目7、项目8,李洋负责项目中仿真分析内容的编写、教学课件的制作及所有案例电路的设计。全书由孙畅统稿,由长春汽车工业高等专科学校梁法辉主审。

本书在编写过程中,得到了长春汽车工业高等专科学校杨敏教授、王淼教授、刘治满副教授、张瑞敏副教授、王红副教授的大力支持,在此表示诚挚的谢意。由于编者水平有限,书中难免存在不足之处,敬请读者批评指正。

编 者

2021年8月

      本书按照项目驱动式教学模式,将内容分解为电子技术基本认知及技能训练、直流稳压电源的设计与制作等8个实际电子技术的学习项目,以项目为学习情境,以任务为课程载体,包括任务描述、任务分析、知识与技能、任务工单和综合评价。本书注重做中学、学中做、边讲边练,实现职业能力的培养;以实际应用分析为主,体现“掌握概念、强化应用”的原则;计算机仿真与电子电路实训结合,提高教学质量。本书适合作为高职高专院校机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息技术等专业教学用书和教学参考书,也可供相关领域工程技术人员参考。?

 本书按照项目驱动式教学模式,将内容分解为电子技术基本认知及技能训练、直流稳压电源的设计与制作等8个实际电子技术的学习项目,以项目为学习情境,以任务为课程载体,包括任务描述、任务分析、知识与技能、任务工单和综合评价。本书注重做中学、学中做、边讲边练,实现职业能力的培养;以实际应用分析为主,体现“掌握概念、强化应用”的原则;计算机仿真与电子电路实训结合,提高教学质量。本书适合作为高职高专院校机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息技术等专业教学用书和教学参考书,也可供相关领域工程技术人员参考。?

   孙畅，长春汽车工业高等专科学校.

      本书按照项目驱动式教学模式,将内容分解为电子技术基本认知及技能训练、直流稳压电源的设计与制作等8个实际电子技术的学习项目,以项目为学习情境,以任务为课程载体,包括任务描述、任务分析、知识与技能、任务工单和综合评价。本书注重做中学、学中做、边讲边练,实现职业能力的培养;以实际应用分析为主,体现“掌握概念、强化应用”的原则;计算机仿真与电子电路实训结合,提高教学质量。本书适合作为高职高专院校机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息技术等专业教学用书和教学参考书,也可供相关领域工程技术人员参考。?

   孙畅，长春汽车工业高等专科学校.